= \(\frac{2}{5}+\frac{3}{8}\)

= \(\frac{31}{40}\)

nhớ nhân chia trước cộng trừ sau

2/5 + 1/3 : 8/9 = 6/15 + 5/15 : 8/9

                       = 11/15 : 8/9

                       = 11/15 x 9/8

                      = 99/120

                      = 33/40

Mk ko chắc chắn đúng , bạn cần lưu ý .

\(\left(a^5\right)^7\)

\(=a^{5\cdot7}\)

\(=a^{35}\)

\(\left(a^5\right)^7=a^{5.7}\) 

             \(=a^{35}\)

Bạn chỉ cần áp dụng: (aⁿ)^m = a^n.m

0 nam, 0 nữ ( không tính chị Huệ và anh Nam )

…....…..…./´¯/)….……... (\¯`\.............................

…………/….//……….. …\\….\...........................

………../….//………… ….\\….\..........................

…../´¯/…./´¯\………../¯ `\….\¯`\.....................

.././…/…./…./.|_……_| .\….\….\…\.\................

(.(….(….(…./.)..)..(..(. \….)….)….).)....................

.\…………….\/…/….\. ..\/……………./.............

..\…………….. /……..\……………..…/..............

….\…………..(………. ..)……………./................

giống ngón f u c k không nè

anh lên lớp 6 nên quyên hết rồi !!!

solly nha ! 

à mà vào sách toán lớp 5 ấy !!!

Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật : \(Sxq=2h\left(a+b\right)\)

Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật : \(Stp=Sxq+2ab\)

Diện tích đáy của hình hộp chữ nhật: \(V=a.b.c\)

Gọi chiều dài là a chiều rộng là b (a,b cùng đơn vị đo)

Chu vi HCN là: 2x(a+b)

Do chu vi lại bằng 6 lần chiều rộng nên

=> 2x(a+b)=6xb

=> 2xa+2xb=6xb

=> 2xa=4xb

=> a=2xb

Mà a-b=15 =>2xb-b=15

=>b=15

Vậy a=15+15=30

Do đo diện tích HCN là:

15x15=225(m2)

 Đ/s:...

Gọi chiều dài là a chiều rộng là b (a,b cùng đơn vị đo)

Chu vi HCN là: 2x(a+b)

Do chu vi lại bằng 6 lần chiều rộng nên

<=> 2x(a+b)=6xb

<=> 2xa+2xb=6xb

<=> 2xa=4xb

=> a=2xb

Mà a-b=15 =>2xb-b=15=>b=15

Vậy a=15+15=30

Do đo diện tích HCN là:

15x15=225(m²)

( x + 1 ) + ( x + 2 ) +  ( x + 3 ) = 100

=> 3x + 6 = 100

=> 3x = 94

=> x = \(\frac{94}{3}\)

\(\left(x+1\right)+\left(x+2\right)+\left(x+3\right)=100\)

\(\Rightarrow3x+6=100\)

\(\Rightarrow3x=94\)

\(\Rightarrow x=\frac{94}{3}\)

Vậy...

Số học sinh thích học toán là :

         30 * 90 : 100 = 27 (học sinh)

Số học sinh thích học môn vẽ là:

         30 * 80 : 100 = 24 (học sinh)

               Đáp số : 27 học sinh; 24 học sinh

Số học sinh thích học toán là :

\(30x\frac{90}{100}=27\) ( học sinh )

Số học sinh thích học vẽ là :

\(30x\frac{80}{100}=24\)( học sinh )

ĐỜI ĐẸP LẮM TỰ TỬ LÀM GÌ HẢ BẠN??

Sao tự tử? 

Ib đi :) 

\(a,\frac{15.8}{4.5}=\frac{3.2}{1}=6\)

\(b,\frac{81.25.2.12}{5.9.3.6}=\frac{2.5.2.2}{1.1.3.1}=\frac{40}{3}\)

\(c,\frac{2005.2006-1}{2006.2004+2005}=\frac{\left(2004+1\right).2006-1}{2006.2004+2005}\)

                                           \(=\frac{2006.2004+2006.1-1}{2006.2004+2005}\)

                                           \(=\frac{1+2006-1}{1+2005}\)

                                           \(=\frac{2006}{2006}=1\)

Mình sợ bạn đọc không hiểu.

G​ọi số cần tìm là abc (a # 0; a,9;b<9;c<9)

Vì abc chia hết cho 5

=> c = 0 hoặc c= 5

Ta có abc-cba= 297

=>100a+10b+ c - 100c +10b+a = 99a - 99c =99.(a-c)=297

=> a-c =3.

+Với c = 0 thì a=3

=> 3+0+b=3+b chia hết cho 9

=> b=6.

+Với c=5 thì a=8

=> 5+8+b=13+b chia hết cho 9

=>b=5

Vậy số cần tìm là 360 hoặc 855

 ~ chúc bn hok tốt ~

Vì số đó chia hết cho 5

nên chữ số tận cùng là 5.

Mà số cần tìm lớn hơn số viết ngược lại của chính nó 297 đơn vị,

suy ra chữ số hàng trăm là 8 ( 15 - 8 = 7 )

Vì số cần tìm chia hết cho 9

=> tổng các chữ số chia hết cho 9

mà 8 + 5 = 13

=> chữ số còn lại là 5 ( 8 + 5 + 5 = 18 chia hết cho 9 )

Thử lại : 855 - 558 = 297 ( đúng )

Vậy số cần tìm là 855