1 + 100059745645 = 100059745646

100059745646

\(0,6-160\%< x< 3\frac{2}{3}:\frac{22}{18}\)

\(\Rightarrow\frac{60}{100}-\frac{160}{100}< x< \frac{11}{3}:\frac{22}{18}\)

\(\Rightarrow\frac{-100}{100}< x< \frac{11}{3}.\frac{18}{22}\)

\(\Rightarrow-1< x< \frac{6}{2}\)

\(\Rightarrow-1< x< 3\)

\(\Rightarrow x\in\left\{0;1;2\right\}\)

Chúc bạn học tốt !!! 

\(0,6-160\%< x< 3\frac{2}{3}\div\frac{22}{18}\left(x\in Z\right)\)

\(\frac{3}{5}-\frac{8}{5}< x< \frac{11}{3}\div\frac{22}{18}\)

\(-1< x< 3\)

\(\Rightarrow x\in\left\{0;1;2\right\}\)

Ai đã ví thầy cô như những người lái đò ngày đêm cần mẫn trên chuyến đò tri thức, còn lũ học trò chúng em là những người lữ khách sang sông, hết lớp khách này lại đến lượt khách khác rời bến sông nhưng người lái đò vẫn sớm chiều đứng đợi

Dưới mái trường thân yêu, với những kỉ niệm vui buồn, những hờn giận ngây thơ của tuổi học trò, nhưng thầy cô như những người mẹ hiền luôn dạy bảo, khuyên răng chúng em phải biết yêu thương nhau, những lời dạy ấy giúp chúng em khôn lớn từng ngày và biết yêu thương, đùm bọc nhau hơn. Có câu rằng: Ai nâng cánh ước mơ cho em

Là thầy cô không quản ngày đêm
Ai dạy dỗ chúng em nên người
Là thầy cô em ghi nhớ suốt đời.

Vâng, thầy cô là những người chiến sĩ thầm lặng, ngày đêm miệt mài góp nhặt những kiến thức đẻ vun tưới cho thế hệ mai sau được nở hoa, kết trái, thầy cô đã nâng cánh cho chúng em bay cao, bay xa đến những chân trời mơ ước và đầy hoài bão của mình. Những công lao trời biển của thầy cô làm sao chúng ta đền đáp được. Kể sao cho hết những công ơn của người thầy, từng ngày trôi qua, chúng em càng thấm nhuần những điều mà thầy cô đã dạy. Với lòng yêu nghề và tình yêu trẻ, thầy cô đã không quản ngày đêm ươm những mầm non cho đất nước.Rồi mai sau khôn lớn hành trang chúng em mang theo vẫn mãi không quên công ơn của thầy cô. Đó là những bài học đầu tiên cho em vững bước vào đời!

Có lẽ trong cuộc đời mỗi con người đều có những thầy cô giáo mà đi suốt cả cuộc đời có lẽ ta không bao giờ tìm thấy những người như họ. Họ là những người tận tâm tận tụy với nghề lúc nào cũng chỉ nghĩ đến những học sinh yêu quý của mình. Tôi cũng có một giáo viên chủ nhiệm như thế và có lẽ trong suốt cuộc đời tôi sẽ không thể nào quên được cô.

Đó là cô An, một cô giáo còn rất trẻ, cô dậy môn văn. Ngày đầu tiên khi cô vào dậy lớp tôi cô mặc một chiếc áo dài màu trắng, trông cô thật trẻ trung và năng động. Cô dành một tiết đầu tiên để làm quen với lớp và tự giới thiệu về bản thân mình. Ngay từ những tiết học đầu tiên, cô đã cho tôi một quan niệm hoàn toàn khác về môn văn. Môn văn đối với tôi từ trước cho đến nay là một môn cực kì khó nhưng mỗi lời cô giảng giải khiến tôi như được bước vào một thế giới khác, một thế giới mà tôi có thể thỏa sức tưởng tượng và cho tôi biết thêm về tình yêu thương về tình cảm về mọi mặt trong xã hội. Cô không hắt hủi hay chê bai những đứa học kém như tôi mà thậm chí cô còn luôn quan tâm chỉ bảo một cách tận tình.

