Đề 5 I. ĐỌC – HIỂU: Đọc bài thơ sau: THẢ DIỀU Chiều về trên đồng cỏ Tôi lại thả ước mơ Trên cánh đồng nho nhỏ Bay cao tít xa mờ Diều ơi! Diều hãy nhớ Chỗ ước mộng bay cao Tri thức chạm trăng sao Tài xuất chúng tuôn trào Mơ ước mới ngày nào Đã xưa trong hoài niệm Chiều suy tư chiêm nghiệm Cuộc sống đã trải qua … Tuổi thơ ấy là quà Tặng tuổi già nghiêng ngỏ Tạc ghi sâu trong dạ Mộng ước thời tuổi hoa. Câu 1. (0,5đ) Bài thơ được làm theo thể thơ nào? Nêu đặc điểm của thể thơ đó? Câu 2. (0,5đ) Xác định PTBĐ chính của bài thơ? Câu 3. (1đ) Hai câu thơ: “Diều ơi! Diều hãy nhớ/ Chỗ ước mộng bay cao” sử dụng biện pháp tu từ gì? Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó. Câu 4. (0,5đ) Xác định phó từ trong hai câu thơ: “Chiều suy tư chiêm nghiệm/Cuộc sống đã trải qua” Câu 5. (1đ) Tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình (tôi) trong bài thơ trên là gì? Qua đó bài thơ gửi gắm thông điệp gì? Câu 6. (1đ) Em hiểu ý nghĩa của hình ảnh thơ trong hai câu thơ sau như thế nào? “Mơ ước mới ngày nào Đã xưa trong hoài niệm” Câu 7. (1đ) Em có cảm nhận gì về bài thơ Thả Diều? Từ đó em rút ra bài học gì cho bản thân? Câu 8. (1đ) Em hãy cho biết nét độc đáo của bài thơ Thả Diều qua cách nhìn về con người và cuộc sống của tác giả.

(4 điểm) Đọc văn bản và trả lời câu hỏi:

       Việt Nam quê hương ta

      Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
      Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều
      Quê hương biết mấy thân yêu
Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau
      Mặt người vất vả in sâu
Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn

      Đất nghèo nuôi những anh hùng
Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên
      Đạp quân thù xuống đất đen
Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa
      Việt Nam đất nắng chan hoà
Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh
      Mắt đen cô gái long lanh
Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung

      Đất trăm nghề của trăm vùng
Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
      Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ

      Nước bâng khuâng những chuyến đò
Đêm đêm còn vọng câu hò Trương Chi
      Đói nghèo nên phải chia ly
Xót xa lòng kẻ rời quê lên đường

      Ta đi ta nhớ núi rừng
Ta đi ta nhớ dòng sông vỗ bờ
      Nhớ đồng ruộng, nhớ khoai ngô
Bữa cơm rau muống quả cà giòn tan...

                             (Trích trường ca Bài thơ Hắc Hải, 1958, Nguyễn Đình Thi)

Câu 1. Xác định thể thơ của bài thơ. 

Câu 2. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của bài thơ. 

Câu 3. Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong khổ thơ sau: 

      Ta đi ta nhớ núi rừng
Ta đi ta nhớ dòng sông vỗ bờ
      Nhớ đồng ruộng, nhớ khoai ngô
Bữa cơm rau muống quả cà giòn tan...

Câu 4. Con người Việt Nam hiện lên trong bài thơ với những phẩm chất nào?

Câu 5. Phát biểu đề tài, chủ đề của bài thơ. 

Tìm,chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ:

Lời ru của mẹ

a. Lúc con nằm ấm áp

Lời ru là tấm chăn

Trong giấc ngủ êm đềm

Lời ru thành giấc mộng.

b. Cháu chiến đấu hôm nay

Vì lòng yêu tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ.

Trích Tiếng gà trưa-Xuân Quỳnh

c. Ngày mai mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ

d. Vì lợi ích mười năm trồng cây

Vì lợi ích trăm năm trồng người.

e. Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Kiến

Hành quân

Đầy đường.

Trong tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du, có câu: "Chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài." Dựa trên nội dung câu thơ này, hãy phân tích mối quan hệ giữa "tâm" và "tài" trong hành trình số phận của nhân vật Thuý Kiều. Từ đó, liên hệ với quan niệm "đức" và "tài" trong xã hội hiện đại. Theo em, giá trị nào cần được ưu tiên trong thời đại ngày nay, và vì sao?

Lặng rồi cả tiếng con ve, con ve cũng mệt vì hè nắng oi....mẹ là ngọn gió của con suốt đời

Thông điệp của bài thơ là gì ?

A. Tình yêu bao la của mẹ dành cho con.

B. Sự hi sinh thầm lặng của người mẹ dành cho con

C. Tình yêu thương bao la và sự hi sinh thầm lặng của người mẹ dành cho con.

D. Tình yêu của con dành cho mẹ và sự hi sinh thầm lặng của người mẹ dành cho con.