245 HS

Olm chào em, đây là toán nâng cao chuyên đề toán tư duy, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này bằng suy luận logic như sau:

Giải:

Cứ xếp 15 học sinh trên một hàng thì nhiều hơn xếp 12 học sinh trên một hàng số học sinh là:

15 - 12 = 3(học sinh)

Xếp 12 học sinh một hàng thì 4 hàng ứng với số học sinh là:

12 x 4 = 48 (học sinh)

Số hàng khi xếp 15 học sinh một hàng là:

48 : 3 = 16(hàng)

Tổng số học sinh là:

15 x 16 + 5 = 245 (học sinh)

Kết luận có 245 học sinh

Có rất nhiều số thích hợp để điền, em nhé

359 - 95 = (359 + 1) - (95 + 1) = 360 - 96 = 264

200

100

Giải:

Vì tích gấp 5 lần thừa số thứ nhất nên tích bằng thừa số thứ nhất nhân 5.

Vậy thừa số thứ hai là 5

Đáp số: 5

5

Xe tăng

câu trả lời là: xe tăng.

vì “xe tăng” nghĩa là loại xe quân sự, còn từ “tăng” cũng có nghĩa là “tăng lên” chứ không giảm. nên xe này “không bao giờ giảm đi”.

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Nửa chu vi chính là tổng của chiều dài và chiều rộng, nên con sẽ tìm nửa chu vi từ chu vi nhé!

Olm chào em. Khi đề bài cho chu vi thì lúc đó nó là toán tổng hiệu ẩn tổng. Ta cần đi tìm tổng, tổng là nửa chu vi, muốn tìm tổng ta đem chu vi chia cho 2. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm.

Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng cùng đơn vị đo .

Hai đt đó vuông góc khi a.m = -1 nhưng phải lưu ý a, m khác 0

1. Dựa vào góc

2. Dựa vào quan hệ hình học

3. Dựa vào tọa độ (nếu có)

1. Chúng không cắt nhau trong mặt phẳng (không có điểm chung)
2. Có một đường thẳng cắt cả hai và tạo thành hai góc so le trong bằng nhau
3. Có một đường thẳng cắt cả hai và tạo thành hai góc đồng vị bằng nhau
4. Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba
5. Hai đường thẳng cùng song song với một đường thẳng thứ ba