Trước đây sinh hoạt có lẽ là giờ mà bọn tôi sợ nhất nhưng kể từ khi có cô thì nó không còn đáng sợ như vậy nữa, nó là giờ mà chúng tôi lại tiếp tục được giao lưu bên cạnh đó thì cô cũng khuyên những bạn còn học kém phải phấn đấu hơn. Nhiều lúc tôi đã từng nghĩ nếu như suốt đời học sinh của tôi được học văn cô được cô làm chủ nhiệm thì hay đến mấy và có lẽ đó cũng là hy vọng của tất cả đám học trò chúng tôi. Có lẽ điều làm tôi không thể nào quên được ở cô còn là một kỉ niệm khiến tôi nhớ mãi. Đó là một lần thi cuối lì môn văn tôi được một con hai tròn trĩnh và cô yêu cầu tất cả lớp phải mang về cho bố mẹ kí vào. Điều này đối với tôi như một tiếng sét ngang tai bởi vì tôi đã hứa với ba mẹ là lần này điểm thi sẽ trên trung bình. Không thể để cho bố mẹ biết điều này được và trong đầu của một đưa trẻ no nót như tôi nảy lên một suy nghĩ sai trái.

Tôi quyết định đi lục lọi lại những quyển sổ mà bố tôi đã kí và học theo nét đó rồi kí lại. Tuy không được giống cho lắm nhưng tôi vẫn mạnh tay kí bừa ra sao thì ra. Hôm sau tôi vẫn nộp như bình thường và không thấy cô nói gì nên trong lòng tôi cảm thấy lâng lâng vui sướng. Tan trường tôi đang rảo bước thì bỗng nghe tiếng ai đó hỏi đằng sau “Khánh ơi đợi cô với”. quay lại đằng sau thì ra đó là cô An. Thì ra cô đã biết đó không phải là chữ kí của ba tôi. Tôi không nói gì mà chỉ biết khóc òa lên vì sợ hãi. Cô ôm tôi vào lòng không một lời trách phạt. Cô nói sẽ không để chuyện này cho bố mẹ tôi biết với một điều kiện là trong kì thi cuối kì tôi phải đạt được điểm khá. Điều này đối với tôi thật khó nhưng vì sợ ba nên tôi đàng gật gù đồng ý.

Chẳng mấy chốc kì thi cuối kì đã gần tới tôi đang không biết xoay xở thế nào thì chiều hôm đó cô đến với một số tài liệu trên tay và cô nói sẽ kèm tôi học. Kì thi cuối kì đã tới và một tuần sau cô An thông báo điểm, tôi đã thực sự rất bất ngờ và không tin nổi vào mắt mình là một điểm chín đỏ chói. Tôi cảm ơn cô rất nhiều và từ đó trở đi tôi môn văn trở thành một môn mà tôi rất thích. Cô chính là người mẹ thứ hai của tôi và nếu không nói quá thì cô chính là người mang đến cho tôi một cuộc sống mới hoàn toàn khác. Cô không phải là người sang trọng hay quý phái gì mà cô rất gần giũ, giản dị như chính những đứa học sinh mà cô đang dậy vậy và chính điều đó đã khiến cho những đứa học sinh nghèo như chúng tôi cảm thấy yêu thương cô đến kì lạ. Cô cũng có một cuộc sống không mấy khấm khá gì khi con phải nuôi một người em đang học đại học nhưng mỗi khi chúng tôi nghỉ phép cô luôn đến thăm động viên an ủi và luôn đem theo khi là hộp bánh khi là hộp sữa. Cô giáo tôi là như thế đấy chân thành và mộc mạc đến lạ thường.

Những bài học lời dăn dạy của cô tôi sẽ không bao giờ quên được. Hình ảnh cô và những lời nói ân cần cô chỉ bảo chúng tôi sẽ luôn khắc ghi trong tâm trí tôi.

1/a=5/8-b/2

1/a=5-4b/8

a(5-4b)=8

a,5-4b thược ước của 8

mà a thuộc n* suy ra a thược 1,2,4,8

rồi lập bảng và loại các th ko phù hợp ra

b,a+b/ab=1/8

(a+b).8=ab

8a+8b=ab

ab-8a-8b=0

a.(b-8)-8(b-8)=64

(a-8)(b-8)=64 rồi như phần a tìm ước và loại những số âm và 0

hình như đề thíu rùi bn ơi. bn xem lại đề đi rùi mk giải cho nha 

Tại minh muốn vẽ hình thôi nhg nếu bn muốn thì đề đầy đủ đây

a) Tính số đo góc xOt và góc zOt 

b) kể tên các cặp góc kề bù trên hình vẽ

c) chứng minh Ot là tia phân giác của zOy

Gọi vị trí cần tìm là x , ta có:

