là gì có cô văn nào nhưu thế

@Nguyễn Duy Hậu cô mk ra như vậy á

một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 60m , chiều rộng 3\4 chiều dài .trên đó  người ta trồng cà chua , cứ mỗi m² thu hoạch được 6kg. tính số cà chua thu hoạch đươc ra tạ

mấy bà nói về chuyện đám tang

Ý nghĩa truyện Thạch Sanh
– Nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo của truyện cổ tích.

– Khẳng định chân lý “ở hiền gặp lành”, thể hiện niềm tin và mong muốn của người xưa về một xã hội công bằng.

– Những kẻ tham lam, ích kỉ, lợi dụng người khác chắc chắn sẽ gánh chịu hậu quả.

2 

• Câu chuyện cổ tích Em bé thông minh đề cao phẩm chất trí tuệ của con người, cụ thể là người lao động nghèo. Đó là trí thông minh được đúc rút từ hiện thực cuộc sống vô cùng phong phú, qua những kinh nghiệm được tích lũy từ lao động sản xuất.
• Câu chuyện đã đem lại tiếng cười hồn nhiên vui vẻ.
• Thể hiện ước nguyện của người lao động: Mong muốn có người tài giỏi giúp ích cho đất nước

TS là câu truyện thể hiện ước mơ ,niềm tin về đạo đức,công lí xã hội và lí tưởng nhân đạo,yêu hòa bình của nhân dân tao                          ca ngợi sự thông minh ,trí khôn dân gian qua việc ca ngợi em bé

Tôi thích buổi sáng, yêu thích buổi chiều, nhưng tôi lại cũng rất thích buổi trưa hè trên quê hương có gió nồm nam mát mẻ.

Trong ánh nắng mặt trời oi ả, làng quê hiện lên với tất cả vẻ giản dị, thân thương. Những cây tràm cao vút chẳng khác gì những cây nến khổng lồ. Đầu lá ủ rũ như đầu lá liễu ở rừng dương ven biển. Mùi hương tràm ngát dậy bởi nó đang hong nóng dưới ánh mặt trời. Không chỉ có hương tràm mà có cả mùi khô của rơm rạ, mùi thơm của hương lúa được hong khô, mùi nồng ngai ngái của phù sa đất mới. Những mùi hương quen thuộc ấy đã làm tôi cảm thấy ấm áp lạ lùng. Mặc dù nắng hè như đổ lửa nhưng quê hương tôi vẫn hiện lên một vẻ đẹp hiền hòa. Trên những sân phơi, từng sợi rơm vàng óng, từng hạt thóc vàng giòn ánh lên dưới nắng. Ánh nắng ban trưa giúp con người có củi, có rơm, có thóc khô giòn. Nắng trưa tuy gay gắt nhưng giúp mọi người no ấm.

Tuy nắng chói chang nhưng gió nồm thổi đến cũng đủ làm cho con người dễ chịu. Những tàu dừa như chiếc lược chải vào không gian lộng gió. Văng vẳng đâu đó tiếng kĩu kịt của lũy tre làng, ngọn tre cong cong vẫn vô tư cho gió đưa đẩy. Dưới bóng râm của tre những bác trâu ung dung nằm nhai cỏ. Trâu nhai cả bóng râm của lũy tre xanh đang ta: trùm một khoảng trời nho nhỏ. Trên mấy cây cao, những chú chào mào, sáo sậu, sáo đen đua nhau chuyền cành, ca hát.

Dường như chúng cũng thích thú một buổi trưa hè đầy nắng, gió.

Làng quê yên ả. Làng quê yêu thương. Nơi ấy, tôi được sinh ra và lớn lên, nơi có tiếng hát ngọt ngào của bà ru tôi yên giấc ban trưa. Tôi yêu biết bao buổi trưa hè thân thương ấy trên quê hương.

Bạn Diệp chép mạng rồi. Bạn ấy bảo k chép mạng mà

ờ thì ta nằm trên giường kêu ơ ơ ơ kimuchi là xong ok

cách chịch

Cái này mà cũng phải hỏi ! Phép ứng xử tối thiểu của 1 người cũng không có ??

mở cửa bảo ông bà vào , mời ông bà uống nước và dẫn ông bà đi thăm nhà ,....

Phát hiện mỗi lỗi sai sau đây và sửa lỗi trong các câu sau:

a. Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành đứng lên.

-> lớn lên 

b. Tiếng Việt có khả năng diển tả linh động mọi trạng thái tình cảm của con người.

-> sinh động 

c. Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh tú của (thiếu )dân tộc.

-> chỗ thiếu : văn hoá 

d. Mặc dù còn một số điểm yếu, nhưng so với năm học cũ, lớp ta đã tiến bộ vượt bậc.

-> nhược điểm 

a) Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành đứng lên.

-> Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành.

b) Tiếng Việt có khả năng diển tả linh động mọi trạng thái tình cảm của con người.

-> Tiếng Việt có khả năng diển tả sinh động mọi trạng thái tình cảm của con người.

c) Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh tú của dân tộc.

-> Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh túy của dân tộc.

d) Mặc dù còn một số điểm yếu, nhưng so với năm học cũ, lớp ta đã tiến bộ vượt bậc.

-> Mặc dù còn một số nhược điểm, nhưng so với năm học cũ, lớp ta đã tiến bộ vượt bậc.