Biện pháp so sánh "lá vàng hoa cúc như nghìn con mắt" và biện pháp nhân hóa "mở mắt nhìn trời đêm"

Tác dụng: 

- Tăng sức biểu hình biểu đạt gây ấn tượng với người đọc 

- Cho thấy vẻ đẹp đầy sức sống của hoa cúc tựa. 

- Bông hoa cúc tựa như được thổi hồn có hành động như một con người biết thưởng thức cảnh đẹp đêm khuya.

a. Tuy hoàn cảnh khó khăn nhưng Trang vẫn cố gắng học tập 

CN1: hoàn cảnh 

VN1: khó khăn 

CN2: Trang 

VN2: vẫn cố gắng học tập

b. Nếu em chăm chỉ hơn thì em đã thành công.

CN1: em 

VN1: chăm chỉ 

CN2: em 

VN2: đã thành công 

+ Do Hồng bị ốm nên hôm nay cô ấy nghỉ học.

CN1: Hồng 

VN1: bị ốm 

CN2: cô ấy 

VN2: nghỉ học 

Câu đơn: 

- Hôm nay, tôi đi học 

TT: Hôm nay 

CN: tôi 

VN: đi học 

- Mẹ tôi thích trồng hoa sau vườn 

CN1: Mẹ tôi

VN2: trồng hoa sau vườn

- Tôi thích dành thời gian rảnh để học làm bánh 

CN: tôi 

VN: dành thời gian rảnh để làm bánh

Ba câu ghép:

- Vì Lan luôn cố gắng học tập chăm chỉ nên cuối năm bạn đã đạt học sinh giỏi.

Chủ ngữ 1: Lan

Vị ngữ 1: cố gắng học tập chăm chỉ

Chủ ngữ 2: bạn

Vị ngữ 2: đã đạt học sinh giỏi.

- Cô ấy không thích học và ba mẹ cô rất buồn vì điều đó.

Chủ ngữ 1: cô ấy

Vị ngữ 1: không thích học 

Chủ ngữ 2: ba mẹ cô ấy

Vị ngữ 2: rất buồn vì điều đó.

- Sáng sớm chú ong đã chăm chỉ tìm mật nên bây giờ chú đang nghỉ ngơi.

Chủ ngữ 1: chú ong

Vị ngữ 1: đã chăm chỉ tìm mật

Chủ ngữ 2: chú

Vị ngữ 2: đang nghỉ ngơi.

Ba câu đơn:

- Tôi thích bông hoa này quá!

Chủ ngữ: tôi

Vị ngữ: thích bông hoa này quá

- Chú kiến đang kiếm ăn.

Chủ ngữ: chú kiến

Vị ngữ: đang kiếm ăn.

- Lớp em học rất chăm chỉ.

Chủ ngữ: lớp em

Vị ngữ: học rất chăm chỉ

bạn nói như này khác j đi đánh đố người khác

Bạn muốn về chủ đề gì ạ

BPTT so sánh: Họ như con chim con đứng trên bờ.

Tác dụng: tăng sức diễn đạt hình ảnh những cậu học trò ngày đầu đi học còn ngại vì lạ lẫm, e sợ với thế giới kì diệu mới mà trước đây mình chưa từng được biết. Đồng thời câu văn thêm giàu giá trị gợi hình, gợi cảm xúc chân thật gây ấn tượng và hấp dẫn người đọc hơn.

Biện pháp so sánh "Họ như con chim con đứng bên bờ tô... ngập ngừng e sợ" 

Tác dụng 

- Tăng tính biểu đạt khiến câu văn gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc 

- Cho thấy tâm trạng e ấp của những đứa trẻ trong ngày đầu tiên đi học 

- Cảm xúc của những đứa trẻ như cảm xúc của chính nhân vật tôi ngại ngùng e ấp trên đường tới trường

Biện pháp điệp từ : "buổi sáng mai"- "một sáng mai", "con đường" 

- Tác dụng: 

+ Tăng tính biểu đạt cho đoạn văn gây ấn tượng sâu sắc với người đọc 

+ Cho thấy những biến chuyển về tâm lý của nhân vật "tôi" một cách rõ nét trong ngày đầu tiên đi học. 

+ Sự thay đổi về tâm lý của nhân vật "tôi" đã khiến mọi cảnh vật xung quanh đặc biệt hơn bao giờ hết.

BPTT điệp ngữ: buổi sáng mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh.

