\(\frac{a}{a+c}=\frac{b}{b+d}\Rightarrow a\left(b+d\right)=b\left(a+c\right)\)

\(\Rightarrow ab+ad=ab+bc\Rightarrow ad=bc\Rightarrow\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\)

nhịp C có hai nhịp, nhịp c trẻ và nhịp c già ( c già gọi là vậy đi, nhưng c trử có thật)cứ 2 giây được 1 nhịp thì phải. câu 3 thì em không hiểu đề bài vì em mới học lớp 4

x² = \(\frac{16}{25}\)

=> x = \(\frac{16}{25}\) hoặc x =  \(-\frac{16}{25}\)

Mình sai

Sửa :

x² = \(\frac{16}{25}\)

=> x= \(\frac{4}{5}\)hoặc x = \(-\frac{4}{5}\)

1- { 1 : [8 + 1 - 1/4]}

= 1 - {1 : 35/4}

= 1 - 4/35

= 31/35

1-{1:[2³+1-(-1/2)²]}

=1-{1:[8+1-1/4]}

=1-{1:[9-1/4]}

=1-{1:35/4}

=1-4/35

=31/35

môi trường xích đạo ẩm

môi trường xích đảo ẩm 

đây nnha bạn

đâu nhé

4.1 Thêm biểu đồ
4.2 Tải biểu đồ tự động
4.3 Thêm biểu đồ vào Tài liệu và Trang trình bày
4.4 Hàm trong Trang tính và Excel
4.5 Thêm bảng tổng hợp
4.6 Tải bảng tổng hợp tự động

Nhanh thì mình kick cho

Vì 2x=3y =>x/3 = y/2 = x/15 = y/10 

     3y=5z=> y/ 5= z/3= y/10= z/6

 => x/15=y/10= z/6

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

  x/15= y/10 =z/6 = x-y+z/ 15-10+6 = -33/ 11= -3

vậy x= 15x(-3) = -45

y= -3x10= -30

z= 6x(-3)= -18 

mà 2,3,5 cùng dấu=>x =-45 ; y=-30; z=-18 hoặc x=45; y=30; z=18

Vậy x= -45 thì y=-30 và z=-18 hoặc x=45 thì y=30 và z=18

chúc bạn hok tốt phần b, e cx tương tự nhé!!!!!!!!! đúng 100% lun nha(^+ ^)

b, Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: 

\(\frac{x}{3}=\frac{y}{4}=\frac{z}{5}=\frac{-x-y+z}{-3-4+5}=\frac{16}{-2}=\left(-8\right)\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{x}{3}=\left(-8\right)\Rightarrow x=\left(-24\right)\\\frac{y}{4}=\left(-8\right)\Rightarrow y=\left(-32\right)\\\frac{z}{5}=\left(-8\right)\Rightarrow z=\left(-40\right)\end{cases}}\)

Vậy ....

d, Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: 

\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{x+2y-3z}{2+2.3-3.3}=\frac{-30}{-1}=30\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{x}{2}=30\Rightarrow x=60\\\frac{y}{3}=30\Rightarrow y=90\\\frac{z}{4}=30\Rightarrow z=120\end{cases}}\)

Vậy ...