- Mẹ làm gì? 

- Mẹ bắt sâu cho cây.

- Bé làm gì?

- Bé đang bắt bướm.

- Từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong bức tranh:

+ tỉa cây, hái hoa, bắt sâu, bắt bướm

Em viết lần lượt các từ trong câu ứng dụng theo thứ tự.

- Cấu tạo: gồm nét cong trái và nét khuyết dưới.

- Cách viết:

+ Bước 1: Đặt bút trên ĐK dọc 2, dưới ĐK ngang 4 (phía trên), viết một nét cong trái nhỏ (lưng chạm ĐK dọc 1), lượn vòng lên chạm ĐK dọc 3 viết liền mạch nét cong trái lớn, dừng bút tại giao điểm của ĐK ngang 2 (phía trên) và ĐK dọc 3 (chỗ bắt đầu viết nét cong trái lớn phải ngang bằng với điểm đặt bút).

+ Bước 2: Không nhấc bút, viết tiếp nét khuyết dưới và dừng bút trước ĐK dọc 4, dưới ĐK ngang 2 (phía trên).

- Với người thân: Thưa mẹ, con đi học ạ./ Thưa mẹ con đã về.

- Với thầy cô: Con chào cô ạ./ Con chào cô con về ạ.

Khi có khách, em sẽ làm để giống cô chủ nhà tí hon: chào hỏi, mời khách vào nhà, rót nước, pha trà mời khách uống.

Khi được ông gọi là cô chủ nhà tí hon, Vân cảm thấy mình thật quan trọng vì được làm cô chủ.

Ông đã giúp Vân biết thêm điều: Vân là cô chủ nhà tí hon.

Ông đã nói: “Mời cả nhà cùng ăn cơm nào!” khi Vân nếm thử thức ăn.

Ghép chữ: bà ngoại, ông ngoại, bà nội, ông nội.