đúng rồi đấy bạn ạ :)))

đúng òi

sao bn bt hay zậy

tui kết bn r nha ^^

Tham khảeo

Đạo đức
- Là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo
- Tạo ra sự thống nhất hành động để đạt hiệu quả, chất lượng cao.

2. Kỉ luật:
- Là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo;
- Tạo ra sự thống nhất hành động để đạt hiệu quả, 
Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?
VD
- Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ kỉ luật;
- Người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức.

Đạo đức là thể hiện cái tốt đẹp của con người biểu hiện lòng nhân ái của con người qua cuộc sống hàng ngày.

-Kỷ luật là những quy tắc xử sự chung do một cơ quan, tổ chức đặt ra yêu cầu tất cả các thành viên trong cơ quan, tổ chức đó phải thực hiện theo, thường được đặt ra trong các cơ quan nhà nước. 

Vd về đạo đức:giúp đỡ bạn khi bạn bị ốm 

Ví dụ về kỷ luật: luôn luôn làm bài tập đầy đủ và xung phong giơ tay phát biểu 

nhs bn

Em sẽ khuyên mọi người cùng đi và quyên góp một ít tiền để thăm gia đình bạn

Em sẽ khuyên các bạn nên quyên góp mỗi người một ít để đi hỏi thăm về sức khỏe của mẹ bạn Hoa và tặng chút quà cho gia đình Hoa, vì bây giờ nhà Hoa đang gặp khó khăn nên khi mn giúp Hoa như vậy thì sau này lỡ gia đình mình có gặp khó khăn còn đc giúp lại

? 

???

Nhóm giải pháp nào không phải là giải pháp áp dụng trong để phát triển và duy trì thương hiệu giáo dục các trường học hiện nay:

Chọn một:

a. Giữ vững nguyên tắc trung thực để duy trì thương hiệu

b. Tạo dựng hình ảnh và truyền thông thương hiệu

c. Tăng nhanh số lượng sản phẩm để tăng nguồn thu.

d. Quản lý và đa dạng hóa giáo dục phù hợp với yêu cầu của thực tiễn

Nhóm giải pháp nào không phải là giải pháp áp dụng trong để phát triển và duy trì thương hiệu giáo dục các trường học hiện nay:

Chọn một:

a. Giữ vững nguyên tắc trung thực để duy trì thương hiệu

b. Tạo dựng hình ảnh và truyền thông thương hiệu

c. Tăng nhanh số lượng sản phẩm để tăng nguồn thu.

d. Quản lý và đa dạng hóa giáo dục phù hợp với yêu cầu của thực tiễn

Tham khảo

Dù ko phải là cô giáo của lớp mk thì cx phải lễ phép chào hỏi như vậy ý thức của bn Khuê ko tự giác