a) Cách ứng xử:

-Nói chuyện văn minh, tiến đến khuyên can thanh niên đó

-Báo cho người lớn, người dân quanh đó tới ngăn chặn và xử lí kịp thời hành vi trên. Tránh gây ảnh hưởng tới các hộ dân, môi trường

-Báo với công an, cơ quan chức năng khi người đó có ý định chống đối

-Nói với đội bảo vệ tới kiểm tra, khuyên nhủ và lấy mẫu xem thứ nước kia là gì để sớm ngăn chặn hành vi xấu

-Ngăn cản, cản trở hành vi bất thường từ thanh niên kia

..............

b) Nếu là em thì em sẽ chọn cách: Nói chuyện văn minh, tiến đến khuyên can thanh niên đó (Nếu người đó cố chấp, không nghe. Lúc đó em sẽ có các bước xử lí tiếp theo)

a, Theo em, Hoa và Hồng có thể có những cách ứng xử:

- Khuyên người thanh niên đó không nên làm vậy, nước sẽ bị ô nhiễm

- Báo với mọi người xung quanh để giải quyết trước, can ngăn kịp thời

- Đồng thời gọi cho công an để xử lí nếu thanh niên đó không nghe lời khuyên

Mặt lợi và hại của từng cách ứng xử là:

* Mặt lợi:  

- Khuyên người thanh niên đó không nên làm vậy, nước sẽ bị ô nhiễm

=> Nếu người thanh niên nghe lời khuyên thì sẽ không làm ô nhiêm nguồn nước

- Báo với mọi người xung quanh để giải quyết trước, can ngăn kịp thời

=> Ngăn thanh niên đó để bảo vệ môi trường, và không khí trong lành cho mọi người

- Đồng thời gọi cho công an để xử lí nếu thanh niên đó không nghe lời khuyên

=> Công an hoặc cơ quan chức năng sẽ phạt tiền, ngoài ra còn xử lí nghiêm ngặt để thanh niên ấy không tái phạm lần nào nữa

* Mặt hại: ( mình ghi theo từng ý như trên nên bạn xem nhé! Tránh việc cop lại làm cho bạn không hiểu thui : D )

Ý đầu tiên => Chàng thanh niên đó có thể làm chúng ta bị thương ( xô, đẩy, đánh,... )

Ý thứ hai => Cũng giống như ý đầu tiên, nhưng mà là người lớn nên chắc nhẹ hơn, hoặc có thể giải quyết lại : )

Ý cuối cùng => Nếu thanh niên đó cứng đầu thì vẫn tái phạm lại lỗi này, công an nên theo dõi kĩ sau 1 thời gian

b, Nếu ở trong tình huống của Hoa và Hồng thì em sẽ chọn cách ứng xử: báo công an. Vì nó sẽ không gây nguy hiểm gì cho mình cũng như là mọi người xung quanh nếu thanh niên đó có hành vi xấu, công an sẽ xử lí những tình huống này tốt hơn vì họ đã có kĩ năng

nhờ có tình bạn trong sáng em đã 
- tránh khỏi tệ nạn xã hội 
- học tập tốt hơn 
- cuộc sống có ý nghĩa hơn 
- không bị cô đơn lẻ loi 

Giúp em:

-Hoàn thiện bản thân hơn

-Học hỏi thêm được nhiều điều hay từ bạn mình

-Luôn có một người bạn ở bên chỉ ra giúp em những sai sót để em sửa đổi

-Tình bạn giúp em không thấy cô đơn, có ý chí vươn lên không ngại hoàn cảnh

-Người bạn đó sẽ luôn là người bạn cùng tiến, em và bạn đó sửa chữa và góp ý trân thành cho nhau

-Bạn bè khuyên nhủ nhau học nhiều điều hay, không ăn chơi, đua đòi, chơi vui nhưng chớ bỏ bê học hành

-Là bạn chúng ta không nên đánh giá nhau chỉ qua vài vấn đề. Nếu sai ta nên chủ đọng nhận lỗi trước. Như vậy ta lại học thêm được một bài học trân thành, cách ứng xử hợp lí trong học tập, đời sống hàng ngày,...

...................

Câu 2: 

Đó là tình huống viết bài đăng báo phản ánh việc làm thiếu trách nhiệm, gây lãng phí, gây thiệt hại đến tài sản nhà nước. Vì ở đây thể hiện rõ quyền tự do ngôn luận của nhân dân, phản bác và nói lên ý kiến đóng góp của bản thân,..

Câu 3:

-Em không đồng ý với quyết định của giám đốc. Vì chị M có quyền được hưởng chế độ thai sản, sau khi nghỉ chị vẫn có thể đi làm lại dù vướng bận con cái nhưng cũng nên để chị có thời gian để ổn định lại công việc,...

-Theo em chị M nên gửi đơn lên các cấp trên,các cấp chính quyền, hoặc đưa vụ việc ra toà để giải quyết. Nếu chị M đã đóng đủ BHXH, tuân thủ quy định của công ti khi sinh con,..Thì chị có quyền đi làm, nếu nghỉ việc trược hợp đồng người chịu tổn thất sẽ là chị,...

Câu 1 bạn chụp chưa hết ý. Nếu có nhu cầu làm câu 1 thì ib mình nhé!

