Giờ ra chơi ở trường của em luôn là một trải nghiệm thú vị. Mỗi buổi sáng khi tiếng chuông báo giờ tan học vang lên, em luôn cảm thấy hồi hộp và phấn khích vì sắp được ra ngoài chơi cùng bạn bè.

Khi bước ra khỏi cửa lớp học, em cùng bạn bè tìm kiếm một khu vực đẹp và thoáng mát để tận hưởng giờ ra chơi. Chúng em thường chọn những vườn cây xanh tươi hay những sân cỏ rộng lớn để thả mình chơi đùa và tận hưởng không khí trong lành của môi trường xung quanh. Các hoạt động ngoài trời cũng là một phần không thể thiếu trong giờ ra chơi của em. Em thường chơi bóng đá, chơi thể thao, chơi trò chơi vận động như kéo co, nhảy dây cùng các bạn. Đôi khi, chúng em cũng thích ngồi lại bên nhau, tâm sự về những điều thú vị và niềm vui trong cuộc sống. Không chỉ là một khoảng thời gian giải trí, giờ ra chơi cũng giúp em nâng cao sức khỏe và sự phát triển toàn diện của bản thân. Em có thể rèn luyện kỹ năng thể chất, phát triển sự nhạy bén và sự sáng tạo thông qua những trò chơi cùng bạn bè.

Khi tiếng chuông báo giờ kết thúc giờ ra chơi vang lên, em phải lên lớp để tiếp tục học tập. Mặc dù có chút buồn phiền nhưng em luôn biết rằng mình đã có một giờ ra chơi thật sự tuyệt vời và em rất vui vì điều đó.

Dưới đây là một số vấn đề thường nảy sinh trong mối quan hệ ở trường học mà em có thể nhận diện:

Một số vấn đề trong mối quan hệ ở trường

1. Mâu thuẫn giữa bạn bè
2. • Do hiểu lầm, tranh cãi nhỏ hoặc ghen tị dẫn đến xích mích, mất hòa khí.
   • Ví dụ: tranh giành đồ dùng học tập, nói xấu sau lưng.
3. Bắt nạt (bạo lực học đường)
4. • Một số học sinh có thể bị bạn bè trêu chọc, cô lập hoặc đánh đập.
   • Điều này gây tổn thương về tinh thần và ảnh hưởng đến học tập.
5. Phân biệt đối xử
6. • Có thể xảy ra do khác biệt về giới tính, ngoại hình, học lực, hoặc hoàn cảnh gia đình.
   • Gây cảm giác bị loại trừ, mất tự tin.
7. Thiếu kỹ năng giao tiếp và hợp tác
8. • Một số học sinh chưa biết cách lắng nghe, chia sẻ hoặc làm việc nhóm hiệu quả.
   • Dẫn đến khó khăn trong học tập và hoạt động tập thể.
9. Áp lực cạnh tranh
10. • Áp lực từ việc so sánh thành tích học tập hoặc các hoạt động ngoại khóa có thể gây căng thẳng, ganh đua không lành mạnh.

Lời khuyên

• Học cách tôn trọng, lắng nghe và thấu hiểu bạn bè.
• Chủ động giải quyết mâu thuẫn bằng cách trò chuyện hòa nhã.
• Báo cáo với thầy cô hoặc người lớn khi gặp các vấn đề nghiêm trọng như bắt nạt.
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.

Nếu em cần, mình có thể giúp em viết đoạn văn hoặc bài trình bày về chủ đề này nhé!

a. 21F
22T
b. 23. There are thirty two students in her class
24. Nếu hỏi "you" thì bạn tự trả lời xem bạn có ở gần trường không (Yes, I do - nếu có / No, I don't - nếu không)
Nếu hỏi "she" - là bạn Loan trong bài thì là "Yes, she does"

21 F

22 T

23 There are 32 students in her class

24 Yes, she does

17C 18B 19A 20D

mk học dôt t.anh lắm nhuwngtheo mk đáp án là:

17:C

18:B

19:A

20:D

15. C. at (sửa thành "on")
16. D. be (sửa thành "will be"

15:C

16:

1. Đề tài của văn bản
“Thế giới đang đứng trước nguy cơ thiếu nước sạch nghiêm trọng….”
→ Khủng hoảng/thiếu hụt nước sạch trên toàn cầu.

cơ quan sinh sản là các bào tử đảm và nó ở cái đảm của nó

cơ quan sinh sản là các túi bào tử và nố ở cái túi của nó

1. Sự phân bố dân cư trên thế giới:
Dân cư phân bố không đều; tập trung đông ở châu Á, đặc biệt là Trung Quốc, Ấn Độ, Đông Nam Á; thưa thớt ở hoang mạc, vùng núi, rừng rậm, và cực.

2. Tác động của con người tới thiên nhiên:
Con người khai thác tài nguyên, chặt phá rừng, gây ô nhiễm môi trường và làm biến đổi khí hậu.

rows,columns,cells

thường thì là sinh vật sản suất có như là:

-thực vật ko mạch

-ngành dương xỉ

-ngành hạt trần

-ngành hạt kín