Khi mới nhận lớp 8A, cô giáo chủ nhiệm dự định chia lớp thành ba tổ có số học sinh như nhau. Nhưng sau đó lớp nhận thêm 4 học sinh nữa do đó cô chủ nhiệm đã chia đều số học sinh cả lớp thành bốn tổ. Hỏi lớp 8A hiện có bao nhiêu học sinh. Biết rằng so với phương án dự định ban đầu số học sinh hiện nay của mỗi tổ ít hơn 2 học sinh.
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi độ dài AB là x(km)
=>Độ dài quãng đường BC là: x-6(km)
Quãng đường AC dài: x+(x-6)=2x-6(km)
Thời gian đi quãng đường AB là \(\frac{x}{24}\)
Thời gian đi hết quãng dường BC là\(\frac{x-6}{32}\)
Thời gian đi hết quãng đường AC là: \(\frac{2x-6}{27}\)
Ta có pt:
\(\frac{x}{24}\)+\(\frac{x-6}{32}\)=\(\frac{2x-6}{27}\)
=> x=30km
=> Quãng đường BC dài 24km
CHÚC BẠN HỌC TỐT !!
https://lazi.vn/edu/exercise/cho-tam-giac-abc-goi-d-e-f-theo-thu-tu-la-trung-diem-cua-ab-bc-ca-goi-m-n-p-q-theo-thu-tu-la-trung-diem
Bạn xem tại link này nhé
Học tốt!!!!!!
Bài 1:
a: Xét tứ giác ABEF có
BE//AF
BE=AF
BE=BA
Do đó: ABEF là hình thoi
b: Xét ΔBIE có BI=BE
nên ΔBIE cân tại B
mà góc IBE=60 độ
nên ΔBIE đều
=>góc I=60 độ
Xét tứ giác AFEI có
EF//AI
góc I=góc A
Do đó AFEI là hình thang cân
c: Xét ΔBAD có
BF là đường trung tuyến
BF=AD/2
Do đó: ΔBAD vuông tại B
=>DB vuông góc với BI
Xét tứ giác BICD có
BI//CD
BI=CD
Do đó: BICD là hình bình hành
mà DB vuông góc với BI
nên BICD là hình chữ nhật
d: Xét ΔAED có
EF la trung tuyến
FE=DA/2
Do đó: ΔAED vuông tại E
=>góc AED=90 độ
\(500\left(a-5\right)+5a\left(a-5\right)=500a\)
\(500x-2500+5a^2-25a=500a\)
\(475a-2500+5a^2=500a\)
\(475a-2500+5a^2-500a=0\)
\(-25a-2500+5a^2=0\)
\(-5\left(5a+500-a^2\right)=0\)
\(-a^2+5a+500=0\)
\(a^2-5a-500=0\)
\(\left(a-25\right)\left(a+20\right)=0\)
\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=25\\x=-20\end{cases}}\)
500(a−5)+5a(a−5)=500a
⇔ 500a−2500+5a²−25a=500a
⇔ 5a²−25a−2500=0
⇔ 5(a−25)(a+20)=0
⇔ a=25
hoặc a=−20
Gọi số xe ban đầu của đội là x ( xe) (x∈N, x>0)
Khi đó lúc sắp khởi hành đội xe có x +1 ( xe )
Ta có mỗi xe trong đội trên dự định phải trở 30/x ( tấn hàng )
Vì trên thực tế số hàng mỗi Xe phải trở ít hơn dự định 1 tấn hàng và số hàng đôi xe phải trở là 30 tấn nên ta có ptr:
(x +1)*(30/x - 1)=30
Giải PT ta được x=5 (tm)hoặc x= -6 (ktm)
Vậy số xe ban đầu của đội xe là 5 xe
CHÚC BẠN HỌC TỐT
a, Tại x=−1, khi đó phương trình là:
−1+1=3−(−1)
⇒0=4 (vô lý)
Vậy −1 không là nghiệm của phương trình trên
b, Tại x=−1, khi đó phương trình là:
2.(−1+1)=4.(2+1)+(−1)−1
⇒0=10 (vô lý)
Vậy −1 không là ngiệm của phương trình trên
\(a,x+1=3-x\)
Thay \(x=-1\)vào biểu thức ta được ,
\(-1+1=3--1\)
\(\Rightarrow0=4\left(vl\right)\)
\(b,2\left(x+1\right)=4\left(2-x\right)+x-1\)
thay \(x=-1\)vào biểu thức ta được ,
\(2\left(-1+1\right)=4\left(2--1\right)+-1-1\)
\(\Rightarrow0=12-2\)
\(\Rightarrow0=10\left(vl\right)\)
a) \(\left(\frac{1}{x}+2\right)=\left(\frac{1}{x}+2\right)\left(x^2+1\right)\)
\(\Leftrightarrow\left(\frac{1}{x}+2\right)\left(x^2+1\right)-\left(\frac{1}{x}+2\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left(\frac{1}{x}+2\right)x^2=0\)
\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}\frac{1}{x}+2=0\\x^2=0\end{cases}}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=\frac{-1}{2}\\x=0\left(L\right)\end{cases}}\)
Vậy \(x=-\frac{1}{2}\)
s e thấy == câu này mọi ngừi ko tl vậy :v ( bài này cs cần đk ko -.- e chưa hc nên ko nắm chắc , kệ đi , cứ lm )
\(a,\left(\frac{1}{x}+2\right)=\left(\frac{1}{x}+2\right)\left(x^2+1\right)\)
\(\frac{1}{x}+2=\left(\frac{1}{x}+2\right)\left(x^2+1\right)\)
\(1+2x=x\left(\frac{1}{x}+2\right)\left(x^2+1\right)\)
\(1+2x=x^2+1+2x^3+2x\)
\(2x=x^2+2x^3+2x\)
\(0=x^2+2x^3\)
\(0=x^2\left(1+2x\right)\)
\(x=0;-\frac{1}{2}\)
Gọi số học sinh ban đầu của lớp là x ( học sinh ) ( x > 0 )
Số học sinh cô giáo dự định chia theo tổ là x3x3( học sinh )
Số học sinh hiện tại là x+4x+4( học sinh )
Số học sinh cô giáo chia mỗi tổ hiện tại là: x+44x+44 ( học sinh )
Theo đề bài ta có phương trình:
x3=x+44+2x3=x+44+2
⇔4x=3(x+4)+24⇔4x=3(x+4)+24
⇔4x=3x+12+24⇔4x=3x+12+24
⇔4x−3x=12+24⇔4x−3x=12+24
⇔x=36⇔x=36 ( nhận )
⇒x+4=36+4=40⇒x+4=36+4=40
Vậy số học sinh hiện tại của lớp là 40 học sinh
Gọi số học sinh ban đầu của lớp là x ( học sinh ) ( x > 0 )
Số học sinh cô giáo dự định chia theo tổ là \(\frac{x}{3}\)( học sinh )
Số học sinh hiện tại là x+4( học sinh )
Số học sinh cô giáo chia mỗi tổ hiện tại là:\(\frac{x+4}{4}\)( học sinh )
Theo đề bài ta có phương trình:
\(\frac{x}{3}\)=\(\frac{x+4}{4}+2\)
⇔4x=3(x+4)+24
⇔4x=3x+12+24
⇔4x−3x=12+24
⇔x=36 ( nhận )
⇒x+4=36+4=40
Vậy số học sinh hiện tại của lớp là 40 học sinh
HỌC TỐT