Trong không khí không còn ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo mà bây giờ đầy hương thơm và ánh sáng mặt trời.

Không còn :

+không - bổ sung quan hệ phủ định

+còn – bổ sung quan hệ tiếp diễn tương tự.

=.=

       “Trong không khí, không còn thấy hơi nước lạnh lẽo mà bây giờ đầy hương thơm và ánh sáng mặt trời” 

- Phó từ "không còn” bổ sung ý nghĩa phủ định tiếp diễn tương tự cho động từ “ngửi”

+, không - bổ sung quan hệ phủ định

+, còn – bổ sung quan hệ tiếp diễn tương tự

  hok tốt

cụm danh từ

hok tốt

k mình

?

Câu thơ sử dụng biện pháp nói quá:

                          Một tiếng chim kêu sáng cả rừng

_Hok tốt_

Câu thơ sử dụng biện pháp nói quá: Một tiếng chim kêu sáng cả rừng

  Hok tốt_

!!!

phó từ gồm những từ đi kèm vs các trạng từ , động từ , tính từ vs mục đích bổ sung nghĩa cho cá trạng từ , động từ , tính từ ,...trong câu

#G2k6#

HOME

VĂN HỌC

Phó Từ Là Gì ? Phân Loại Và Nêu Ví Dụ Về Phó Từ

VĂN HỌC

Phó từ là gì ? phân loại và nêu ví dụ về phó từ

Tháng Mười Hai 28, 2017

LoiGiaiHay sẽ giúp các em học sinh lớp 6 tìm hiểu về bài học phó từ, định nghĩa cùng phân loại và đưa ra một vài ví dụ minh họa điển hình. Bắt đầu bài học hôm nay ngay nhé.

• Quan hệ từ là gì, ví dụ kiến thức lớp 5, 6, 7
• Từ đơn là gì, từ phức là gì? ví dụ và phân biệt
• Nói quá là gì, cho ví dụ biện pháp nói quá Lớp 8

Khái niệm phó từ và các ví dụ

1. Phó từ là gì ?

Định nghĩa chính xác nhất được biên soạn trong Sách giáo khoa lớp 6 đã nói về phó từ: gồm các từ ngữ thường đi kèm với các trạng từ, động từ, tính từ với mục đích bổ sung nghĩa cho các trạng từ, động từ và tính từ trong câu.

2. Phân loại phó từ

Dựa theo vị trí trong câu của phó từ với các động từ, tính từ mà chia làm 2 loại như sau:

– Phó từ đứng trước động từ, tính từ. Có tác dụng làm rõ nghĩa liên quan đến đặc điểm, hành động, trạng thái,…được nêu ở động – tính từ như thời gian, sự tiếp diễn, mức độ, phủ định, sự cầu khiến.

– Phó từ đứng sau động từ, tính từ. Thông thường nhiệm vụ phó từ sẽ bổ sung nghĩa như mức độ, khả năng, kết quả và hướng.

3. Các ví dụ

– Bởi vì chúng tôi rất chăm chỉ nên công việc hoàn thành nhanh.

“rất chăm chỉ” cụm từ chứa phó từ, phó từ đứng trước tính từ chỉ mức độ sự việc.

– Đừng đi vào khu vực trên, nơi đó bị cấm.

“đừng đi”, phó từ đứng trước động từ mục đích chỉ sự cầu khiến.

– Trời vẫn mưa lớn, nước đang lên nhanh.

“vẫn mưa” với phó từ “vẫn” đứng trước động từ “mưa” chỉ sự tiếp diễn tương tự đang diễn ra.

Các em đã hiểu thế nào là phó từ và cách dùng chưa nào ? chúc các em hiểu bài và học tốt. Đừng quên ghé thăm website để xem thêm nhiều kiến thức khác nhé.

