Bài tập 1

Điểm kiểm tra 1 tiết của các bạn học sinh lớp 7A được bạn lớp trưởng ghi lại như sau : 

3 7 4 6 5 8 3 6 7 5

4 9 10 6 1 8 9 6 5 6

6 7 8 6 9 10 6 4 6 7

ạ. Dấu hiệu điều tra ở đây là gì

b. Số các giá trị là bao nhiêu

c. Lập bảng tần số

d. Tính số trung bình cộng

e. Tìm mốt của dấu hiệu

g. Rút ra một số nhận xét

Tính giá trị các đa thức sau tại x=-1x=−1?

a) P(x)=x^2 + x^4 + x^6 + x^8 + ... + x^{92}P(x)=x2+x4+x6+x8+...+x92.

   P(-1)=P(−1)=.

b) Q(x)=x + x^3 + x^5 + x^7 + ... + x^{93}Q(x)=x+x3+x5+x7+...+x93.

   Q(-1)=Q(−1)=.

helppp

mn giúp tui với ạ

Cho ΔABC cân có AC = 8 cm và chu vi là 18 cm. Tìm độ dài AB và BC.

cảm ơn nhiều nha 

Cho tam giác ABC vuông tại A có AB=6cm, AC=8cm 

a) Tính BC

b) So sánh góc ABC và góc ACB

c) Trên BC lấy điểm H sao cho BA=BH. Vẽ đường thẳng qua H vuông góc với BC cắt AC tại D. Chứng minh tam giác ABD= tam giác HBD

d) kéo dài BA và HD giao nhau tại E. Chứng minh tam giác DEC cân

Cho tam giác ABC có góc B=70 độ, góc C=30 độ

a) Tính góc A

b) So sánh 3 cạnh tam giác ABC

c) Vẽ AH vuông góc BC, so sánh AB,HC

GIÚP MÌNH VẼ LUÔN NHA MÌNH CÁM ƠN NHÌU ^_^

2x=5y và x-2y=3

giúp mình với

mong các bạn nhanh tay

Cho tam giác CDE vuông tại E có EC<ED. Vẽ phân giác CI (I thuộc ED). Lấy điểm F thuộc cạch CD sao cho CF=CE.

a) Chứng minh tam giác ECI= tam giác FCI

b) Chứng minh IF vuông góc với CD

c) đường IF cắt đường thẳng EC tại K. Chứng minh tam giác KID cân

d) Gọi M là trung điểm của KD, giả sử IM= 12cm, ID=20cm. Tính độ dài DK 

Tính giá trị của biểu thức sau:

A= 3x^2*y - y tại:

1, x=-3 và y=-1

2, x= -67 1/5 ( hỗn số nha) và y=0

Cho hệ phương trình\(\hept{\begin{cases}x+y=40\\\left(x+3\right)\left(y+5\right)=xy+195\end{cases}}\)

Anh (chị) hãy thiết kế một bài toán thực tế mà khi giải bài toán bằng cách lập hệ
phương trình ta có hệ phương trình trên. Hãy giải bài toán đã thiết kế.

Ai thiết kế bài toán hộ cái. Bí chẳng có ý tưởng