1 trường THCS có số học sinh của cả 2 khối 7 và khối 8 là 630 học sinh. Biết rằng 1/3 số học sinh khối 8 bằng 25% số học sinh khối 7. Tính số học sinh của khối 7 và 8
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a^2+1/a^2= a^2 -2 +1/a^2 +2 = a^2 -2*a*1/a+1/a^2+2=(a-1/a)^2 +2
để (a-1/a)^2 +2 nhỏ nhất suy ra (a-1/a)^2 nhỏ nhất suy ra a-1/a nhỏ nhất suy ra a nhỏ nhất và 1/a lớn nhất
ta có a>=2 suy ra a nhỏ nhất là 2 và 1/a lớn nhất là 1/2
suy ra (a-1/a)^2 +2 = (2+1/2)^2 +2 =33/4
vậy a^2+1/a^2 nhỏ nhất là 33/4
nhầm xíu nhá bn từ cái dòng 4
(a-1/a)^2 + 2 = (2-1/2)^2+2 = 17/4
vậy a^2+ 1/a^2 nhỏ nhất là 17/4
Câu a) và câu b) bạn biết rồi nên mình bỏ qua nha.
Câu c) nè:
OM cắt HD tại M'
Vì OM//AH(cùng vuông góc BC) và O là trung điểm AD nên M' là trung điểm HD
Tam giác ACD vuông => CD vuông góc AC => CD//BH (cùng vuông góc AC)
Chứng minh tương tự có BD//CH
Tứ giác CDBH có 2 cặp cạnh đối song song nên là hình bình hành => 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đoạn => M trùng M'
=> H, M, D thẳng hàng.
b) (2k+3)(2k+1)>4k(k+2)
<=> 4k2 + 8k + 3>4k2 + 8k
Chuyển vế và thực hiện phép trừ ta được:
3>0 ( luôn thỏa mãn)
Vậy (2k+3)(2k+1) > 4k(k+2)
BÀI 1:
a) \(ĐKXĐ:\) \(\hept{\begin{cases}x-2\ne0\\x+2\ne0\end{cases}}\) \(\Leftrightarrow\)\(\hept{\begin{cases}x\ne2\\x\ne-2\end{cases}}\)
b) \(A=\left(\frac{2}{x-2}-\frac{2}{x+2}\right).\frac{x^2+4x+4}{8}\)
\(=\left(\frac{2\left(x+2\right)}{\left(x-2\right)\left(x+2\right)}-\frac{2\left(x-2\right)}{\left(x-2\right)\left(x+2\right)}\right).\frac{\left(x+2\right)^2}{8}\)
\(=\frac{2x+4-2x+4}{\left(x-2\right)\left(x+2\right)}.\frac{\left(x+2\right)^2}{8}\)
\(=\frac{x+2}{x-2}\)
c) \(A=0\) \(\Rightarrow\)\(\frac{x+2}{x-2}=0\)
\(\Leftrightarrow\) \(x+2=0\)
\(\Leftrightarrow\)\(x=-2\) (loại vì ko thỏa mãn ĐKXĐ)
Vậy ko tìm đc x để A = 0
p/s: bn đăng từng bài ra đc ko, mk lm cho
học sinh lớp 7=360em
học sinh lớp 8=270em