\(\frac{x}{3}\)- \(\frac{1}{2}\)=\(\frac{1}{5}\)

\(\frac{x}{3}\)= \(\frac{1}{5}\)+ \(\frac{1}{2}\)

\(\frac{x}{3}\)= \(\frac{7}{10}\)

\(\Rightarrow\)\(x\cdot10=3\cdot7\)

x = \(\frac{3\cdot7}{10}\)

x = \(\frac{21}{10}\)=2,1

Vậy vị trí cần tìm là 2,1

số cần tìm là \(\frac{21}{10}\)

Câu 1:

a)oz là tia phân giác của góc xoy(đề bài cho)

     =) :góc xoz =góc yoz=1/2 góc xoy=120 độ/2=60 độ.

b)Ta có:góc toz=góc toy - góc zoy.

           =):góc toz=90 độ - 60 độ

            =):góc toz = 30 độ.

Ta có: góc xot=góc xoz-góctoz

            =):góc xot= 60 độ-30 độ

             =)  góc xot=30 độ

c)góc xot=30 độ(c/m câu b)

góc toz = 30 độ(c/m câu b)

=)góc xot=góc toz=30 độ

=)ot là tia phân giác của góc xoz

\(\frac{1}{15}+\frac{1}{21}+...+\frac{2}{x.\left(x+1\right)}=\frac{806}{2015}\)

\(\Rightarrow2.\left(\frac{1}{30}+\frac{1}{42}+...+\frac{1}{x.\left(x+1\right)}\right)=\frac{806}{2015}\)

\(\Rightarrow2.\left(\frac{1}{5.6}+\frac{1}{6.7}+...+\frac{1}{x.\left(x+1\right)}\right)=\frac{806}{2015}\)

\(\Rightarrow2.\left(\frac{1}{5}-\frac{1}{6}+\frac{1}{6}-\frac{1}{7}+...+\frac{1}{x}-\frac{1}{x+1}\right)=\frac{806}{2015}\)

\(\Rightarrow2.\left(\frac{1}{5}-\frac{1}{x}\right)=\frac{806}{2015}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{5}-\frac{1}{x}=\frac{806}{2015}:2\)

\(\Rightarrow\frac{1}{5}-\frac{1}{x}=\frac{403}{2015}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{x}=\frac{1}{5}-\frac{403}{2015}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{x}=\frac{403}{2015}-\frac{403}{2015}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{x}=0\)

\(\Rightarrow x=0\)

Vậy \(x=0\)

Chúc bạn học tốt !!!! 

\(\Rightarrow\frac{1}{2}\left(\frac{1}{15}+\frac{1}{21}+\frac{1}{28}+...+\frac{2}{x\left(x+1\right)}\right)=\frac{806}{2015}.\frac{1}{2}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{30}+\frac{1}{42}+\frac{1}{56}+...+\frac{1}{x\left(x+1\right)}=\frac{403}{2015}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{5.6}+\frac{1}{6.7}+\frac{1}{7.8}+...+\frac{1}{x\left(x+1\right)}=\frac{403}{2015}\)

\(\Rightarrow\frac{6-5}{5.6}+\frac{7-6}{6.7}+\frac{8-7}{7.8}+...+\frac{x+1-x}{x\left(x+1\right)}=\frac{403}{2015}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{5}-\frac{1}{6}+\frac{1}{6}-\frac{1}{7}+\frac{1}{7}-\frac{1}{8}+...+\frac{1}{x}-\frac{1}{x+1}=\frac{403}{2015}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{5}-\frac{1}{x+1}=\frac{403}{2015}\)

\(\Rightarrow\frac{1}{x+1}=\frac{1}{5}-\frac{403}{2015}\)

rồi bạn tự giải nốt nhé

\(A=1+\frac{1}{2}+\frac{1}{2^2}+\frac{1}{2^3}+...+\frac{1}{2^{2012}}\)

\(2A=2+1+\frac{1}{2}+...+\frac{1}{2^{2011}}\)

\(2A-A=(2+1+\frac{1}{2}+...+\frac{1}{2^{2011}})-(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{2^2}+...+\frac{1}{2^{2012}})\)

\(A=2-\frac{1}{2^{2012}}\)

Vậy A = \(2-\frac{1}{2^{2012}}\)

~Chúc bạn học tốt~

Xét\(2A=2+1+\frac{1}{2}+\frac{1}{2^2}+...+\frac{1}{2^{2011}}\)

Lấy 2A - A Ta được

\(A=2-\frac{1}{2^{2012}}\)