Trả lời : Vì cây hô hấp cả ngày lẫn đêm, chúng lấy khí ô - xi và thải ra khí các - bô - níc 

Nên ban đêm, nếu để quá nhiều cây hoa trong phòng ngủ và đóng kín cửa lại, cây lấy hết khí ô - xi và thải ra khí các - bô - níc

=> Trong phòng không cò khí ô - xi nữa

=> Sẽ " ngoẻo "

                                                                      ~~~~~~~~Hok tốt~~~~~~~~

~~~Leo~~~

cây xanh sẽ hút khí ooxxi => chúng ta ko thể thở đc

 Nhân vật em bé thông minh đã vượt qua 4 thử thách

• Lần thứ nhất: Trả lời câu hỏi phi lí của viên quan, khi viên quan hỏi cha cậu cày mỗi ngày được mấy đường.
• Lần thứ hai: nhà vua bắt dân làng cậu bé nuôi trâu đực phải đẻ được con.
• Lần thứ ba: Trả lời câu đố vua giao cho chính mình, làm sao thịt một con chim sẻ phải dọn thành ba cỗ bàn thức ăn
• Lần thứ tư: câu đố hóc búa của sứ thần xâu sợi chỉ mềm qua đường ruột ốc xoắn dài.

Sự mưu trí, thông minh của em bé được thử thách qua bốn lần, lần sau khó hơn lần trước:

- Lần thứ nhất: Trả lời câu hỏi phi lí của viên quan (không ai đi cày lại bỏ công đếm số đường cày trong một ngày).

- Lần thứ hai: Thay mặt dân làng hoá giải câu đố của vua (bắt trâu đực đẻ ra trâu con).

- Lần thứ ba: Trả lời câu đố vua giao cho chính mình (vua đã biết người tài là ai nên không cần đố cả làng nữa).

- Lần thứ tư: Không phải là chuyện giải đố để khẳng định tài năng. Việc giải đố liên quan đến vận mệnh của cả dân tộc (nếu không ai giải được thì tức là đất nước không có người tài, khó có thể chống lại được thế lực hùng hậu của giặc).

Tôi đã học được một bài học quý giá nhất trong cuộc đời vào tháng 3 năm 1945,ở độ sâu gần 90 mét ngoài khơi biển Đông. Lúc ấy tôi là một trong số 80 người có mặt trên chiếc tàu ngầm Baya. Qua rada, chúng tôi phát hiện một đội tàu chiến của Nhật đang tiến về phía mình. Quan sát qua kính tiềm vọng, chúng tôi thấy có một tàu khu trục hộ tống, một tàu chở dầu và một tàu chở thủy lôi. Chúng tôi lặn xuống để chuẩn bị tấn công. Chúng tôi bắn 3 quả ngư lôi về phía tàu khu trục nhưng bị trượt do có một bộ phận nào đó của vũ khí này bị hỏng.

Chiếc khu trục vẫn không hay biết gì về việc vừa bị tấn công nên tiếp tục di chuyển. Nhưng khi chúng tôi chuẩn bị tấn công chiếc cuối cùng chở thủy lôi thì bỗng nhiên nó chuyển hướng nhắm vào chúng tôi (Sau này tôi mới biết có một máy bay Nhật phát hiện ra chúng tôi ở độ sâu khoảng 18m và báo cho nó biết). Chúng tôi buộc phải lặn xuống độ sâu 45 mét nhằm tránh bị phát hiện và chuẩn bị đối phó với đợt tấn công sắp tới bằng việc tắt hết các cánh quạt, hệ thống làm lạnh và thiết bị điện tử để giữ im lặng tuyệt đối.

Ba phút sau, 6 quả mìn phát nổ xung quanh như trời long đất lở, nhấn con tàu chúng tôi xuống độ sâu gần 90m dưới đáy đại dương. Chúng tôi vô cùng kinh hoàng. Bị tấn công trong trường hợp này là vô cùng nguy hiểm, gần như cầm chắc cái chết. Vậy mà khi ấy, chiếc tàu chở thủy lôi liên tiếp dội mìn suốt 15h đồng hồ. Chỉ cần một quả mìn phát nổ cách chúng tôi 5m thì chấn động của nó cũng đủ khoét một lỗ sâu vào chiếc tàu ngầm của chúng tôi. Mà có hàng chục quả như thế phát nổ chỉ cách chúng tôi 15m.

