hôm nay trời nắng như nung mẹ em đi cấy phỏi lưng cả ngày ước gì em hoá thành mây em che cho mẹ suốt ngày bóng râm (bóng mây -thanh hào) viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về bài thơ trên
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


Trong văn bản “Mồ côi xử kiện”, nhân vật mà em yêu thích nhất chính là cậu bé mồ côi – một cậu bé nhỏ tuổi nhưng lại sở hữu trí tuệ sắc bén và phẩm chất đáng quý. Sinh ra trong hoàn cảnh bất hạnh, không cha không mẹ, thế nhưng cậu không để số phận nghiệt ngã làm mình yếu đuối hay cam chịu. Ngược lại, cậu bé sống bản lĩnh, mạnh mẽ và đặc biệt giàu lòng nhân ái. Khi chứng kiến cảnh người ăn mày tội nghiệp bị vu oan, cậu không ngần ngại xin đứng ra xử kiện thay cho quan huyện. Đây là điều khiến em vô cùng cảm phục, bởi không phải ai cũng đủ dũng khí lên tiếng đòi lại công bằng cho người khác như cậu bé. Cách cậu phán xử cũng rất thông minh, sáng tạo và thuyết phục. Chỉ với một thử thách đơn giản – yêu cầu hai người tranh giành vật chứng kéo chiếc bánh đa và cái nón rách – cậu bé đã dễ dàng vạch mặt kẻ gian dối, trả lại sự công bằng cho người ăn mày lương thiện. Ẩn sau dáng vẻ nhỏ bé, cô độc của cậu bé là một trái tim ấm áp và trí tuệ sáng suốt. Nhân vật ấy khiến em hiểu rằng, công lý và sự thật không phụ thuộc vào tuổi tác hay quyền lực, mà nằm ở bản lĩnh và cái tâm trong sáng của mỗi con người. Em yêu mến cậu bé mồ côi không chỉ bởi sự thông minh mà còn bởi lòng chính trực, giàu tình thương và tinh thần sẵn sàng bảo vệ cái đúng đến cùng. Dù chỉ là một đứa trẻ mồ côi, cậu bé lại chính là ánh sáng của công lý giữa xã hội bất công. Sau khi đọc xong tác phẩm, hình ảnh cậu bé ấy vẫn luôn đọng lại trong em như biểu tượng đẹp đẽ về trí tuệ và lòng nhân ái.


Bạn Tú là một người rất hăng hái lao động. Tú vừa là học sinh xuất sắc lại còn là một học sinh tiêu biểu về tinh thần hăng say lao động. Ở lớp, Tú luôn luôn tích cực phát biểu, xây dựng bài thường xuyên, hay giúp đỡ bạn bè trong lớp. Còn ở nhà, Tú hay phụ giúp bố mẹ trông em, làm việc nhà . Có khi bạn ấy còn đi nhặt vỏ chai để bán lấy tiền giúp bố mẹ. Ai cũng yêu quý Tú vì những đức tính đó của bạn, Tú xứng đáng là con ngoan, trò giỏi.
danh từ riêng là: Tú
danh từ chung là: học sinh, bạn bè, em, vỏ chai, đức tính, con, trò.

Lan là một học sinh chăm chỉ của lớp 7A. Mỗi ngày, Lan đều dành nhiều giờ để ôn bài và làm bài tập về nhà. Cô bé luôn cố gắng hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ học tập. Nhờ vậy, Lan luôn đạt kết quả học tập xuất sắc và được thầy cô khen ngợi.
Danh từ riêng: Lan, lớp 7A
Danh từ chung: học sinh, ngày, giờ, bài, bài tập, cô bé, nhiệm vụ, kết quả, thầy cô

Đoạn văn: Em sinh ra và lớn lên ở Bắc Ninh. Nơi đây nổi tiếng với những lễ hội truyền thống đặc sắc và làn điệu quan họ mượt mà. Em rất yêu quê hương mình.
Phân loại danh từ:
- Danh từ chung: em, nơi, lễ hội, làn điệu, quan họ, quê hương
- Danh từ riêng: Bắc Ninh
em có đồng tình với ý kiến : việc học hỏi không ngừng là chìa khóa dẫn đến thành công không. vì sao?