Tác dụng: làm nổi bật hơn quang cảnh ngày đầu tiên nhà văn được đi học, bước đến trường khi buổi sáng nhiều sương và có gió lạnh. Đồng thời câu văn trở nên hay hơn, tăng giá trị diễn đạt gợi hình gợi cảm. Từ đó gây ấn tượng và hấp dẫn đọc giả hơn.

Câu 1:

Qua những biện pháp nghệ thuật đó em cảm nhận được hình ảnh tre cũng như hình ảnh người mẹ Việt Nam, tính cách ngay thẳng chịu khổ khó, vất vả ngày đêm dành cho con cái mình những điều tốt đẹp nhất.

Câu 2:

Những từ so sánh: "như"

Những từ nhân hóa: "đâu chịu", "lưng trần", "nhường".

Lòng dũng cảm làột phẩm chất vô cùng quý giá mà mỗi người nên trang bị. Nó đại diện cho sự kiên nhẫn, can đảm và sự quyết tâm trong mỗi hành động. Sự dũng cảm giúp chúng ta vượt qua khó khăn và đối mặt với những thử thách trong cuộc sống. Điều này rõ ràng khi ta không bao giờ biết trước những khó khăn mà chúng ta sẽ gặp phải, nhưng lòng dũng cảm sẽ giúp chúng ta vượt qua mọi chướng ngại. Một người dũng cảm là người không sợ đối mặt với thất bại hay thất bại, mà sẵn lòng chấp nhận rủi ro để đạt được mục tiêu của mình. Bằng lòng dũng cảm, chúng ta có thể vươn lên và vượt qua giới hạn cá nhân của

Lòng dũng cảm là phẩm chất đáng quý ở mỗi người. Dũng cảm là không sợ nguy hiểm, khó khăn, dám đối đầu với mọi thử thách gây cản trở bước đi của mình. Lòng dũng cảm cho chúng ta can đảm bước tiếp và đánh bật mọi khó khăn trên con đường tới thành cồng. Có lẽ ( thành phần biệt lập) không có lòng dũng cảm, chúng ta rất khó để tiếp tục kiên trì với mục tiêu mình đề ra khi liên tiếp gặp phải những trắc trở. Nếu ( phép liên kết) chúng ta có lòng dũng cảm, ta cũng không ngại nêu ra quan điểm của mình đóng góp vào thành tựu của bản thân. Lòng dũng cảm tiếp thêm sức mạnh cho mỗi người dám đứng ra bảo vệ công lý trước những bất công và tội ác diễn ra trong xã hội. Vì vậy chúng ta cần phải rèn luyện cho mình lòng dũng cảm đối diện với mọi khó khăn ở phía trước, vì chính bản thân chúng ta và cả những người khác. 

Chắc hẳn ai cũng thích sự dịu dàng, những cơn nắng ấm áp hay lao rao những hạt mưa phùn - gió bấc đem không khích đầm ấm đến mọi nhà của nàng Xuân. Em cũng thế và có lẽ khu vườn nhà em vào mùa xuân thực sự thể hiện nên những cái đẹp đó! Ấy là một hình ảnh tràn đầy sức sống và rực rỡ. Cây cối cố nảy mầm vươn người mình lớn hơn tạo nên một màn xanh tươi mát. Hoa đua nhau khoe sắc, từ những cánh hoa nhỏ bé đến những bông hoa lớn tuyệt đẹp. Từ những cô hoa trắng tinh khôi, đỏ rực rỡ, vàng tươi sáng cho đến những chị hoa mai, hoa đào. Không chỉ thế, mùa xuân còn đem lại sự sống mới cho các loài côn trùng chăm chỉ như bướm và ong. Trên bầu trời thì trong xanh, nắng ấm áp chiếu sáng lên khu vườn mà ai ngồi ở vườn đều sẽ thấy thư giãn và yên bình. Khép lại, em rất thích khu vườn nhà mình - ngôi nhà nhỏ xinh của một phần cảnh đẹp thiên nhiên (ẩn dụ).

✿TLamm☕

Em có nhận xét rằng trong suy nghĩ đơn giản, tâm hồn non nớt thì lúc cần thứ gì bỏ bụng nhân vật Mạnh còn tưởng tượng mình thấy khoai như một phép lạ. Đó là cảm xúc thích thú, vui vẻ, hạnh phúc, vui sướng vô giá với một cậu bé nghèo khi có nửa củ khoai như là một quà tặng.