Tham Khảo

Nếu biết phòng tránh đúng phương pháp ( HIV chỉ lây nhiễm qua 3 con đường : Đường máu, Quan hệ tình dục và Mẹ truyền sang con trong giai đoạn mang thai và cho con bú ) thì người bình thường không bao giờ bị lây nhiễm HIV/AIDS, và tất cả chúng ta vẫn có thể sống chung với HIV/AIDS. Khi và chỉ khi tất cả chúng ta có sự hiểu biết về HIV/AIDS một cách đúng đắn thì mới thực hiện được điều này, và khi ấy xã hội sẽ không còn xảy ra những cái chết đáng tiếc do thiếu hiểu biết về HIV/AIDS.

tham khảo

_{Em hiểu câu nói đó là}

   _{+Như chúng ta đã biết hiv chỉ lây qua 3 con đường là đường máu,đường tình dục k an toàn và mẹ truyền sang con trong giai đoạn mang thai và cho con bú.Nếu chúng ta biết phòng tránh đúng phương pháp thì người bình thường k bao giờ bị nhiễm hiv aids và tất cả chúng ta vẫn có thể chung sống bình thường với hiv aids} 

   _{+Khi và chỉ khi chúng ta có sự hiểu biết đầy đủ về hiv aids thì mới thực hiện được điều này và khi ấy xã hội k còn xảy ra những cái chết do thiếu hiểu biết về hiv aids}

_{Theo em con người vẫn có thể ngăn ngừa được thảm họa này nếu họ có phương pháp đúng  nếu mọi người có hiểu biết đầy đủ về HIV/AIDS, có ý thức phòng ngừa, giữ gìn bản thân và với sự tiến bộ của khoa học hiện đại, loài người nhất định sẽ tìm ra được loại kháng sinh phòng ngừa và thuốc để chữa trị được bệnh AIDS}

 là cho tui đi oto dứng thì k sai thì thui nha

THAM KHẢO LINK NÀY:

https://toploigiai.vn/cau-3-hay-cho-vi-du-minh-hoa-ve-moi-quan-he-giua-yeu-cau-can-dat-voi-noi-dung-day-hoc-pp-va-ktdh-cua-mot-bai-hoc-trong-mon-ngu-van-o-thcs

Tham khảo ạ:

Hãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một bài học trong môn Ngữ văn ở THCS.

-Đầu tiên e sẽ trốn khỏi mắt bọn chúng, thứ 2 là chạy ra khỏi trường, thứ 3 là báo công an.

Em sẽ báo ngay với giáo viên hoặc hiệu trưởng của trường em. Để phòng ngừa tai nạn vệ cháy , nổ chúng ta cần tránh xa những chất cháy, nổ. Không xử dụng chất cháy , nổ

tham khảo :
Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo | GDCD 8 (Trang 28 - 30 SGK) - Tech12h

Tham khảo
 

* Khái niệm:

* Biểu hiện:

* Ý nghĩa:

-Mượn đồ không giữ gìn đồ đạc của người khác

-tự tiện lấy đồ dùng của bạn khi chưa được sự cho phép của bạn

- mượn đồ của bạn mà không trả

3 việc :

+ Phá hoại tài sản của người.

+ Không giữ gìn , bảo vệ  tài sản , đồ đạc của người khác.

+ Nhặt được của rơi , mà không mang đi trả lại người đánh mất. Lấy làm của riêng.

Một số cách bảo vệ tài sản của học sinh :

+ Để tài sản vào những nơi an toàn .

+ Không nên mang nhiều tiền trong người .

+ ....

