Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích sáu dòng thơ đầu của văn bản “Chiều thu quê hương” trong phần Đọc hiểu.

Câu 2 (4,0 điểm). Viết bài văn nghị luận (400 chữ) bàn về ý nghĩa của tinh thần tự học đối với học sinh hiện nay.

(4.0 điểm) Đọc văn bản sau:

CHIỀU THU QUÊ HƯƠNG 

Chiều thu trong, lá trúc vờn đẹp quá.
Lá mía xanh nhung quạt vào mái rạ
Tiếng lao xao như ai ngả nón chào.
Hoa mướp cuối mùa vàng rực như sao,
Giếng trong lẻo, trời xanh in thăm thẳm.
Chiều thu quê hương sao mà đằm thắm!
Tôi bước giữa vườn, bạn với hàng cau
Hút nắng tơ vàng như những đài cao
Đứng lồng lộng, thu tiếng chiều vàng rợi.
Vồng khoai lang xòe lá ra nằm sưởi
Cùng với gà mẹ xòe cánh ấp con.
Ở trước sân nhà mấy đống gạch son,
Hố vôi trắng nằm đợi ngày xây dựng.
Trời thu trong em bé cười má ửng;
Như cây sai mẹ đứng giữa chùm con.
Chiều thu vàng vàng rực cả tâm hồn
Của đất nước đang bồi da thắm thịt.
Gió biển mặn thổi về đây tha thiết;
Những con chim phơi phới cánh, chiều thu
Náo nức như triều, êm ả như ru…

(Huy Cận, Chiều thu quê hương, in trong tập thơ Trời mỗi ngày lại sáng, 1958)

* Ghi chú: Huy Cận sáng tác “Chiều thu quê hương” năm 1958. Bài thơ toát lên vẻ đẹp nên thơ, yên bình của buổi chiều thu khi miền Bắc đã sạch bóng quân thù.

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 (0,5 điểm). Bài thơ trên thuộc thể thơ nào? Chỉ rõ cách gieo vần chân trong bốn câu thơ đầu.

Câu 2 (1,0 điểm). Vẻ đẹp quê hương được tác giả khắc họa qua những hình ảnh nào ở đoạn thơ sau? Việc miêu tả như vậy có tác dụng gì? 

Đứng lồng lộng, thu tiếng chiều vàng rợi.
Vồng khoai lang xòe lá ra nằm sưởi
Cùng với gà mẹ xòe cánh ấp con.
Ở trước sân nhà mấy đống gạch son,

Câu 3 (0,5 điểm). Từ hoàn cảnh ra đời của bài thơ, em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hai câu thơ Chiều thu vàng vàng rực cả tâm hồn / Của đất nước đang bồi da thắm thịt.?

Câu 4 (1,0 điểm). Biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ Những con chim phơi phới cánh chiều thu / Náo nức như triều, êm ả như ru... mang lại hiệu quả gì trong việc biểu hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả?

Câu 5 (1,0 điểm). Bài thơ gợi ta nhớ đến những khoảnh khắc bình yên trong cuộc sống. Hãy chia sẻ một khoảnh khắc như vậy và nêu ý nghĩa của khoảnh khắc đó đối với em. 

Ngoại ơi!

Con về thăm ngoại, ngoại ơi
Làng xưa chiều vắng nắng trong mưa.
Con đò gạt sóng về bến lở
Lưa thưa tu hú gọi cuối mùa.

Con tuổi hai lăm nỗi nhớ lên mười
Đâu bóng ngoại chiều mưa xuống bến
Gọi đò tiếng ngoại giục sang bên
Ngoại lọm cọm thăm con
Cái mối buộc khăn vuông giấu bao thứ lạ
Con mở ra vui suốt tuổi thơ mình.
Chiều nay con về mưa thưa mái tóc
Năm tháng xa quê đêm mơ tiếng ngoại
Tất tưởi tìm con trong ráng trời mỡ gà
Chiều nay
Ngoại không còn nữa ngồi bộc cửa
Nhổ sợi tóc xanh cuối cùng sót lại
Thắt thành chiếc thòng lọng
Cho con buộc cành tre đi bắt chuồn chuồn.
Mưa chiều nay như hoa cau rơi
Con đứng khóc trước sân nhà
Thương đời ngoại
Mấy gốc cau và một giàn trầu quế
Chân ngoại vui với Chợ Tía, Chợ Đình
Đêm về
Ngoại thắp đèn dầu để đếm tiền xu
Mắt ngoại mờ đếm lần nào cũng lẫn
Suốt đêm ấy ngoại nằm không ngủ được
Thương người mua đã trả tiền thừa

