Đề 2:

Tết Nguyên đán năm 2022 đang đến cận kề, đây là dịp mọi người cùng nhau thể hiện sự yêu thương hòa thuận, quan tâm và cùng nhau gửi lời chúc chân thành, tốt đẹp nhất dành cho nhau. Tuy nhiên, hiện nay, dịch bệnh Covid- 19 đang diễn biến phức tạp, em sẽ làm gì để vừa thể hiện tình cảm của mình với gia đình, người thân trong dịp xuân về lại vừa thể hiện trách nhiệm của bản thân trong việc tham gia phòng ngừa và đẩy lùi đại dịch hiệu quả.

   Chú ý:

      Học sinh có thể lựa chọn một trong hai hình thức để làm bài:

     - Viết bài làm của mình ra giấy (Bài làm có thể sử dụng thêm sơ đồ, hình ảnh….)

     - Quay video từ 2-4 phút để chia sẻ những việc làm ý nghĩa tới các bạn học sinh trong lớp.

Hải là con một trong gia đình khá giả. Nhà có bác giúp việc  vì thế mà Hải ỷ lại, dựa dẫm vào bác. Bạn không tự giác dọn dẹp phòng, gấp quần áo, chăn màn,… Có lúc bạn còn cố tình bày bừa đồ ra phòng rồi bào bác ấy lên dọn. Trong học tập, Hải luôn dùng quà, đồ ăn để mua chuộc các bạn khác làm bài tập, ghi bài, trực nhật cho mình.

    Nếu em là bạn thân của Hải thì e sẽ khuyên bạn ấy như thế nào?

Câu 1: Hùng luôn muốn mình học giỏi như bạn Đức,  nhưng Hùng nghĩ rằng đó là điều rất khó với mình, vì bạn cho rằng những người học giỏi là những người có tố chất thông minh. Vì vậy không thông minh có cố gắng mấy cũng không thể học giỏi được. Em hãy cho biết:

a. Suy nghĩ và quan niệm của Hùng là đúng hay sai? Vì sao?

b. Nếu em là bạn của Hùng em sẽ khuyên bạn như thế nào?

Câu 2: Phát hiện bạn Công đã tung tin không đúng sự thật trên mạng xã hội, mục đích gây sốc để nhận được nhiều lượt yêu thích và bình luận. Em hãy cho biết:

a. Hành động tung tin của bạn Công là đúng hay sai?

b. Trong tình huống đó, nếu em là bạn của Công thì em sẽ làm gì?

Câu 3: Trường suốt ngày chơi điện tử, không học bài và không làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ. Ở gia đình mọi việc Trường thường ỷ lại vào bác giúp việc. Trên lớp, Trường thường mua đồ ăn mời các bạn để được nhìn bài khi tới giờ kiểm tra. Em hãy cho biết:

a. Những hành động và việc làm trên của Trường là đúng hay sai? Vì sao?

b. Nếu em là bạn của Trường, em sẽ khuyên bạn như thế nào?

1. Khái niệm, ý nghĩa của lòng yêu thương con người , Biểu hiện lòng yêu thương
con người , cách rèn luyện để có lòng yêu thương con người , bài tập tình huống, liên
hệ thực tế.

2. Khái niệm, ý nghĩa của siêng năng kiên trì ,biểu hiện siêng năng kiên trì trong học
tập và trong cuộc sống, cách rèn luyện siêng năng kiên trì bài tập tình huống, liên hệ
thực tế.

3.Khái niệm, ý nghĩa của tôn trọng sự thật ,biểu hiện tôn trọng sự thật trong học tập
và trong cuộc sống,cách rèn luyện tôn trọng sự thật bài tập tình huống, liên hệ thực
tế.

4. Khái niệm, ý nghĩa của việc tự lập.Liệt kê biểu hiện của người có tính tự lập .
Đánh giá được khả năng tự lập của bản thân và của người khác. Lên kế hoạch để tự
lập. Bài tập tình huống, liên hệ thực tế.

5. Khái niệm, ý nghĩa của việc tự nhận thức về bản thân. Tự nhận thức được điểm
mạnh, điểm yếu, giá trị, vị trí, tình cảm và các mối quan hệ của bản thân. Lên kế
hoạch để tự nhận thức và tôn trọng bản thân. Xây dựng kế hoạch SWOT ( nhận thức
và phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân ). Bài tập tình huống, liên hệ
thực tế.
 

1. Khái niệm, ý nghĩa của lòng yêu thương con người , Biểu hiện lòng yêu thương
con người , cách rèn luyện để có lòng yêu thương con người , bài tập tình huống, liên
hệ thực tế.
2. Khái niệm, ý nghĩa của siêng năng kiên trì ,biểu hiện siêng năng kiên trì trong học
tập và trong cuộc sống, cách rèn luyện siêng năng kiên trì bài tập tình huống, liên hệ
thực tế.
3.Khái niệm, ý nghĩa của tôn trọng sự thật ,biểu hiện tôn trọng sự thật trong học tập
và trong cuộc sống,cách rèn luyện tôn trọng sự thật bài tập tình huống, liên hệ thực
tế.
4. Khái niệm, ý nghĩa của việc tự lập.Liệt kê biểu hiện của người có tính tự lập .
Đánh giá được khả năng tự lập của bản thân và của người khác. Lên kế hoạch để tự
lập. Bài tập tình huống, liên hệ thực tế.
5. Khái niệm, ý nghĩa của việc tự nhận thức về bản thân. Tự nhận thức được điểm
mạnh, điểm yếu, giá trị, vị trí, tình cảm và các mối quan hệ của bản thân. Lên kế
hoạch để tự nhận thức và tôn trọng bản thân. Xây dựng kế hoạch SWOT ( nhận thức
và phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân ). Bài tập tình huống, liên hệ
thực tế.

Câu 1:Trong sản xuất, chế tác công cụ, cư dân Bình Dương thời kì sơ sử đã phát triển mạnh những nghề thủ công nào ?

A. Dệt vải, điêu khắc gỗ, đúc đồng

B. Đúc đồng, sơn mài, dệt vải

C. Gốm sứ, dệt vải, vẽ tranh giân gian

D. Đúc đồng, làm gốm, dệt vải

Câu 2:Bình Dương tiếp giáp với những tỉnh, thành phố nào ?

A. Bình Phước, Tây Ninh, thành phố Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Bà Rịa -Vũng Tàu.

B. Bình Phước, Tây Ninh, Đồng Nai, Thành Phố Hồ Chí Minh.

C. Bình Phước, Tây Ninh, Thành Phố Hồ Chí Minh, Bà Rịa -Vũng Tàu.

D. Bình Phước, Thành Phố Hồ Chí Minh, Bà Rịa -Vũng Tàu.

(Do ko có môn Giáo dục địa phương trong này nên mình chọn Giáo dục công dân)