\(\dfrac{603}{1203}\),\(\dfrac{511}{ }1020\),\(\dfrac{347}{600}\),\(\dfrac{374}{599}\)

Lần sau bạn viết như này nhé!

Mẹo: Mẫu số nhỏ: Phân số lớn

Cách so sánh: ss với 1, quy đồng tử/mẫu.

Đợi chút để mk tính nha!

Nếu thêm 4 l dầu vào thùng thứ nhất thì số dầu của 2 thùng bằng nhau vậy thùng thứ 2 hơn thùng thứ 1 4 l dầu

Đưa vào bài toán tổng hiệu ta có:

Số l dầu ở thùng thứ 1 là:

(56-4):2=26( l )

Số l dầu ở thùng thứ 2 là:

56-26=30( l )

ĐS: thùng thứ 1:26 l dầu

       thùng thứ 2:30 l dầu

HD: Tổng số dầu 2 thùng sau khi thêm 4 lít vào thùng thứ nhất là 60 lít. 

Sau khi thêm 4 lít thì số dầu thùng thứ 2 ban đầu một nửa tổng số dầu ở hai thùng. 

Số dầu thùng thứ hai là:

(56 + 4):2 = 30 (lít)

Số dầu thùng thứ nhất ban đầu:

30 - 4 = 26 (lít)

Thời gian xe máy đi từ A đến B (không tính thời gian nghỉ) là:

4 giờ - 30 phút = 3,5 (giờ)

Quãng đường AB dài:

3,5 x 30 = 105 (km)

Thời gian ôt ô đi từ A đến B là:

105: 70 = 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút

1,5 giờ

Số chia là 8 nên số dư lớn nhất là 7

Số cần tìm là:

45 x 8 + 7= 367

Đáp số: 367

số chia là 8 thì số dư lớn nhất là 7

ta có 

x:8=45( dư 7)

x   =45x8+7

x    =367

từ lần sau bạn ghi rõ đề bài ra nhé

chúc bạn học tốt

A = \(\dfrac{3}{5\times6}\) + \(\dfrac{3}{6\times7}\)+...+ \(\dfrac{3}{87\times88}\)

A = 3\(\times\)( \(\dfrac{1}{5\times6}\) + \(\dfrac{1}{6\times7}\)+...+ \(\dfrac{1}{87\times88}\))

A = 3 \(\times\)( \(\dfrac{1}{5}\) - \(\dfrac{1}{6}\) + \(\dfrac{1}{6}\) - \(\dfrac{1}{7}\) +...+ \(\dfrac{1}{87}\) - \(\dfrac{1}{88}\))

A = 3 \(\times\)( \(\dfrac{1}{5}\) - \(\dfrac{1}{88}\))

A = 3 \(\times\) \(\dfrac{83}{440}\)

A = \(\dfrac{249}{440}\)

Cạnh hình vuông sau khi tăng là:

        1 + \(\dfrac{1}{5}\) = \(\dfrac{6}{5}\) ( cạnh hình vuông lúc đầu)

  Diện tích hình vuông lúc sau bằng:

       \(\dfrac{6}{5}\) \(\times\) \(\dfrac{6}{5}\) = \(\dfrac{36}{25}\) (diện tích hình vuông lúc đầu)

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có diện tích hình vuông lúc đầu là:

           44: (36 - 25) \(\times\) 25 = 100 (m²)

Đáp số: 100 m²

Theo bài ra ta có sơ đồ: 

Theo sơ đồ ta có:

Chiều rộng của phòng học đó là: 98: ( 3+4) \(\times\) 3 = 42 (m)

Chiều dài của phòng học đó là: 98 - 42 =56 (m)

Diện tích của 1 phòng học là: 56 \(\times\) 42 = 2352 (m²)

Diện tích của 9 phòng học như thế là: 2352 \(\times\) 9 = 21168 (m²)

Đáp số: 21168 m²

MẤY PHÉP TÍNH ĐẦU TIÊN LÀM BÌNH THƯỜNG

1 HOẶC 2 PHÉP TÍNH CUỐI TRÌNH BÀY NHƯ SAU

DIỆN TÍCH LỚP HỌC ĐÓ LÀ : DÀI X RỘNG = S

DIỆN TÍCH ... PHÒNG HỌC LÀ: S X SỐ PHÒNG HỌC

Hiệu của hai số là: 153 627 + 1 = 153 628

Tỉ số của hai số b và a là: 773 : 1 = \(\dfrac{773}{1}\)

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

   Số a là:  153 628: ( 773 - 1) = 199

 Số b là: 153 628 + 199 = 153 827

  Đáp số: Số a là 199

                Số b là 153 827 

Bạn ơi :)!🙃

=7,83

 Để olm.vn hướng dẫn cho em nhá!

266,22 34 7,83 282 102 0 olm.vn

Cứ 1 điểm sẽ tạo với n - 1 điểm còn lại n- 1 đoạn thẳng

Với n điểm sẽ tạo được: (n-1)n đoạn thẳng

Theo cách tính trên mỗi đoạn thẳng được tính hai lần:

Số đoạn thẳng được tạo thành là:  (n-1)n:2

Theo bài ra ta có: (n-1)n:2 = 15

                            (n-1)n = 30 = 5 x 6

                          n = 6

Kết luận có 6 điểm trên đường thẳng MN

     Hình minh họa Kiểm tra kết quả bài toán xem đúng sai

          Ta có các đoạn thẳng sau: 

MA; MB; MC; MD; MN; AB; AC; AD; AN; BC; BD; BN; CD; CN; DN

Vậy có 15 đoạn thẳng trên đường thẳng MN thỏa mãn đề bài