Chúng tôi nhận được lệnh không manh động – phải nẳm yên trong khoang tàu và bình tĩnh. Nhưng tôi hoảng hốt đến mức gần như nghẹt thở, miệng liên tục lẩm bẩm:”chết rồi, chết rồi”. Lúc ấy nhiệt độ trong khoang lên đến 38 độ do quạt máy và hệ thống làm lạnh đã tắt hết nhưng tôi sợ hãi đến mức đã mặc thêm một chiếc áo len mà một chiếc áo khoác lông thú mà vẫn run lên bần bật. Răng tôi đánh vào nhau lập cập. Mồ hôi túa ra lạnh toát.

Cuộc tấn công kéo dài 15 giờ đồng hồ rồi đột ngột chấm dứt. Có lẽ con tàu kia đã sử dụng hết số mìn và lặng lẽ rời đi. Suốt 15 giờ dài đằng đẵng chẳng khác nào 15 triệu năm ấy, mọi ký ức hiện về trong tôi. Tôi nhớ  về tất cả những việc không tốt mà mình đã làm cũng như lo lắng về tất cả những lo lắng vụn vặt trước đây.

Hồi chưa gia nhập hải quân, tôi từng là một nhân viên ngân hàng. Khi ấy, lúc nào tôi cũng không yên về chuyện tiền lương và thăng tiến. Tôi lo không có được nhà riêng, không mua được ô tô mới, không sắm được cho vợ mình những bộ quần áo đẹp. Tôi đã ghét ông sếp suốt ngày la rầy mình biết bao! Tôi còn nhớ những lần mình về nhà giữa nửa đêm, bực tức, gắt gỏng, cãi cọ với vợ vì những lí do không đâu.

Ngày trước những lo lắng ấy mới to tát làm sao!Nhưng dường như chúng chẳng còn có ý nghĩa gì khi những quả mìn đang nổ ầm ầm bên cạnh, đe dọa lấy mạng tôi bất cứ lúc nào. Ngay lúc ấy tôi tự nhủ nếu còn được sống để nhìn thấy mặt trời thì tôi sẽ không bao giờ,không bao giờ lo lắng nữa. Không bao giờ!Không bao giờ!Không bao giờ!!

r333333333333333333333333333333333333333333333333rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqrrrrrrrrrrrrrrrrrr??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????..............................................................................................

Trong gia đình, bố mẹ em sinh được hai người con, chị gái em và em. Chị em tên là Trang, năm nay chị 15 tuổi. Chị là người em luôn tôn trọng và quý mến.

Chị Trang có mái tóc dài và đen bóng, ai cũng khen tóc chị đẹp. Mặc dù là hai chị em nhưng em và chị Trang không giống nhau. Chị em có dáng người cao mà mảnh. Ngoài mái tóc dài và đen, chị còn có nước da trắng nên trông chị lúc nào cũng nổi bật. Chị Trang rất hay cười, gặp mọi người chị luôn chào hỏi rất lễ phép nên ai cũng yêu quý chị. Bố em mẹ rất vui và hài lòng về thành tích học tập của chị. Ở lớp, chị là lớp trưởng gương mẫu, 8 năm liên tục chị đạt học sinh giỏi và được giấy khen của nhà trường. Ngoài ra, chị còn tham gia rất nhiều các chương trình văn nghệ do trường tổ chức. Chị Trang không chỉ học giỏi mà còn rất khéo tay. Ở nhà, chị thường xuyên nấu cho bố mẹ và em những món ăn rất ngon. Lần nào chị Trang nấu cơm em cũng ăn rất ngon miệng. Biết em thích ăn bánh mì, sáng nào chị cũng dạy sớm và đi chợ mua bánh mì cho em ăn sáng rồi đi học. Có những lúc em mách mẹ là chị đi chơi, về chị bị mẹ em mắng nhưng chưa bao giờ chị quát hoặc nặng lời với em bởi vì chị biết em là trẻ con và chị lớn hơn em nhiều tuổi nên chị luôn nhường nhịn em.

