\(N=\dfrac{0,408.10^4.2}{3,4}=2400\left(Nu\right)\\ 1,Ta.có:\left\{{}\begin{matrix}\%A+\%G=50\%N\\\%A-\%G=30\%N\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}\%A=\%T=40\%N\\\%G=\%X=10\%N\end{matrix}\right.\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}A=T=40\%.2400=960\left(Nu\right)\\G=X=10\%.2400=240\left(Nu\right)\end{matrix}\right.\\ 2,rN=\dfrac{N}{2}=1200\left(ribonu\right)\\ rU=720\left(ribonu\right)\Rightarrow\%rU=\dfrac{720}{1200}.100\%=60\%\\ rA=A-rU=960-720=240\left(ribonu\right)\Rightarrow\%rA=\dfrac{240}{1200}.100\%=20\%\\ rG=360-rA=360-240=120\left(ribonu\right)\Rightarrow\%rG=\dfrac{120}{1200}.100\%=10\%\\ \Rightarrow\%rX=10\%\)

\(3.a,A_{mt}=T_{mt}=A.\left(2^3-1\right)=960.7=6720\left(Nu\right)\\ G_{mt}=X_{mt}=G.\left(2^3-1\right)=240.7=1680\left(Nu\right)\\ b,rA_{mt}=2^3.4.rA=32.240=7680\left(ribonu\right)\\ rU_{mt}=rU.2^3.4=720.32=23040\left(ribonu\right)\\ rG_{mt}=rG.2^3.4=120.32=3840\left(ribonu\right)\\ rX_{mt}=rX.2^3.4=120.32=3840\left(ribonu\right)\\ c,Số.aa.mt.cung.cấp.cho.qt.tổng.hợp.Pr:\\ \left(2^3.4\right).\left(\dfrac{rN}{3}-1\right)=32.\left(\dfrac{1200}{3}-1\right)=12768\left(a.a\right)\)

Trình bày đặc điểm của đậu Hà Lan thích hợp làm đối tượng nghiên cứu di truyền?

- Đậu hà lan có thời gian sinh trưởng ngắn, khả năng tự thụ phấn nghiêm ngặt, ngoài ra các tính trạng của cây biểu hiện rất rõ và có nhiều cặp tính trạng tương phản nhau (thân cao - thấp, hoa đỏ - trắng, .....) nên rất thích hợp cho việc thực hiện các phép lai phục vụ cho nghiên cứu di truyền

Vì trong đậu Hà Lan có khả năng tự thụ phấn nghiêm ngặt ,tránh tạp giao trong lai giống, nghĩa là tránh việc giao phấn lung tung , do vậy đảm bảo độ chính xác của phép lai.

Ta cần cây trồng 

- Một cây trồng ở nhiệt độ ấm , thích hợp 

-Một cây trồng ở khu vực lạnh khắc nghiệt 

=>Ta sẽ thấy cây trồng môi trường lạnh sẽ dễ bị rụng lá và phát triển kém

tham khảo

1. Giống nhau:

- Đều có các thành phần cấu tạo tương đối giống nhau: màng sinh chất, chất tế bào và nhân :>

- Đều là đơn vị cấu tạo và chức năng của cơ thể

2. Khác nhau:

*TB động vật:

- Chỉ có màng sinh chất, không có vách ngăn xenlulozo

- Không có lục lạp

- Có trung thể

- Ít khi có không bào

- Phân bào có sao, tế bào chất được phân chia bằng eo thắt ở trung tâm

- Chất dự trữ là: Glicogen

*TB thực vật:

- Có cả màng sinh chất và vách ngăn xenlulozo

- Có lục lạp

- Không có trung thể

- Hệ không bào phát triển

- Phân bào không có sao, tế bào chất được phân chia bằng vách ngang ở trung tâm

- Chất dự trữ là: Tinh bột

3. Nhận xét:

- Những điểm giống nhau giữa TB động vật và TB thực vật, chứng tỏ động vật và thực vật có quan hệ về nguồn gốc trong quá trình phát sinh và phát triển sinh giới

- Những điểm khác nhau giữa TB động vật và TB thực vật, chứng minh rằng tuy có quan hệ về nguồn gốc nhưng động vật và thực vật tiến hóa theo 2 hướng khác nhau

Cảm ơn bạn

nước trong đám mây là nước bốc hơi (từ ao, hồ , đất thường ,...) bay lên tụ làm làm mây

tại mây có thể tảo ra mưa là do độ bão hoà hơi ẩm ở mầy đã đủ 100% hoặc

hơn thế

Tham khảo 

- Nước ở sông, hồ, suối, biển thường xuyên bay hơi vào không khí.

- Hơi nước bay lên cao, gặp lạnh ngưng tụ thành những hạt nước rất nhỏ, tạo nên các đám mây.

- Các giọt nước có trong các đám mây rơi xuống đất tạo thành mưa.

Cái này anh nghĩ nó là tuỳ mục đích mỗi người.

Ví dụ anh học Sinh học để hiểu hơn về cơ thể người cũng như thế giới sinh vật. Học Sinh học và mở rộng để dạy cho nhiều học sinh hơn.

Học Sinh học cũng có thể giúp em hiểu được nhiều quy luật tự nhiên, về di truyền học, công nghệ sinh học từ đó nâng cao, cải thiện giống, nâng cao sản xuất, gia tăng thu nhập.

Cũng nhờ CN sinh học em có thể ứng dụng nó vào nhiều thành tựu y học với người và động vật.