mk sắp thi hsg môn văn ai có đề và lời giải cho mk xin nhé
kèm theo bn nào hc giỏi ôn cùng mk nx nhé
thanks
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Ở làng quê em được bao bọc bởi những cánh đồng lúa vàng xuộm , những lũy tre xanh rì rào trong gió ,........... Nhưng gắn bó với tuổi thơ chúng em là cây đa cổ thụ ở cuối làng .
( thấy hay thì k nha , mk tự làm á ! )
quê hương em có rất nhiều lại cây như cay bang ,cây phượng , cây xoài ,cây dừa nhưng loại cây em yeu thích và gắn liền với tuôỉ thơ của em là cây bàng
bài 1
Không cuộc tình nào khó
Chỉ sợ mik không liều
Đạp xe và quốc bộ
Quyết chí ắt được yêu
Hầu hết các xã của huyện Thuận Thành, Bắc Ninh đều bị sán lợn (99,99%) nên tốt nhất đừng ăn thịt lợn, ăn tạm thịt bò kube đi cho nó rẻ (nhẹ tay thôi)
giải thích sự phân chia Trái Đất ra năm vòng cực
Giải :
Sự phân chia bề mặt Trái Đất ra các đới khí hậu theo vĩ độ
– Có 5 vành đai nhiệt
– Tương ứng với 5 đới khí hậu trên Trái Đất. (1 đới nóng, 2 đới ôn hoà, 2 đới lạnh).
a. Đới nóng (hay nhiệt đới)
– Giới hạn: Từ chí tuyến Bắc đến chí tuyến Nam.
– Đặc điểm: Quanh năm có góc chiếu ánh sánh Mặt Trời tương đối lớn, thời gian chiếu sáng trong năm chênh lệch nhau ít. Lượng nhiệt hấp thu được tương đối nhiều nên quanh năm nóng.
– Gió thổi thường xuyên: Tín phong
– Lượng mưa trung bình: 1000mm – 2000mm.
b. Hai đới ôn hòa (hay ôn đới)
– Từ chí tuyến Bắc đến vòng cực Bắc và từ chí tuyến Nam đến vòng cực Nam.
– Đặc điểm: Lượng nhiệt nhận được trung bình, các mùa thể hiện rất rõ trong năm.
– Gió thổi thường xuyên: Tây ôn đới
– Lượng mưa trung bình: 500 -1000mm
c. Hai đới lạnh (hay hàn đới)
– Giới hạn: Từ vòng cực bắc về cực bắc và vòng cực Nam về cực Nam.
– Khí hậu giá lạnh, băng tuyết quanh năm.
– Gió đông cực thổi thường xuyên.
– Lượng mưa trung bình 500mm.
Về thầy cô:
Viên phấn nào trên tay
Thầy dạy em học chữ
Bụi phấn nào bay bay
Vương tóc thầy trắng xóa
Bao mùa thu đi qua
Thầy xưa nay đã già
Khai trí em thêm sáng
Cho cây đời nở hoa
Từng lời giảng yêu thương
Bao lớp trẻ xa trường
Gói hành trang thêm nặng
Nghĩa tình thầy vấn vương
Mai lớn khôn nên người
Khi nào em quên được?
Công ơn người đi trước
Dìu dắt chúng em theo.
*Về cha mẹ:
Tìm kiếm cả non sông
Ai vất vả bằng cha
Vác nặng cả cuộc đời
Để con được ăn học.
Lặn lội cả biển trời
Ai khổ nhọc bằng mẹ
Mang nặng nổi đau thương
Để con được nên người.
BÀI 2
Buổi sáng thức giấc
Thấy ánh mặt trời
Ngời ngời mắt mẹ
Lời lẽ dịu dàng
Càng thêm vui sướng
Bước chân nhẹ nhàng
Vang vang tiếng hát
Bóng mát sân trường
Hương thơm mát rượi
Dưới ánh mặt trời
Cô cười thật tươi
Mắt cô sưởi ấm
Tâm hồn trong em
Khuôn mặt thơ ngây
Loà nhoà mắt ướt
Mái tóc mượt mà
Cả bàn tay cô
Xinh xinh ấm áp
Làm bao chuyện lạ
Hai đôi mắt ấy
Gợi dậy trong em
Đem bao ước vọng
Mang đến cho người
nếu em là thi sĩ
em sẽ viết nhiều thơ
đan dệt những ước mơ
của bao người bất hạnh
Viết bảng giảng bài
Là “ông” thầy giáo
Suốt ngày đưa tin
Là “ông” nhà báo
) Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn thơ : so sánh
.
b.