Buổi tối ở nhà, chị thường chỉ bảo em học. Chị dạy em viết sao cho thật đẹp và ngay ngắn. Những bài toán khó, em không làm được, em thường hỏi chị và chị hướng dẫn em làm rất nhiệt tình. Những lúc em ngủ quên không đắp chăn, chị lại cẩn thận mắc màn và đắp chăn cho em. Trước khi đi ngủ, em thường đòi chị kể chuyện cho em nghe. Dù bận học hoặc buồn ngủ nhưng chị chưa bao giờ chị từ chối yêu cầu của em.

Em rất yêu quý chị Trang bởi vì chị luôn yêu thương và dạy dỗ em. Chị là người con hiếu thảo của gia đình và là người chị mẫu mực của em. Em rất mong muốn học giỏi như chị để bố mẹ em luôn tự hào và hãnh diện về chị em em.

Trong gia đình, bố mẹ em sinh được hai người con, chị gái em và em. Chị em tên là Trang, năm nay chị 15 tuổi. Chị là người em luôn tôn trọng và quý mến.

Chị Trang có mái tóc dài và đen bóng, ai cũng khen tóc chị đẹp. Mặc dù là hai chị em nhưng em và chị Trang không giống nhau. Chị em có dáng người cao mà mảnh. Ngoài mái tóc dài và đen, chị còn có nước da trắng nên trông chị lúc nào cũng nổi bật. Chị Trang rất hay cười, gặp mọi người chị luôn chào hỏi rất lễ phép nên ai cũng yêu quý chị. Bố em mẹ rất vui và hài lòng về thành tích học tập của chị. Ở lớp, chị là lớp trưởng gương mẫu, 8 năm liên tục chị đạt học sinh giỏi và được giấy khen của nhà trường. Ngoài ra, chị còn tham gia rất nhiều các chương trình văn nghệ do trường tổ chức. Chị Trang không chỉ học giỏi mà còn rất khéo tay. Ở nhà, chị thường xuyên nấu cho bố mẹ và em những món ăn rất ngon. Lần nào chị Trang nấu cơm em cũng ăn rất ngon miệng. Biết em thích ăn bánh mì, sáng nào chị cũng dạy sớm và đi chợ mua bánh mì cho em ăn sáng rồi đi học. Có những lúc em mách mẹ là chị đi chơi, về chị bị mẹ em mắng nhưng chưa bao giờ chị quát hoặc nặng lời với em bởi vì chị biết em là trẻ con và chị lớn hơn em nhiều tuổi nên chị luôn nhường nhịn em.

Buổi tối ở nhà, chị thường chỉ bảo em học. Chị dạy em viết sao cho thật đẹp và ngay ngắn. Những bài toán khó, em không làm được, em thường hỏi chị và chị hướng dẫn em làm rất nhiệt tình. Những lúc em ngủ quên không đắp chăn, chị lại cẩn thận mắc màn và đắp chăn cho em. Trước khi đi ngủ, em thường đòi chị kể chuyện cho em nghe. Dù bận học hoặc buồn ngủ nhưng chị chưa bao giờ chị từ chối yêu cầu của em.

Em rất yêu quý chị Trang bởi vì chị luôn yêu thương và dạy dỗ em. Chị là người con hiếu thảo của gia đình và là người chị mẫu mực của em. Em rất mong muốn học giỏi như chị để bố mẹ em luôn tự hào và hãnh diện về chị em em .