Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các em đã đến với
• những giờ học văn thú vị và bổ ích ở
• trang web
• org.vn kèm thân mến trên quê hương đất
• nước ta có biết bao nhiêu di tích lịch
• sử gắn liền với các nhân vật sự kiện vẻ
• vang mỗi nhân vật sự kiện ấy đều có thể
• là đề tài cho những câu chuyện thú vị và
• giàu ý nghĩa để các em có thể viết nên
• bài văn kể lại sự việc có liên quan đến
• nhân vật sự kiện lịch sử vậy Làm thế nào
• để viết được một bài văn như vậy trong
• bài học ngày hôm nay viết bài văn kể lại
• sự việc có thật liên quan đến nhân vật
• hoặc sự kiện lịch sử chúng mình sẽ học
• các kỹ năng để hoàn thiện kiểu văn bản
• này nội dung bài học của chúng ta sẽ bao
• gồm các nội dung chính như sau
• thứ nhất những yêu cầu khi viết bài văn
• kể lại sự việc có liên quan từ điển nhân
• vật hoặc sự kiện lịch sử Thứ hai các
• bước để viết bài phần kể lại sự việc có
• thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện
• lịch sử trong phần thứ nhất để khái quát
• nên những yêu cầu các bạn sẽ phải đi tìm
• hiểu về kiểu văn bản và sau cùng là khái
• quát nên yêu cầu đối với kiểu văn bản
• này trong video bà học hôm nay của chúng
• mình sẽ đến với những kiến thức thú vị ở
• phần thứ nhất trước hết cô trò Chúng ta
• sẽ cùng nhau bước vào nội dung đầu tiên
• phân tích kiểu văn bản
• cách mạng hệ cùng hoàn sát nền màn hình
• và đọc và phần bảng của Đoàn trình chiếu
• các bạn nhé anh
• từ
• kim thần miễn chúng ta có thể dừng video
• lại food để đọc và nhìn nhầm văn bản lâu
• hơn các bạn nhé sau khi đã đọc phần bảng
• chúng mình sẽ tìm hiểu về văn bản này
• thông qua một vài câu hỏi sau đây
• có hỏi đầu tiên đặt ra cho các em đó là
• theo các em một bài văn kể lại sự việc
• có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự
• kiện lịch sử thuộc kiểu văn bản nào
• đúng rồi bài văn này thuộc kiểu văn bản
• thuộc lại một sự việc có thật nhằm giúp
• người đọc hiểu về sự việc qua đó hiểu về
• nhân vật sự kiện lịch sử có liên quan
• Vậy thì theo các em ngồi kể được sử dụng
• trong văn bản là gì
• Đúng rồi trong văn bản em
• vừa đọc có thể thấy
• người viết đã sử dụng Ngôi kể thứ nhất
• người trẻ Xưng tôi kể đến chúng mình sẽ
• cùng cô trả lời những câu hỏi tiếp theo
• để tường tận hơn những nội dung của văn
• bản nhé
• như chúng mình đã được biết một bài văn
• sẽ bao gồm có 3 phần mở bài thân bài và
• kết bài và bài văn kể lại sự việc có
• thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện
• lịch sử cũng không phải là ngoại lệ cũng
• có bà vần Mở bài từ tháng 9 năm ngoái
• cho đến văn hóa trong lễ hội thần bài từ
• tôi được biết những chiến công trở đến
• hoạt động thiện nguyện và kết bài tự
• Nguyễn Trung Trực hi sinh ra đến du
• khách tham dự cụ thể mỗi phần có những
• chức năng và nội dung gì cùng cô trả lời
• một vài câu hỏi sau đây
• từ đầu tiên đoạn mở bài đã nêu lên sự
• việc gì liên quan đến nhân vật sự kiện
• lịch sử được thuộc lại
• đúng rồi ở phần mở bài người viết đã
• giới thiệu sự việc cụ thể đây đó là lễ
• hội tưởng nhớ anh hùng dân tộc Nguyễn
• Trung Trực không gian diễn ra sự việc là
• ở thành phố Rạch Giá tỉnh Kiên Giang
• thời gian diễn ra sự việc là hàng năm từ
• ngày 26 đến 28 tháng 8 âm lịch thì lễ