- " Quê hương " của Đỗ Trung Quân là một bài thơ độc đáo đã được phổ nhạc thành ca khúc nổi tiếng. Bài thơ sáng tạo được nhiều hình ảnh đẹp, gợi liên tưởng phong phú, sâu sắc về quê hương, trong đó có hình ảnh : Quê hương là con diều biếc
Quê hương là con đò nhỏ
- Tác giả chọn hai hình ảnh cụ thể, thân thuộc, bình dị, nên thơ so sánh với quê hương. Những hình ảnh so sánh ấy đã gợi tả một không gian nghệ thuật tuyệt đẹp – có bầu trời cao xanh, cánh đồng thoáng đãng với " con diều biếc " bay bổng, có dòng sông êm đềm…và gợi hoài niệm tuổi thơ gắn với quê hương yêu dấu.
- Các tính từ "biếc ", " nhỏ ", " êm đềm " gợi tả cánh diều, con đò tuyệt đẹp.
- Âm điệu đoạn thơ du dương, dịu dịu, lan trải đưa những hình ảnh thân thuộc đong đầy những kỉ niệm của tuổi thơ lắng nhẹ vào hồn người để rồi cứ ngân nga, âm vang mãi.
- Bằng các từ ngữ, hình ảnh gợi tả, gợi cảm, nhà thơ đã diễn tả một cách vừa cụ thể, vừa gợi hình tượng gương mặt tâm hồn quê hương. Quê hương trong tiềm thức và trái tim mỗi người là những gì thân yêu, gắn bó.
- Qua bài thơ, ta cảm nhận được một tình yêu quê hương đằm, thiết tha của nhà thơ. Yêu quê hương cũng là yêu bầu trời, yêu cánh đồng, yêu kỉ niệm tuổi thơ đẹp.
- Mở rộng về đề tài quê hương, liên hệ tình cảm của bản thân với quê hương.
ko chép mạng nha cái đó là mình viết trong Microsoft Office Word 2007
1. So sánh: Quê Hương là cánh diều biếc
-> tác dụng: gợi tả một không gian nghệ thuật tuyệt đẹp và gợi hoài niệm tuổi thơ gắn liền với cánh diều biếc
2. sử dụng các tính từ: biếc, nhỏ, êm đềm,
-> td: gợi tả cánh diều, con đò tuyệt đẹp.
UBND HUYỆN TIÊN DU ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC: 2018-2019 Môn: NGỮ VĂN 6
Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian giao đề)
I. Trắc nghiệm(2Đ)
đọc kĩ các câu hỏi sau và chọn câu trả lời đúng:
Câu 1: Truyện " Buổi học cuối cùng" viết về buổi học diễn ra ở nước nào?
A. Pháp
B. Nga
c. Đức
D. Anh
Câu 2: Giá trị cao của truyện " Buổi học cuối cùng" là gì?
A, Thể hiện tinh thần chống chiến tranh xâm lược
B, Thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể
C, Lên án những nhà lãnh đạo nước Pháp trong việc nhượng đất đai cho nước Phổ.
D. Đề cao tinh thần thầy trò gắn bó với nhau.
Câu 3: Phó từ đứng trước động từ, tính từ khong bổ sung cho động từ, tính từ ý nghĩa gì?
a. Quan hệ thời gian, mức độ
b. Sự tiếp diễn tương tự
c.Sự phủ định cầu khiến
d. Quan hệ trật tự
câu 4: Văn miêu tả không có dạng bài nào sau đây?
A. văn tả cảnh
B. văn tả người
C. thuật lại 1 chuyện nào đó
II. Tự luận
câu 1:(2Đ)Chỉ ra phép nhân hóa bvà ý nghĩa của phép nhân hóa đó?
Cây lá hả hê
Bố em đi cày về
Đội sấm
Đội chớp
Đội cả trời mưa
câu 2: (6Đ)Tả sân trường em trong một buổi sáng mùa xuân khi chưa vào lớp học?
XIN LỖI MIK KO GIUPD BN ÔN BÀI ĐC VÌ MIK PHẢI THAM GIA MỘT CUỘC THI VIẾT VĂN CỦA TỈNH ĐỀ RA