Sân ga Thanh Hóa chiều mưa đổ

Một người mẹ dắt con

Một e bé mắt tròn đen lay láy

Một bàn tay chìa ra run rẩy

Một thều thào như vs riêng tôi

"Ai làm ơn nuôi cháu nên người? "

Trả lời thế nào vs cái nhìn đen láy

Với bàn tay run rẩy chìa ra đây?

Tôi nhận diện bàn tay vàng mỏng ấy

Tay cấy cày làm nên gạo nuôi tôi

Bây giờ đồng trắng nước trôi

Bàn tay xia mặt tôi gấp gáp

Hay chính mẹ tôi từ dưới đất

Dắt đất lên thử lòng tôi chăng?

Tôi giấu mặt vào những đám đông

Đám đông chảy như 1 dòng nc siết

Tay lần mãi hầu bao rỗng lép

Chả lẽ moi ra 1 nhúm ngôn từ đẹp

Chà vào lòng tay trũng như đồng chiêm đang ngừa

Nhận về nuôi giúp mẹ đứa e

Chữ nghĩa tôi k sàng thành gạo

Trong túi chỉ còn lạo sạo vài bài thơ

a)Tìm những từ láy miêu tả mẹ con người ăn xin.Nêu giá trị biểu cảm của các từ láy đó

b) nhân vật trữ tình đã nhận ra điều j trước bàn tay...chìa ra đấy? Của người ăn xin?

c)Tình huống khó xử nào khiến nhà văn bộc lộ cảm xúc

d) những câu thơ có sử dụng dấu hỏi chấm trong văn bản có ý nghĩa j?

Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 1-15 dòng trình bày cảm nhận khổ thơ cuối

1. Nêu nội dung, nghệ thuật, phương thức biểu đạt của bài văn: Cổng trường mở ra, mẹ tôi

2. Tiếng việt: Từ ghép, từ láy ( cho ví dụ )

3. Tập làm văn: Văn biểu cảm

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi

- Ngày mẹ con nhỏ, mùa hè nhà trường đóng của hoàn toàn, mùa hè đúng là ngày đầu tiên học trò lớp 1 đến trường gặp thầy mới, bạn bè...Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hợp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào. Đêm nay mẹ ko ngủ đc. Ngày mai là ngày khai tường lớp 1 của con, mẹ sẽ đưa con đến trườn cầm tay con bước qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: " đi đi con, hãy can đảm lên, thế giưới này là của con, bước qua cánh cổng trường là 1 thế giới kì diệu sẽ mở ra "

1. Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào ? Của ai ?

2. Từ nội dung của tác phẩm chứa đoạn trích trên, em hãy cho biết vai trò của nhà trường trong việc giáo dục thế hệ trẻ

3. Tìm từ láy trong đoạn trích trên và cho biết tác dụng các các từ láy đó

4. Tìm từ ghép chính phụ, đẳng lập

4. Biểu cảm về một loài cây em yêu

* Lập dàn ý

a) Mở bài

b) Thân bài

c) Kết bài

Viết mở bài, kết bài

. Biểu cảm về một loài cây em yêu