Ở trường :

- Để đồ cẩn thận vào cặp , khóa cặp cẫn thận không để trên bàn , để vương vãi 

-  cho ai mượn những đồ quý giá đắt tiền 

Ở nơi công cộng :

- Không để những thứ của riêng lung tung , vương vãi 

- Không cho người lạ cầm hộ đồ , những đồ quý giá

Ở nhà :

- Cất đồ đạc đúng chỗ , kĩ càng , gọn gàng 

hành động bị mê tín 

cúng thế thì chưa chắc sẽ được điểm cao trong bài thi , cứ tự học là được điểm cao thôi ko phải cúng thế làm gì 

Hành vi của sinh viên trên là không đúng . Hành vi này thuộc  tín ngưỡng , tôn giáo và mê tín dị đoan

Hành vi đó sẽ gây ra sự ỷ lại của sinh viên trên , vì sinh viên tin vào tín ngưỡng nên khi đi thi sinh viên sẽ tự tin rằng mình sẽ đỗ đạt cao. Nhưng sinh viên ấy không ôn thi, vậy là sinh viên đó quá tin vào tín ngưỡng 

Đừng nên tin vào tín ngưỡng vì làm những việc đó chỉ vô ích. Việc gì cũng cần sự nỗ lực.

Cách bảo vệ tài sản của học sinh ở nhà và ở trường, hoặc ở ngoài đường nơi công cộng :

+ Cất tài sản nơi an toàn như trong ví , trong cặp , ....

+ Không mang những đồ có giá trị đến những nơi đông người, vì rất có thể sẽ bị rơi mà không biết.

+ Không mang quá nhiều tiền đi học hay đi ra ngoài đường như : mang tận 1 triệu hay 500 000 đồng đến trường lớp, nơi đông người,...

+....

Tại sao phải bảo vệ tài sản của học sinh ở nhà và ở trường,hoặc ở ngoài đường nơi công cộng :

Biện pháp bảo vệ tài sản :

+ Cất tài sản ở những nơi an toàn nhất có thể.

+ Không tiết lộ quá nhiều cho người ngoài về tài sản của mình, có thể họ sẽ đến và lấy cắp hết tài sản.

+....

Tại sao phải bảo vệ tài sản của học sinh ở nhà và ở trường,hoặc ở ngoài đường nơi công cộng :

+ Vì bảo vệ tài sản chính là đang quý trọng sức lao động của con người .

1/ Ông bà đã giúp em giặt quần áo , bảo vệ những lần bị bố mẹ la mắng ,....

Suy nghĩ của em : Em rất biết ơn ông bà và cảm thấy càng yêu ông bà hơn nữa. Vì ông bà đã vì em mà bảo vệ cho em, không để em phải chịu khổ,...

2/ Một số việc mà bố mẹ tốt đã làm cho em :

+ Che chở em những ngày còn nhỏ xíu.

+ Bảo vệ em khỏi những điều xấu, để cho em một cuộc sống ấm no.

+.....

Suy nghĩ của em : Em cũng rất biết ơn và yêu bố mẹ, bố mẹ cũng đã dành hết nữa cuộc đời còn lại để chăm sóc cho em, không ngại khó khăn, gian khổ mà vùng dậy che chở, che chắn khỏi những bão táp, giông tố ngoài kia.

1, Với em 

+ Chăm sóc, giúp đỡ em mỗi khi em gặp khó khăn

+ Giáo dục em về mặt làm người

+ Giúp em mỗi khi ba me không có nhà

+ Chơi với em mỗi khi ông bà rảnh

+ Chăm sóc em mỗi khi em ốm

+ Dạy cho em những gì em không biết.

Với người khác :

+ giúp làng xóm láng giềng vượt qua khó khăn đau thương mất mát chiến tranh 

+ Ông bà giúp con cháu về mặt tinh thần lẫn thể chất 

Em nghĩ rằng ông bà làm những việc đó là hoàn toàn hợp lý và đúng lương tâm của mình , và đó là nhữug việc nên làm 

2,  mẹ làm cho em 

+ Nuôi em khôn lớn 

+ nhẫn nại giáo dục một đứa bướng bỉnh như toi 

+ quan tâm tôi 

+ lo lắng từng miếng ăn áo mặc của toi 

+ cho em biết đúng , biết sai 

+.......( nói chung là nhiều bởi vì cha mẹ là nhưunxg người ko thể kể nhưunxg việc làm đã làm cho chính mình )