• hội tưởng nhớ anh hùng dân tộc Nguyễn
• Trung Trực được người dân ở thành phố
• Rạch Giá thực hiện
• ở phần thân bài người viết đã Thuật lại
• sự việc sự kiện sĩ
• các em thằng mến đọc kỹ lại phần thân
• bài chúng ta hoàn toàn có thể trả lời
• được câu hỏi từ đầu tiên người viết kể
• và miêu tả lại không khí cảnh quan nơi
• thờ phụng anh hùng dân tộc Nguyễn Trung
• Trực Kế đến người viết kể lại sự việc
• theo diễn văn trong phận lễ nhằm gợi nhớ
• hình ảnh và chiến công của Nguyễn Trung
• Trực và kế đến người viết kể lại sự việc
• các hoạt động trong phần hội Thể hiện
• tác phẩm của sự việc liên quan đến nhân
• vật lịch sử đối với người dân
• kéo đến chúng ta sẽ quan sát vào đoạn
• kết bài theo các em nội dung của đoạn
• kết bài là gì
• Đúng rồi ở đoạn kết bài người viết nêu
• cảm nhận của chính mình khẳng định lại
• công lao to lớn của anh hùng Nguyễn
• Trung Trực và khẳng định tầm quan trọng
• của lễ hội tưởng nhớ ông
• vậy người tuyết có kết sử dụng yếu tố
• miêu tả khi Thuật lại sự kiện không đọc
• lại đoạn thân bài của văn bản rất dễ
• dàng chúng mình thấy được người viết sử
• dụng rất nhiều từ ngữ miêu tả khi Thuật
• lại sự kiện điều này được thể hiện rõ
• nhất ở đoạn thứ hai chồng thần bài Ví dụ
• như ngôi đền nằm bên dòng sông êm đềm
• ngay sát cửa biển và rợp mát Dưới Bóng
• Cây Bồ Đề cổ thụ hay trên bàn thờ lễ vật
• được bày biện khá đẹp hoặc là những đĩa
• trái cây sản vật của miệt vườn sông nước
• được kết thành hình rồng phượng các linh
• vật mạnh đỉnh đều tốt lành hoặc là câu
• các vị cao niên mặc áo dài khăn đóng
• phân vân
• sau khi đã phân tích bằng bản mẫu chúng
• mình sẽ cùng cuộc khái quát nền yêu cầu
• đối với kiểu bài văn kể lại sự việc có
• thật liên quan đến nhân vật sự kiện lịch
• sử em nghỉ à
• em
• yêu cầu đối với kiểu bài thứ nhất sự
• kiện được kể lại trong văn bản là có
• thật và liên quan đến nhân vật sự kiện
• lịch sử Thứ hai sử dụng người kể chuyện
• ngồi thứ nhất Xưng tôi Thuật lại sự việc
• theo một trình tự hợp lý thứ ba sử dụng
• chi tiết thông tin chọn lọc tin cậy về
• sự việc nhân vật sự kiện thứ Tư Sử dụng
• yếu tố miêu tả trong bài viết thứ năm
• kết hợp kể chuyện với miêu tả một cách
• hợp lí tự nhiên Thứ Sáu bố cục của bài
• viết cần phải đảm bảo đầy đủ 3 phần mở
• bài giới thiệu sự việc có thật liên quan
• đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử Thần
• Bài thuật lại quá trình diễn biến của sự
• việc chỉ ra mối liên quan giữa sự việc
• với nhân vật hoặc sự kiện lịch sử kết
• hợp gởi chuyện với mi ở tập cuối cùng là
• kết bài Khẳng định ý nghĩa của sự việc
• Nêu cảm nhận của người viết
• các em thằng miễn chồng vì điều ngày hôm
• nay vừa trò chúng mình đã cùng nhau đi
• phân tích kiểu văn bản mẫu ngoài ra các
• bạn cũng đã phải quát lên những yêu cầu
• đối với kiểu bài văn kể lại sự việc có
• thật liên quan đến nhân vật hoặc ngồi sự
• kiện lịch sử trong video tiếp theo cô
• trò chúng mình sẽ cùng nhau đi vào tìm
• hiểu quy trình để chúng ta có thể viết
• lên một bài văn thật hay thật hấp dẫn
• như bài văn mẫu chúng ta đã được đọc các
• bạn nhé em còn bây giờ ba học của chúng
• ta đến đây là kết thúc rồi Xin chào và
• hẹn gặp lại tất cả các bạn trong những
• video tiếp