Biết 2x = 3y = 5z và 2x - 4y = -30 thì y lớn hơn z
cứu
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Xét hai tam giác vuông ABD và ACE có:
AB = AC (GT)
ˆBAC:chungBAC^:chung
=> ABD = ACE (c.h - g.n)
b) Ta có: ΔABC cân tại A có AH là đường cao
=> AH là đường trung tuyến của BC
=> H là trung điểm của BC
=> BH = CH = BC : 2 (1)
ΔDBC vuông tại D có DH là đường trung tuyến của BC
=> DH là đường trung tuyến ứng vs cạnh huyền
=> DH = BC : 2 (2)
Từ (1) và (2) => CH = DH
=> Tam giác HDC cân tại H
c/ Xét 2 tam giác vuông ΔHDM và ΔHCM ta có:
Cạnh huyền DH = CH (cmt)
HM: chung
=> ΔHDM = ΔHCM (c.h - c.g.v)
=> DM = CM (2 cạnh tương ứng)
d/ Đang suy nghĩ ạ :((
\(\frac{1}{2}.\sqrt{64}-\sqrt{\frac{4}{25}}+\)12012
= \(\sqrt{\frac{1}{4}}.\sqrt{64}-\sqrt{\frac{4}{25}}+1^{2012}\)
\(=\sqrt{16}-\frac{2}{5}+1\)
\(=4-\frac{7}{5}\)
=\(\frac{13}{5}\)
Học tốt
#Gấu
Tl
bn muốn biết thì lên gg là xong
ok bn ht
lần sau đừng đăng linh tinh nữa
ht
Báo cáo:
1 công cụ dùng để báo cáo sai phạm 1 câu hỏi =//
Vd kiểu spam các thứ...
là báo cáo sai phạm
những người vi phạm nội quy hỏi đáp sẽ bị báo bởi người khác
còn nếu bị quá nhiều lần báo cáo thì olm sẽ khóa nick
hiểu chưa bn?chắc bn mới vào hỏi đáp nhỉ?
Gọi số hs 4 khối 6 ; 7; 8 ; 9 lần lượt là : a , b , c , d (học sinh) và a + b = 320
Vì a , b , c .d tỉ lệ với 11 ; 9 ; 8 ; 7 nên : a/11 = b/9 = c/8 = d/7
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau
a/11 = b/9 = c/8 = d/7 = a+b/ 11+9 = 320/20 = 16
a/11 = 16 (dấu suy ra) a = 176
b/9 = 16 (dấu suy ra) a = 144
c/8 = 16 (dấu suy ra) a = 128
d/7 = 16 (dấu suy ra) a = 112
Vậy số học sinh 4 khối là : hs khối 6 : 176 học sinh
hs khối 7 : 144 học sinh
hs khối 8 : 128 học sinh
hs khối 9 : 112 học sinh
ta có 2x=3y=5z => \(\frac{x}{15}=\frac{y}{10}=\frac{z}{6}\)=>\(\frac{2x}{30}=\frac{4y}{40}=\frac{z}{6}\)
áp dụng tc dãy ts = nhau \(\frac{2x}{30}=\frac{4y}{40}=\frac{z}{6}=\frac{2x-4y}{30-40}=\frac{-30}{-10}=3\)
=> x=45 y=30 z=18