Lớp 6a có 45 học sinh kết quả xếp loại học lực cuối kì 1 gồm 3 loại tốt, khá, đạt. Biết số học sinh xếp loại khá bằng 1/4 tổng số học sinh loại tốt và đạt. Số học sinh đạt băng 7/3 số học sinh khá. Tình số học sinh mỗi loại.
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


\(2\left(x-3\right):\dfrac{3}{5}=\dfrac{5}{18}\)
=>\(2\left(x-3\right)=\dfrac{5}{18}\cdot\dfrac{3}{5}=\dfrac{1}{6}\)
=>\(x-3=\dfrac{1}{6}:2=\dfrac{1}{12}\)
=>\(x=3+\dfrac{1}{12}=\dfrac{37}{12}\)


Từ 2 đến 100 sẽ có \(\dfrac{100-2}{2}+1=\dfrac{98}{2}+1=50\)(số chẵn)
=>Tổng các số chẵn trong khoảng 2 từ 100 là:
\(\dfrac{50\left(100+2\right)}{2}=102\cdot25=2550\)
\(x+\left(x+2\right)+\left(x+4\right)+...+\left(x+100\right)=3366\)
=>51x+2550=3366
=>51x=816
=>\(x=\dfrac{816}{51}=16\)

Chiều cao của hình thang là:
\(117\cdot2:\left(15+11\right)=9\left(cm\right)\)

Diện tích làm nhà ở chiếm: \(0,75\cdot0,3=0,225=22,5\%\)(diện tích khu đất)
Diện tích khu đất là \(90:15\%=600\left(m^2\right)\)
diện tích trồng hoa là \(600\cdot30\%=180\left(m^2\right)\)
Diện tích làm nhà ở là \(600\cdot22,5\%=135\left(m^2\right)\)
Tổng diện tích trồng hoa, làm nhà ở và đường đi là:
90+180+135=405(m2)
Tỉ số phần trăm giữa Tổng diện tích trồng hoa, làm nhà ở và đường đi và diện tích khu đất là:
405:600=67,5%
Diện tích làm nhà ở chiếm: 0,75⋅0,3=0,225=22,5%0,75⋅0,3=0,225=22,5%(diện tích khu đất)
Diện tích khu đất là 90:15%=600(�2)90:15%=600(m2)
diện tích trồng hoa là 600⋅30%=180(�2)600⋅30%=180(m2)
Diện tích làm nhà ở là 600⋅22,5%=135(�2)600⋅22,5%=135(m2)
Tổng diện tích trồng hoa, làm nhà ở và đường đi là:
90+180+135=405(m2)
Tỉ số phần trăm giữa Tổng diện tích trồng hoa, làm nhà ở và đường đi và diện tích khu đất là:
405:600=67,5%
Diện tích làm nhà ở chiếm: 0,75⋅0,3=0,225=22,5%0,75⋅0,3=0,225=22,5%(diện tích khu đất)
Diện tích khu đất là 90:15%=600(�2)90:15%=600(m2)
diện tích trồng hoa là 600⋅30%=180(�2)600⋅30%=180(m2)
Diện tích làm nhà ở là 600⋅22,5%=135(�2)600⋅22,5%=135(m2)
Tổng diện tích trồng hoa, làm nhà ở và đường đi là:
90+180+135=405(m2)
Tỉ số phần trăm giữa Tổng diện tích trồng hoa, làm nhà ở và đường đi và diện tích khu đất là:
405:600=67,5%

a: Xét ΔAMH vuông tại M và ΔAHB vuông tại H có
\(\widehat{MAH}\) chung
Do đó: ΔAMH~ΔAHB
=>\(\dfrac{AM}{AH}=\dfrac{AH}{AB}\)
=>\(AH^2=AM\cdot AB\left(1\right)\)
b: Xét ΔANH vuông tại N và ΔAHC vuông tại H có
\(\widehat{NAH}\) chung
Do đó: ΔANH~ΔAHC
=>\(\dfrac{AN}{AH}=\dfrac{AH}{AC}\)
=>\(AH^2=AN\cdot AC\left(2\right)\)
Từ (1) và (2) suy ra \(AM\cdot AB=AN\cdot AC\)
c: ta có: \(AM\cdot AB=AN\cdot AC\)
=>\(\dfrac{AM}{AC}=\dfrac{AN}{AB}\)
Xét ΔAMN vuông tại A và ΔACB vuông tại A có
\(\dfrac{AM}{AC}=\dfrac{AN}{AB}\)
Do đó: ΔAMN~ΔACB
d: Ta có: ΔABC vuông tại A
=>\(AB^2+AC^2=BC^2\)
=>\(BC^2=9^2+12^2=15^2\)
=>BC=15(cm)
Xét ΔABC vuông tại A có AH là đường cao
nên \(S_{ABC}=\dfrac{1}{2}\cdot AH\cdot BC=\dfrac{1}{2}\cdot AB\cdot AC\)
=>\(AH\cdot BC=AB\cdot AC\)
=>\(AH\cdot15=9\cdot12=108\)
=>AH=108:15=7,2(cm)
Xét tứ giác AMHN có \(\widehat{AMH}=\widehat{ANH}=\widehat{MAN}=90^0\)
nên AMHN là hình chữ nhật
=>AH=MN=7,2(cm)
ΔABC vuông tại A
=>\(S_{ABC}=\dfrac{1}{2}\cdot AB\cdot AC=\dfrac{1}{2}\cdot9\cdot12=54\left(cm^2\right)\)
Ta có: ΔAMN~ΔACB
=>\(\dfrac{S_{AMN}}{S_{ACB}}=\left(\dfrac{MN}{CB}\right)^2\)
=>\(\dfrac{S_{AMN}}{54}=\left(\dfrac{7.2}{15}\right)^2\)
=>\(S_{AMN}=12,4416\left(cm^2\right)\)

a: Xét ΔBIH vuông tại I và ΔBDC vuông tại D có
\(\widehat{IBH}\) chung
Do đó: ΔBIH~ΔBDC
b: Ta có: ΔBIH~ΔBDC
=>\(\dfrac{BI}{BD}=\dfrac{BH}{BC}\)
=>\(BH\cdot BD=BI\cdot BC\)
Xét ΔCIH vuông tại I và ΔCEB vuông tại E có
\(\widehat{ECB}\) chung
Do đó: ΔCIH~ΔCEB
=>\(\dfrac{CI}{CE}=\dfrac{CH}{CB}\)
=>\(CH\cdot CE=CI\cdot CB\)
\(BH\cdot BD+CH\cdot CE\)
\(=BI\cdot BC+CI\cdot BC\)
\(=BC\left(BI+CI\right)=BC^2\)
Giải:
Đây là dạng toán nâng cao chuyên đề phân số. Hôm nay olm sẽ hướng dẫn các em làm chi tiết dạng này như sau:
Giải:
Số học sinh khá bằng: 1 : (4 + 1) = \(\dfrac{1}{5}\) (số học sinh lớp 6A)
Số học sinh khá là: 45 x \(\dfrac{1}{5}\) = 9 (học sinh)
Số học sinh đạt là 9 x \(\dfrac{7}{3}\) = 21 (học sinh)
Số học sinh giỏi là: 45 - 9 - 21 = 15 (học sinh)
Kết luận:...
Số học sinh khá bằng: 1 : (4 + 1) = 1551 (số học sinh lớp 6A)
Số học sinh khá là: 45 x 1551 = 9 (học sinh)
Số học sinh đạt là 9 x 7337 = 21 (học sinh)
Số học sinh giỏi là: 45 - 9 - 21 = 15 (học sinh)
Kết luận:...