Số học sinh nữ lớp 4A :

       ( 35 + 3 ) : 2 = 19 ( học sinh )

Số học sinh nam lớp 4A : 

        35 - 19 = 16 ( học sinh )

#Jiin

Số hs nữ lp 4A là:

( 35 + 3 ) : 2 = 19 ( hs )

Số hs nam là :

19 - 3 = 16 ( hs )

Đáp số : nữ 19 hs

               nam 16 hs

a/ Tỉ số phần trăm của 24 và 64 :

          24 : 64 . 100 = 37,5%

b/ 75% của 246 : 

           246 : 100 . 75 = 184,5

c/ Số đó là :

            135 : 75 . 100 = 180.

#Jiin

Sửa đề: c. AC//BD

a. AB=AC => \(\Delta ABC\)cân tại A => \(\widehat{B}\)= \(\widehat{C}\)

 \(\Delta ACM\)và \(\Delta ABM\)có:

- AB = AC (giả thiết)

- Góc B = Góc C (Chứng minh trên)

- MC = MB (M là trung điểm của BC)

nên \(\Delta ACM\)= \(\Delta ABM\)(c.g.c)

Vậy .....

b. \(\Delta ACM\)và  \(\Delta DBM\)có:

-AM = DM (giả thiết)

-góc AMC = góc BMD (đối đỉnh)

- MC = MB (lí do như câu a)

nên ....... = ........ (c.g.c)

=> AC = DB (hai cạnh tương ứng)

Vậy .....

c. \(\Delta ACM\)= \(\Delta DBM\)

=> Góc ACM = góc MBD (hai góc tương ứng)

Mà hai góc này ở vị trí so le trong

Suy ra AC//BD

Vậy ...

Chúc bạn học tốt!

Hình nè

Ta có: A = 2x² - 4x + 3 = 2(x² - 2x + 1) + 1 = 2(x - 1)² + 1

Do 2(x - 1)² \(\ge\)0 \(\forall\)x => 2(x - 1)² + 1 \(\ge\)1

Dấu "=" xảy ra <=> x - 1 = 0  <=> x = 1

Vậy MinA = 1 <=> x = 1

Ta có: B = \(\frac{-7}{x^2+6x+2012}=\frac{-7}{\left(x^2+6x+9\right)+2003}=-\frac{7}{\left(x+3\right)^2+2003}\)

Do (x + 3)² \(\ge\)0 \(\forall\)x => (x + 3)² + 2003 \(\ge\)2003 \(\forall\)x

=> \(\frac{7}{\left(x+3\right)^2+2003}\le\frac{7}{2003}\forall x\) => \(-\frac{7}{\left(x+3\right)^2+2003}\ge-\frac{7}{2003}\forall x\)

Dấu "=" xảy ra <=> x+  3 = 0 <=> x = -3

Vậy MinB = -7/2003 <=> x = -3

\(a.=\left(1-y\right)^2\)

Học tốt

_Mon_

a) (1 - y)^2

b) x^2- 4x + 16 - (x^2 - 4)-6

= x^2 - x^2 -4x + 16 + 4 - 6

= -4x +12 

=-4(x - 3)

chúc bn hc tốt

a ) ( 6x + 1 )² + ( 6x - 1 )²  - 2 . ( 6x + 1 )( 6x - 1 )

= ( 6x + 1 )² - 2 . ( 6x + 1 )( 6x - 1 ) + ( 6x - 1 )²

= ( 6x + 1 - 6x + 1 )²

= 2² = 4

b ) x . ( 2x² - 3 ) - x² . ( 5x + 1 ) + x²

= 2x³ - 3x - 5x³ - x² + x²

= ( 2x³ - 5x³ ) - 3x - ( x² - x² )

= - 3x³ - 3x

= - 3x . ( x² + 1)

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM.

1. B

2. Cầu thang xoắn ví dụ về mặt phảng nghiêng.

#Jiin

PHẦN II. ĐIỀN TỪ HOẶC CỤM TỪ.

6. Đòn bẩy luôn có điểm tựa và có các lực tác dụng vào nó.

7. Khi khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của người lớn hơn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của vật cần nâng thì dùng đòn bẩy này được lợi về lực.

8. Lực đẩy của một lò xo bút bi lên ruột bút vào cỡ vài phần mười N.

#Jiin