[ 7(2x - 5y) . (2x + 5y) - 2(14x^2 - 3y^2) ] : (-3y)

Gọi độ dài chiều cao là h , độ dài đáy là a 
Ta có ; chiều cao kém độ dài đáy là 150m => a=150+h 
            độ dài đáy bằng 5/2 chiều cao=> a=5/2 h 
=> 150+h=5/2h ( vì cùng bằng a )
     300 + 2h=5h (quy đồng và bỏ mẫu. mẫu số chung là 2)
      300=3h
      h=100
=>a= 150+100 =250 
A: diện  tích mảnh đất hình bình hành này là: 100x250=25000 (m^2)
B: Diện tích dùng để trồng bưởi là : 25000x1/5 = 5000 (đvị)
   diện tích dùng để trồng bưởi là :25000-5000= 20000 (đvị)

Tổng của chúng là :   23 x 2 = 46

Số bé là :          ( 46 - 14 ) : 2 = 16

Số lớn là :            16 + 14 = 30

                     Đáp số : số lớn : 30

                                   số bé : 16

1 000 + 1 999 = 2 999

~HT~

gợi ý: 1000+1999=299?

 Gọi số học sinh của trường đó là x ( học sinh ) ( x thuộc N* )

Ta có : x  chia hết cho 3 ; x chia hết cho 4 ; x chia hết cho 7 ; x chi hết cho 9 

Suy ra x thuộc BC ( 3 ; 4 ; 7 ; 9 ) 

          3 = 3 ; 4 = 2^2 ; 7 = 7 ; 9 = 3^2 

BCNN ( 3 ; 4 ;7 ;9 ) = 3^2 x 7 x 2^2 = 252

BC ( 3 ; 4 ; 7 ; 9 ) = B ( 252 ) = { 0 ; 252 ; 504 ; 756 ; 1008 : 1260 ; 1512 ; 1764 ; 2016 : ... } 

Suy ra x thuộc { 252 ; 504 ; 756 ; 1008 ; 1260 ; 1512 ; 1764 ; 2016 ; ... }

Mà x trong khoảng từ 1600 đến 2000 

Nên x = 1764 

Vậy số học sinh của trường đó là 1764 học sinh 

Nghĩa là sao bạn ơi, so sánh thì số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn, xét từng chữ số đối với 2 số có cùng số lượng chữ số, so sánh từ hàng lớn nhất, nếu số nào có lượng chữ số lớn hơn thì số đó lớn hơn