Chiều nay con về sao ngoại chẳng chờ con
Tay ngoại giấu sau lưng còng trái ổi
Bọc cau ngoại phơi vẫn treo trên gác bếp
Ngoại lo ngày con về không đúng vụ cau tươi
Ngoại ơi!
Suốt đời ngoại ở với làng
Nhưng máu xương người gửi nhiều miền đất nước
Bao cháu con đi đánh giặc không về
Đời ngoại như đời cau mọc thẳng
Chỉ sinh ra trái phúc cho người

Câu 1. Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ ) phân tích hình ảnh ngoại trong bài thơ ở phần đọc hiểu

Câu 2. Nhà sư phạm nổi tiếng người Nga V.Xukhomlinxki đã từng nói :"Con người sinh ra không phải để tan biến đi như một hạt cát vô danh. Họ sinh ra để lưu lại dấu ấn trên mặt đất, trong trái tim người khác"

Từ gợi dẫn trên, hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ của em về cách con người lưu lại dấu ấn trên mặt đất, trong trái tim người khác.

Bài 15. Bằng phương pháp hóa học, hãy trình bày phương pháp hóa học để nhận biết các chất khí đựng ở các lọ riêng biệt sau: CH₄, O₂, C₂H₄, H₂.

Giúp mình với, mình cho 5✰

1. Minh does morning exercises regularly. He wants to be healthy ( so as to )

…………………………………………………………………………………………..

2. I’m learning English. I want to read book in English. (in order to)

………………………………………………………………………………………….

3. She said nothing . She didn’t want to make him angry (so as to)

…………………………………………………………………………………………

4.The man was taken to the local hospital. He was injured in the accident. (past participle)

…………………………………………………………………………………………..

5. The musician is internationally famous. He appeared in the concert last night. (present participle)

………………………………………………………………………………………….

Bài 6. (1 điểm) Một trang trại nuôi $100$ con gà. Mỗi con gà đẻ trung bình $250$ quả trứng mỗi năm. Giá bán mỗi quả trứng là $3\,000$ đồng. Chủ trang trại nhận thấy có thể tăng số lượng gà để tăng doanh thu khi bán trứng nên chủ trang trại đã nuôi thêm một số con gà nữa. Nhưng với mỗi một con gà tăng thêm thì số trứng thu về trên mỗi con lại giảm $2$ quả so với trước do ảnh hưởng về điều kiện sống (coi mỗi con gà đẻ được số trứng như nhau). Hỏi nên bổ sung ít nhất bao nhiêu con gà để doanh thu từ bán trứng đạt cao nhất? Tính doanh thu tối đa có thể đạt được.

Bài 5. (1 điểm) Một khối đồ chơi gồm hai khối trụ $(H_1)$, $(H_2)$ xếp chồng lên nhau, lần lượt có bán kính đáy và chiều cao tương ứng là $r_1$ =, $h_1$, $r_2$, $h_2$ thỏa mãn $r_2 = \dfrac 12 r_1$, $h_2 = 2h_1$ (tham khảo hình vẽ).

Biết rằng thể tích của toàn bộ khối đồ chơi bằng $30$ (cm³). Tính thể tích khối trụ $(H_1)$.

Bài 1. (1,5 điểm)

1) Qua điều tra, một lớp học ở trường THCS gồm $40$ học sinh thi khảo sát chất lượng môn Toán có kết quả dạng bảng ghép nhóm như sau:

Hãy cho biết tần số và tần số tương đối của nhóm $[6; 8)$?
2) Có $15$ quả bi-a giống nhau và ghi số lần lượt từ số $1$ đến $15$ trong hộp kín. Bạn Kẹo lấy ngẫu nhiên một quả bi-a trong hộp. Xét biến cố M: “Kẹo lấy được quả bi-a trong hộp có ghi là số nguyên tố”. Tính xác suất của biến cố $M$.