Bài học cùng chủ đề
Xác suất của một số biến cố đồng khả năng SVIP
Một tổ học sinh của lớp 7B có 5 bạn nam và 5 bạn nữ. Giáo viên gọi ngẫu nhiên một bạn lên bảng để kiểm tra bài tập. Xét hai biến cố sau: A: “Bạn được gọi là bạn nam” và B: “Bạn được gọi là bạn nữ”. Hai biến cố A và B có đồng khả năng không?
Một hộp có chứa 100 chiếc thẻ cùng loại, trong đó chỉ có 1 thẻ được đánh dấu là Thẻ may mắn. Bình lấy ra ngẫu nhiên 1 thẻ. Xác suất của biến cố "Thẻ lấy ra là Thẻ may mắn" bằng
Trước trận chung kết bóng đá World Cup năm 2010 giữa hai đội Hà Lan và Tây Ban Nha, để dự đoán kết quả người ta bỏ cùng loại thức ăn vào hai hộp giống nhau, một hộp có gắn cờ Hà Lan, một hộp gắn cờ Tây Ban Nha và cho Paul chọn hộp thức ăn. Người ta cho rằng nếu Paul chọn hộp gắn cờ nước nào thì đội bóng của nước đó thắng. Paul chọn ngẫu nhiên một hộp. Tính xác suất để Paul dự đoán đội Tây Ban Nha thắng.
Đáp án: (ghi kết quả dưới dạng số thập phân).
Gieo một con xúc xắc được chế tạo cân đối. Tìm xác suất của các biến cố sau:
A: "Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc nhỏ hơn 7".
Đáp án: .
B: "Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là 0".
Đáp án: .
C: "Số chấm xuất hiện trên con xúc xắc là 6"
Đáp án: (Nếu kết quả là phân số thì nhập ).
Gieo một con xúc xắc cân đối. Tính xác suất của các biến cố sau:
A: “Gieo được mặt có số chấm bằng 4”.
B: “Gieo được mặt có số chấm chia hết cho 5”.
C: “Gieo được mặt có số chấm là số tròn chục”.
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây