1. Xây dựng các học liệu số phục vụ cho một hoạt động học trong kế hoạch bài dạy môn Toán có ứng dụng CNTT ở cấp Tiểu hoc đã có.
2. Mô tả cách sử dụng học liệu số trong hoạt động dạy học.
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
82 – 37 + 49 + 18 – 63 + 51
=82 +(49+51)-(37+63) +18
=82+18 +100-100
=100
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
8/9 x 3/4 = 2/3 ( m)
Diện tích hình chữ nhật là:
8/9 x 2/3 = 16/27 ( m2)
Đáp số:...............
Nửa chu vi hình chữ nhật là :
90 : 2 = 45 (m)
Tổng số phần bằng nhau là:
4 + 5 = 9 ( phần)
Chiều rộng của khu đất là:
45 : 9 x 4 = 20 (m)
Chiều dài của khu đất là:
45 – 20 = 25 (m)
Diện tích của mảnh vườn là:
25 x 20 = 500 (m2)
Nửa chu vi khu đất là: 90:2=45 Ta có sơ đồ sau : Chiều rộng :4 phần tổng :45 Chiều dài: 5 phần Chiều rộng khu đất là: 45:[4+5]x4=20 Chiều dài khu đất là : 45-20=25 Diện tích khu đất là: 20x25=500 Đáp số: CV:90 Dt:500
\(\dfrac{2625}{4500}+\dfrac{2400}{4500}+\dfrac{4860}{4500}=\dfrac{9885}{4500}=\dfrac{659}{300}\)
Bạn quy đồng ra. \(\dfrac{7}{12}+\dfrac{8}{15}+\dfrac{27}{25}=12x15x25=4500\) vậy tất cả mẫu số của phân số sẽ đều là 4500
Xng bạn lấy tử từng phân số nhân với từng mẫu của các phân số còn lại. Mẫu đã đồng đều thì bạn cộng những tử số bạn đã nhân được lại, mẫu giữ nguyên thì nó sẽ ra
11223344556677889900