Học tập là chìa khóa mở ra một tương lai tươi sáng. Thật vậy, em hoàn toàn đồng ý với quan điểm này. Trong cuộc sống, dù mỗi người có một cách học và phương pháp học khác nhau nhưng việc học đối với mỗi người là việc làm bắt buộc. Đối với mỗi người trẻ, chủ nhân của tương lai của đất nước thì việc học lại càng quan trọng và cần thiết, nhất là trong công cuộc hội nhập thế giới như ngày nay. Trong hành trang bước vào tương lai ấy, mỗi người đều cần học tri thức nền tảng, học kỹ năng mềm, học cách đối nhân xử thế. Chỉ khi mỗi người đều có đủ kiến thức nền tảng, kỹ năng và các mối quan hệ thì chúng ta mới có thể thích ứng với xu thế của xã hội để mà thành công. Nhờ có quá trình học tập chăm chỉ, lâu dài, ta mới có thể có đủ kiến thức, kỹ năng và yếu tố cần thiết để mà làm việc, để theo đuổi đam mê của mình và trở nên thành công sau này. Và bên cạnh việc học tập chăm chỉ, mỗi người đều cần sự bền bỉ, kiên trì, đam mê nhiệt huyết và thái độ nghiêm túc với chính việc học của mình.
Tham khảo.
Ta khảo :
Em hoàn toàn đồng ý với ý kiến rằng việc học hỏi không ngừng là chìa khóa dẫn đến thành công. Trong cuộc sống, không ai sinh ra đã hoàn hảo, và kiến thức thì luôn mở rộng từng ngày. Nếu chúng ta ngừng học hỏi, tức là đang tự giới hạn sự phát triển của bản thân. Ngược lại, người biết không ngừng trau dồi kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm sẽ có cơ hội tiến xa hơn, thích nghi tốt hơn với sự thay đổi của xã hội. Thành công không đến từ may mắn, mà là kết quả của một quá trình nỗ lực học hỏi không mệt mỏi. Hơn nữa, học hỏi giúp con người trưởng thành về tư duy, biết rút ra bài học từ thất bại và hoàn thiện chính mình. Vì vậy, học tập suốt đời không chỉ là con đường dẫn đến tri thức mà còn là nền tảng vững chắc cho mọi thành công trong cuộc sống.

Du lịch trekking mang lại cơ hội khám phá thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế địa phương.Tuy nhiên, nó cũng tiềm ẩn nguy cơ gây ô nhiễm rác thải, suy thoái đa dạng sinh học, xói mòn đất và nguy cơ cháy rừng nếu không được quản lý và du khách không có ý thức.

Kết luận, nhan đề này có ý nghĩa quan trọng trong việc thể hiện thông tin của văn bản bởi nó cung cấp đầy đủ địa điểm (Pù Luông), loại hình du lịch (trekking), và đặc điểm nổi bật thu hút (mùa hoa đỗ quyên đẹp nhất Việt Nam). Nó không chỉ tóm tắt nội dung mà còn tạo sự hấp dẫn, kích thích sự tò mò của độc giả, giúp họ nhanh chóng nắm bắt được giá trị và điểm nhấn của cung đường trekking này.
Tham khảo:
Bài thơ "Bóng mây" của tác giả Thanh Hào là một bài ca dao đầy tình yêu thương, làm rung động trái tim người đọc bởi những hình ảnh bình dị nhưng sâu sắc. Mở đầu bài thơ đã tip lên một khung cảnh quen thuộc và đầy cảm xúc: " Hôm nay trời nắng như nung / Mẹ em đi kỹ kiệt cả ngày." Hình ảnh "trời nắng như nung" giải cái nắng gay gắt, Hoành chang, còn hình ảnh "phơi chậm cả ngày" lại khắc họa nỗi khổ vất vả, lũ lụt của người mẹ. Chỉ bằng hai câu thơ ngắn gọn, tác giả đã chọn thấy mùi hôi, hơi hôi và công sức mà người mẹ đã phải bỏ ra để nuôi con cái.
Trước hình ảnh người mẹ đang cày cày dưới cái nắng như lửa đốt, người con đã tĩnh sinh một ước muốn giản dị nhưng chứa chan tình cảm: "Ước gì em hoá thành mây / Em che cho mẹ minh ngày bóng Mây (bóng mây)." Ước muốn này không phải là điều gì lớn lao, xa vời, mà chỉ là được trở thành một đám mây để che sét, làm dịu đi cái nắng cho mẹ. Đây là một ước mơ hồn nhiên, trong sáng của một đứa trẻ, nhưng lại có thể hiện thành một tình yêu thương sâu nặng, lòng sâu thảo vô bờ bến. Hình ảnh "bóng mây" không chỉ đơn thuần là một cái bóng, mà còn là biểu tượng của sự nhẹ nhàng, của tình yêu thương mà người dành cho mẹ.
Bài thơ "Bóng mây" đã để lại trong em những cảm xúc sâu sắc. Đó là sự hiểu biết về nỗi vất vả của người mẹ, là sự quan trọng và biết ơn những người hi sinh thầm lặng đó. Đồng thời, bài thơ cũng cho tìm thấy một tình cảm mẹ con gắn bó, thiên thạch và cao đẹp biết bảo. Qua những câu thơ dung dị, mộc mạc, tác giả đã gửi tinh tế một thông điệp giản dị nhưng ý nghĩa: hãy yêu thương và trân trọng những người thân yêu của mình, bởi họ đã luôn ở đó, che thư và hi sinh vì chúng ta.