K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

4 tháng 4

Lòng tự trọng và yêu thương bản thân là những giá trị quan trọng giúp mỗi người, đặc biệt là học sinh, phát triển toàn diện về mặt nhân cách và tinh thần. Là học sinh, chúng ta cần xây dựng lòng tự trọng và yêu thương bản thân để sống tích cực, tự tin và hòa nhập tốt với xã hội.

Trước tiên, lòng tự trọng bắt nguồn từ việc hiểu rõ giá trị của bản thân. Mỗi người đều có những ưu điểm, khả năng riêng biệt mà không ai giống ai. Vì vậy, chúng ta cần nhận thức được những giá trị tốt đẹp của mình, không so sánh bản thân với người khác một cách tiêu cực. Học sinh có thể xây dựng lòng tự trọng bằng cách cố gắng học tập, rèn luyện kỹ năng, và đạt được những mục tiêu nhỏ trong cuộc sống. Khi đạt được thành công dù nhỏ bé, chúng ta sẽ cảm thấy tự hào về bản thân và trân trọng chính mình hơn.

Bên cạnh đó, yêu thương bản thân là việc chăm sóc cả về thể chất lẫn tinh thần. Điều này bao gồm việc ăn uống lành mạnh, tập luyện thể thao, nghỉ ngơi hợp lý để cơ thể khỏe mạnh. Đồng thời, chúng ta cũng cần biết cách đối mặt với áp lực, giải tỏa căng thẳng và tìm kiếm niềm vui trong cuộc sống. Học sinh nên dành thời gian cho sở thích cá nhân, trò chuyện với bạn bè hoặc gia đình để cảm thấy được yêu thương và gắn kết.

Ngoài ra, việc xây dựng lòng tự trọng và yêu thương bản thân cũng đòi hỏi chúng ta biết chấp nhận những sai lầm và thất bại. Không ai hoàn hảo, và việc mắc lỗi là điều bình thường trong cuộc sống. Thay vì tự trách móc, học sinh nên học cách rút kinh nghiệm từ những sai lầm để trưởng thành hơn. Điều này giúp chúng ta không chỉ yêu thương bản thân mà còn biết cách tha thứ cho chính mình.

Tóm lại, để xây dựng lòng tự trọng và yêu thương bản thân, mỗi học sinh cần nhận thức rõ giá trị của mình, chăm sóc sức khỏe tinh thần và thể chất, đồng thời học cách chấp nhận bản thân. Khi làm được điều đó, chúng ta sẽ trở thành những con người tự tin, tích cực và lan tỏa tình yêu thương đến mọi người xung quanh.

6 tháng 4

Lòng tự trọng và yêu thương bản thân là những giá trị quan trọng giúp mỗi người, đặc biệt là học sinh, phát triển toàn diện về mặt nhân cách và tinh thần. Là học sinh, chúng ta cần xây dựng lòng tự trọng và yêu thương bản thân để sống tích cực, tự tin và hòa nhập tốt với xã hội.

Trước tiên, lòng tự trọng bắt nguồn từ việc hiểu rõ giá trị của bản thân. Mỗi người đều có những ưu điểm, khả năng riêng biệt mà không ai giống ai. Vì vậy, chúng ta cần nhận thức được những giá trị tốt đẹp của mình, không so sánh bản thân với người khác một cách tiêu cực. Học sinh có thể xây dựng lòng tự trọng bằng cách cố gắng học tập, rèn luyện kỹ năng, và đạt được những mục tiêu nhỏ trong cuộc sống. Khi đạt được thành công dù nhỏ bé, chúng ta sẽ cảm thấy tự hào về bản thân và trân trọng chính mình hơn.

Bên cạnh đó, yêu thương bản thân là việc chăm sóc cả về thể chất lẫn tinh thần. Điều này bao gồm việc ăn uống lành mạnh, tập luyện thể thao, nghỉ ngơi hợp lý để cơ thể khỏe mạnh. Đồng thời, chúng ta cũng cần biết cách đối mặt với áp lực, giải tỏa căng thẳng và tìm kiếm niềm vui trong cuộc sống. Học sinh nên dành thời gian cho sở thích cá nhân, trò chuyện với bạn bè hoặc gia đình để cảm thấy được yêu thương và gắn kết.

Ngoài ra, việc xây dựng lòng tự trọng và yêu thương bản thân cũng đòi hỏi chúng ta biết chấp nhận những sai lầm và thất bại. Không ai hoàn hảo, và việc mắc lỗi là điều bình thường trong cuộc sống. Thay vì tự trách móc, học sinh nên học cách rút kinh nghiệm từ những sai lầm để trưởng thành hơn. Điều này giúp chúng ta không chỉ yêu thương bản thân mà còn biết cách tha thứ cho chính mình.

Tóm lại, để xây dựng lòng tự trọng và yêu thương bản thân, mỗi học sinh cần nhận thức rõ giá trị của mình, chăm sóc sức khỏe tinh thần và thể chất, đồng thời học cách chấp nhận bản thân. Khi làm được điều đó, chúng ta sẽ trở thành những con người tự tin, tích cực và lan tỏa tình yêu thương đến mọi người xung quanh.

5 tháng 4

Ai fan Quang Hùng giơ tay

5 tháng 4

Quang quang cc

NV
3 tháng 4

Phương trình (P) ra sao em nhỉ?

22 tháng 5

rung điểm của BK trong tam giác ABC

Giả sử đề bài:

  • Tam giác ABC, điểm K là điểm bất kỳ trên cạnh AC.
  • D là trung điểm của đoạn BK.

