Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
tổng số KG gạo là :
300 x 60 = 18 000 ( kg )
đã bán số kg gạo là :
18 000 x \(\frac{5}{12}\)= 7500 ( kg )
còn lại số tạ gạo là :
18 000 - 7500 = 10 500 ( kg ) = 105 tạ
đáp số : 105 tạ
/HT\
300 bao gạo nặng số kg là : 300 nhân 46 =13 800 ( kg ) = 138 ( tạ )
Sau một ngày bán được 1/2 số gạo tức là còn 1-1/2 =1/2 ( số gạo )
Cửa hàng đó còn lại số tạ gạo là:138 nhân 1/2=69 ( tạ )
Đ/S:......
Gọi chiều dài hình chữ nhật là:a;chiều rộng hinhf chữ nhật là b
Theo đề bài ta có:
\(2\times\left(a+b\right)=8b\)
Vì nếu tăng chiều rộng 20 m thì sẽ bàng chiều dài nên \(b+20=a\)
Thay \(a=b+20\)vào \(2\times\left(a+b\right)=8b\)ta được:
\(2\times\left(b+20+b\right)=8b\)
\(2\times\left(2b+20\right)=8b\)
\(4b+40=8b\)
\(8b-4b=40\)
\(4b=40\)
\(b=40:4=10\)
Chiều rộng là 10m
Chiều dài là: 10+20=30(m)
Diện tích hình chữ nhật là:
10x30=300(m2)
Đ/s:....
chiều dài hơn chiều rộng là
14+7=21(cm)
ta có (sơ đồ bạn tự vẽ nha mình ko giúp dc)
hiệu số phần bằng nhau là:8-1=7(phần)
chiều dài là:
21/7 . 8=24(cm)
chiều rộng là
21/7 . 1=3(cm)
Diện tích là:
24 . 3=72(cm2)
Đ/s 72cm2
HT nka
chiều dài hơn chiều rộng là
14 cộng 7=21[cm]
ta có sơ đồ
bạn tự vẽ nha
hiệu số phần bằng nhau là
8-1=7[phần]
chiều dài là
21/7x8=24[cm]
chiều rộng là
21/7x1=3[cm]
diện tích là
24x3=72[cm2]
đ/s
Số học sinh lớp 4A có là :
1 phần 3 + 2 phần 7 = 13 phần 21 ( học sinh )
Số học sinh mặt áo xanh là :
13 phần 21 - 1 phần 3 = 6 phần 3 ( học sinh )
Số học sinh mặt áo vàng là :
13 phần 21 - 2 phần 7 = 10 phần 3 ( học sinh )
Đáp số : 10 phần 3 học sinh
rừ 35
\frac{3}{5}
ở cả hai vế của phương trình
𝑥+35=2
x+\frac{3}{5}=2
𝑥+35−35=2−35
Đáp án
𝑥=75
\(x+\frac{3}{5}=2\)
\(\Leftrightarrow x=2-\frac{3}{5}\)
\(\Leftrightarrow x=\frac{7}{5}\)
3/7 + 4/9 + 8/14 + 10/18
= 3/7 + 4/9 + 4/7 + 5/9
= (3/7 + 4/7) + (4/9 + 5/9)
= 1 + 1
= 2
Chúc bạn học tốt.
😁😁😁
1. Mở bài:
Giới thiệu cây bút máy em tả? Vì sao em có được cây bút máy đó? Cây bút đó gắn bó với em như thế nào?
2. Thân bài:
a) Tả bao quát:
– Em đã gắn bó được với cây bút máy bao lâu?
– Cây bút máy được làm từ chất liệu gì? Nhãn hiệu của bút?
– Màu sắc của chiếc bút máy đó?
– Hình dáng và kích thước của chiếc bút.
b) Tả chi tiết
Em hãy tả từng bộ phận của chiếc bút máy theo chiều từ trên xuống dưới, từ ngoài vào trong. Khi tả chi tiết cần miêu tả đặc điểm hình dáng, màu sắc, chất liệu (nếu có) và công dựng của từng bộ phận đó.
– Nêu đặc điểm đặc biệt mà cây bút của em khác so với những chiếc bút khác. (nếu có)
c) Nói về tình cảm, kỷ niệm và cách bảo quản cây bút máy
– Em sử dụng cây bút vào việc gì, tác dụng khi sử dụng và cảm giác của em khi sử dụng nó.
– Kể về kỷ niệm của em với cây bút này.
– Em đã bảo quản cây bút máy ra sao?
3. Kết bài:
Khẳng định lại vai trò quan trọng của cây bút máy trong việc học tập và nêu cảm nhận của em về nó.
tổng số gạo là: \(500\times59=29500\left(kg\right)=295\)(tạ)
số gạo bán đc là:\(295\times\frac{6}{59}=30\)(tạ)
cửa hàng đó còn lại số gạo là:
\(295-30=265\)(tạ gạo)