Viết 1 đoạn văn ngắn từ 6 đến 8 câu nêu cảm nhận của em về 5 ông thầy bói xem voi. Trong đó có sử dụng từ láy và cụm danh từ. Gạch chân dưới từ láy và cụm danh từ đó
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.



tối cổ:lông nhiều hơn,ngu hơn,lùn hơn
tinh khôn:cao hơn,thông minh hơn

A/ x=55;60;65;70;75;80;85
B/x=54;60;66;72;78;84

giải
khoảng cách từ đầu dây và mép tường còn lại là
\(\frac{1}{5}.1,25=0,25\left(m\right)\)
tổng số đo của 4 lần trước là
\(1,25.4=5\left(m\right)\)
chiều rộng của lớp học đó là
\(5+0,25=5,25\left(m\right)\)
vậy chiều rộng của lớp học đó là 5,25 m
Sau bốn lần căng đo dây liên tiếp thì em Hà đo được là:
1,25 * 4= 5 (m)
\(\frac{1}{5}\) độ dài sợi dây là:
1,25 *\(\frac{1}{5}\)=0,25(m)
Chiều rộng của lớp học là:
5 + 0,25= 5,25 (m)
Đ/S : 5,25 m

Vì a+b chia hết cho 2 mà ta lại có 2b chia hết cho 2 với mọi b thuộc N nên:
a+b+2b chia hết cho 2 hay a+3b chia hết cho 2
=>ĐPCM

a, Có 3C = 3^2+3^3+....+3^2007
2C = 3C - C = (3^2+3^3+3^4+....+3^2007) - (3+3^2+3^3+....+3^2006)
= 3^2007 - 1
<=> C = (3^2007-2)/2

Đợi mãi mới đến...
20 - 11
Học sinh ra chợ
Hiếm lắm đó nhớ
Chẳng biết tại sao ?
À à xít quên
20 - 11
Đi thui hông mụn
Chọn vài món quà
Tặng cho thầy cô
Ô sao bất bình
Mình bất thình lình
Tim đập như điên
Thiên thần ko biết
Vì sao lạ zợ ?
Chắc là hồi hộp
Thôi thôi bỏ qua
Chuyện bây giờ là
Chúc mừng thầy cô.
Bài làm
“Thầy bói xem voi” là truyện ngụ ngôn có ý nghĩa phản ảnh những con người chỉ đánh giá sự vật, hiện tượng phiến diện, không có cái nhìn bao quát. Câu chuyện để lại trong lòng người đọc nhiều suy nghĩ, cần phải hoàn thiện bản thân mình hơn, đặc biệt trong cách nhìn nhận cuộc sống này. Truyện tạo ra tiếng cười hài hước, dí dỏm nhưng có ý nghĩa châm biếm, mỉa mai sâu cay.
Truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi” kể về câu chuyện xem voi của 5 ông thầy bói. Cả 5 ông đều có sự khiếm khuyết của bản thân mình nên đánh giá con voi chỉ từ một phía, mà từ đó đã nói lên được tổng thể con voi như thế nào. Đây là một cách đánh giá không đúng bản chất, chỉ đi vào 1 khía cạnh, quá cục bộ, địa phương. Và cuối cùng chính là cuộc ẩu đả của 5 ông thầy, vì ai cũng nhận phần đúng về phía bản thân mình.
Đây thực sự là một câu chuyện có ý nghĩa giáo dục con người ta, cần phải có cái nhìn tổng thể trước khi đánh giá một việc gì đó.
5 ông đi coi bói voi nhưng không thành còn đạp phải sit voi xem trong sit voi có gì thì một con voi con xuất hiện trong đống phân sau đó vào 5 ông chạy tới húp hết đống phân voi ông con nói nó còn nóng ăn mới ngon