Chứng minh:

  • Theo định nghĩa trung điểm: D là trung điểm của BK nếu \(B D = D K\).
  • Nếu đề bài cho D là trung điểm của BK thì theo định nghĩa, ta không cần chứng minh gì thêm.
  • Nếu đề bài cho các điều kiện khác (ví dụ D là giao điểm của các đường trung tuyến, hoặc D là trung điểm của một đoạn khác...), bạn cần cung cấp thêm dữ kiện để chứng minh.

Nếu bạn có sơ đồ hoặc dữ kiện cụ thể hơn, hãy gửi lại để mình hỗ trợ chi tiết nhé!


NV
3 tháng 4

Đề lỗi rồi em, chỗ gọi I và M lần lượt là giao điểm của tia gì với (O) nhỉ?

22 tháng 5

 nhỏ bé lại quan trọng?

Trả lời:
Những điều nhỏ bé trong cuộc sống thường bị bỏ qua, nhưng chính chúng lại là nền tảng tạo nên hạnh phúc và thành công lớn. Khi biết trân trọng và thức tỉnh từ những điều nhỏ bé, con người sẽ sống tích cực, biết ơn và có động lực vươn lên. Đôi khi, một thay đổi nhỏ cũng có thể tạo ra sự khác biệt lớn trong cuộc đời mỗi người.


22 tháng 5

v

22 tháng 5

ệp và thu nhập lao động tại Quảng Ninh

Cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại Quảng Ninh

  • Quảng Ninh có hệ thống trường cao đẳng, trung cấp nghề, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên ở hầu hết các huyện, thành phố.
  • Một số trường tiêu biểu:
    • Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản Việt Nam
    • Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng
    • Trường Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Quảng Ninh
    • Các trung tâm giáo dục nghề nghiệp tại các địa phương.
  • Các trường này đào tạo đa dạng ngành nghề: kỹ thuật, công nghiệp, du lịch, dịch vụ, nông nghiệp, v.v.

Thu nhập lao động tại Quảng Ninh

  • Quảng Ninh là tỉnh phát triển mạnh về công nghiệp, dịch vụ, du lịch, đặc biệt là ngành than.
  • Thu nhập bình quân đầu người thuộc nhóm cao nhất cả nước.
  • Lao động qua đào tạo nghề thường có việc làm ổn định, thu nhập cao hơn lao động phổ thông.
  • Các ngành có thu nhập tốt: khai thác khoáng sản, công nghiệp, dịch vụ, du lịch.


22 tháng 5

u có bao nhiêu nhóm động tác? Hãy kể tên.

Trả lời:

  • Bài thể dục nhịp điệu thường có 5 nhóm động tác chính:
    1. Động tác vươn thở
    2. Động tác tay
    3. Động tác chân
    4. Động tác lườn
    5. Động tác toàn thân


Ngoại ơi!Con về thăm ngoại, ngoại ơiLàng xưa chiều vắng nắng trong mưa.Con đò gạt sóng về bến lởLưa thưa tu hú gọi cuối mùa.Con tuổi hai lăm nỗi nhớ lên mườiĐâu bóng ngoại chiều mưa xuống bếnGọi đò tiếng ngoại giục sang bênNgoại lọm cọm thăm conCái mối buộc khăn vuông giấu bao thứ lạCon mở ra vui suốt tuổi thơ mình.Chiều nay con về mưa thưa mái tócNăm tháng xa quê đêm mơ tiếng...
Đọc tiếp

Ngoại ơi!

Con về thăm ngoại, ngoại ơi
Làng xưa chiều vắng nắng trong mưa.
Con đò gạt sóng về bến lở
Lưa thưa tu hú gọi cuối mùa.

Con tuổi hai lăm nỗi nhớ lên mười
Đâu bóng ngoại chiều mưa xuống bến
Gọi đò tiếng ngoại giục sang bên
Ngoại lọm cọm thăm con
Cái mối buộc khăn vuông giấu bao thứ lạ
Con mở ra vui suốt tuổi thơ mình.
Chiều nay con về mưa thưa mái tóc
Năm tháng xa quê đêm mơ tiếng ngoại
Tất tưởi tìm con trong ráng trời mỡ gà
Chiều nay
Ngoại không còn nữa ngồi bộc cửa
Nhổ sợi tóc xanh cuối cùng sót lại
Thắt thành chiếc thòng lọng
Cho con buộc cành tre đi bắt chuồn chuồn.
Mưa chiều nay như hoa cau rơi
Con đứng khóc trước sân nhà
Thương đời ngoại
Mấy gốc cau và một giàn trầu quế
Chân ngoại vui với Chợ Tía, Chợ Đình
Đêm về
Ngoại thắp đèn dầu để đếm tiền xu
Mắt ngoại mờ đếm lần nào cũng lẫn
Suốt đêm ấy ngoại nằm không ngủ được
Thương người mua đã trả tiền thừa

Chiều nay con về sao ngoại chẳng chờ con
Tay ngoại giấu sau lưng còng trái ổi
Bọc cau ngoại phơi vẫn treo trên gác bếp
Ngoại lo ngày con về không đúng vụ cau tươi
Ngoại ơi!
Suốt đời ngoại ở với làng
Nhưng máu xương người gửi nhiều miền đất nước
Bao cháu con đi đánh giặc không về
Đời ngoại như đời cau mọc thẳng
Chỉ sinh ra trái phúc cho người

Câu 1. Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ ) phân tích hình ảnh ngoại trong bài thơ ở phần đọc hiểu

Câu 2. Nhà sư phạm nổi tiếng người Nga V.Xukhomlinxki đã từng nói :"Con người sinh ra không phải để tan biến đi như một hạt cát vô danh. Họ sinh ra để lưu lại dấu ấn trên mặt đất, trong trái tim người khác"

Từ gợi dẫn trên, hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ của em về cách con người lưu lại dấu ấn trên mặt đất, trong trái tim người khác.

1