Nhận xét : Em không đồng ý vì học sinh đang tuổi ăn tuổi học , không được sử dụng đến những trang mạng xã hội như Facebook, zalo , Mesenger ,.... Quyền tự do ngôn luận cũng bị ảnh hưởng , bởi những em học sinh còn chưa có suy nghĩ về những câu nói của mình , phát ngôn lung tung , như vậy dễ gây xích mích , tranh cãi trên các trang mạng xã hội ấy . Vậy nên học sinh nên hạn chế sử dụng , không sử dụng quá 1 tiếng hoặc 180p :) nếu sử dung hơn giờ thế nữa thì trở nên nghiện , trở nên xuất ngày chỉ có vào Facebook, Zalo, .... Tốt nhất nên thường xuyên và hạn chế sử dụng :>

Nhận xét của em về tự do ngôn luận của các bạn trên Facebook là em không đồng ý, vì :

Có rất nhiều bạn lên Facebook rồi nói năng thiếu lịch sự , nói những câu tục . Có lẽ đa phần là vậy nhưng cũng có một số bạn học sinh lịch sự và nói năng lễ phép. Có những điều cần học hỏi theo một số em đã hành động khôn ngoan như vậy . Và không nên học theo những em vô đạo , thiếu phép tắc lịch sự .

-> Rút ra : Facebook là một nơi để giao lưu , kết bạn và chia sẻ những khoảnh khắc của cá nhân hoặc của gia đình và bạn bè . Nên hãy vui vẻ hết mình , nhưng đừng quên là phải ăn nói , hành động trên Facebook phải thật lịch sự 

Hành vi a là sai , vì việc ông Sáu làm là việc vi phạm đến pháp luật , làm như vậy ông Sáu có thể bị trùng phạt do việc làm của mình .

Hành vi b là đúng vì anh Chiến làm 1 việc đúng đắn, đáng để biểu dương , khi chưa tìm được chứng cứ , cũng do vì nghi ngờ ông Thực nhưng Anh Chiến chưa vội viết đơn bởi anh vẫn chưa có bằng chứng , phải để khi nào có đủ chứng cứ thì anh mới nộp lại cho nhà nước , cho cơ quan địa phương 

hành vi a là sai vì ông Sáu đang lợi dụng quyền khiếu nại, tố cáo để vu khống cho ông Bảy
hành vi b là đúng bởi vì hải có chứng cứ xác thực thì khi đó mới đúng quy định của pháp luật về quyền khiếu nại tố cáo, còn nếu tố cáo mà ko có bằng chứng thì sẽ bị buộc tội là vu khống người khác

-Chị Hoa không có quyền sử dụng chiếc xe đó, vì chị Hoa gửi xe cho ông chủ cửa hàng. Hai bên đã có sự thỏa thuận thời gian, chị Hoa trả tiền và nhận lại xe.

-Như vậy, trong thời gian đó chủ cửa hàng có quyền chiếm hữu quản lý xe, giữ gìn cẩn thận không để mất mát, hư hỏng, trong thời gian chị Hoa gửi xe.

-Căn cứ vào Điều 180 Bộ luật Dân sự, chị Hoa có quyền đòi bồi thường xe đó. Ông chủ cửa hàng phải chịu trách nhiệm bồi thường cho chị Hoa.

~~~~Tham khảo nha bạn, họ không chú thích nhưng mình đã đánh dấu từng phần ra rồi nhé!~~~~

:)?

quyền chiếm hữu

Quyền định đoạt là quan trọng nhất khi xét trên các mặt.

Em sẽ khuyên anh Tuấn không nên sử dụng bẫy điện để bắt chuột mà nên dùng những loại bẫy khác an toàn hơn để tránh để người khác bị thương

Nếu em là anh Dương , em phải khuyên anh Tuấn nên cẩn thận bẫy chuột , lỡ đâu có người qua lại mà định trúng thì không biết chuyện gì sẽ xảy ra . May lần này Anh Dương không sao , đây chính là bài học để anh Tuấn chú ý hơn cho những lần sau bẫy chuột

Tệ nạn xã hội là hiện tượng có tính tiêu cực, biểu hiện thông qua các hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật hiện hành, phá vỡ thuần phong mỹ tục, lối sống lành mạnh, tiến bộ trong xã hội, có thể gây những hậu quả nghiêm trọng cho các cá nhân, gia đình và xã hội

Các tệ nạn xã hội có thể gây những tổn thương nghiêm trọng đối với sức khỏe của chính bản thân người tham gia (gây các bệnh về hệ hô hấp, hệ tim mạch, hệ thần kinh đối với người nghiện ma túy…); làm tha hóa về nhân cách, rối loạn về hành vi, rơi vào lối sống buông thả, dễ vi phạm pháp luật và phạm tội.

Tham khảo:Tệ nạn xã hội là một hiện tượng xã hội tiêu cực, biểu hiện bằng những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức xã hội và có dấu hiệu vi phạm pháp luật gây hậu quả xấu đời sống xã hội.

Tệ nạn xã hội được biểu hiện qua những hành vi sai lệch chuẩn mực đạo đức, chuẩn mực xã hội, như:

+ Thói hư, tật xấu.

+ Phong tục tập quán cổ hủ, lạc hậu.

+ Nếp sống xa đoạ truỵ lạc, mê tín đồng bóng, bói toán… 

Bản chất của tệ nạn xã hội là các hiện tượng trái với bản chất xã hội chủ nghĩa, thuần phong mỹ tục, pháp luật và đạo đức.

refer

Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự mang tính bá, buộc chung do nhà nước ban hành hoặc thựa nhận nhằm điều chỉnh các quan hệ xã hội, phục vụ và bảo vệ quyền lợi của các tầng lớp dân Eữ trong xã hội (của giai cấp thống trị trong các nhà nước bóc lột).

tham khảo:Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự mang tính bá, buộc chung do nhà nước ban hành hoặc thựa nhận nhằm điều chỉnh các quan hệ xã hội, phục vụ và bảo vệ quyền lợi của các tầng lớp dân Eữ trong xã hội (của giai cấp thống trị trong các nhà nước bóc lột)