Video bài giảng- Tập đọc: Vẽ về cuộc sống an toàn SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 4 cùng trang
• web olm.vn các con thân mến cuộc sống an
• toàn là một cuộc sống mà tất cả chúng ta
• đều muốn hướng tới để nâng cao hiểu biết
• cũng như tìm hiểu xem thiếu nhi có nhận
• thức như thế nào về một cuộc sống an
• toàn Unicef Việt Nam và báo Thiếu Niên
• Tiền Phong đã tổ chức cuộc thi với chủ
• đề Em muốn sống an toàn Vậy để tìm hiểu
• xem cuộc thi đó đã diễn ra như thế nào
• kết quả của cuộc thi ra sao thì chúng ta
• sẽ cùng đến với bài học ngày hôm nay
• mang tên vẽ về cuộc sống an toàn đầu
• tiên cô và các con sẽ cùng đến với phần
• luyện đọc các con lưu ý khi đọc bài
• Chúng ta đọc bản tin với rộng thông báo
• tin vui rõ ràng rành mạch tốc độ khá
• nhanh và đặc biệt 6 dòng mở đầu bài đọc
• là 6 dòng tóm tắt những nội dung đáng
• chú ý của bản tin Vì vậy sau khi đọc tên
• bài Chúng ta phải đọc nội dung tóm tắt
• này rồi mới đọc và bản tin
• Chúng tôi sẽ đọc mỡ một lần các con hãy
• chú ý lắng nghe nhá vẽ về cuộc sống an
• toàn 50 nghìn bức tranh dự thi của thiếu
• nhi cả nước 60 tranh được trưng bày 46
• giải thưởng nhận thức và khả năng thẩm
• mỹ của các em rất đáng khích lệ Unicef
• Việt Nam và báo Thiếu Niên Tiền Phong
• vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu
• nhi với chủ đề Em muốn sống an toàn được
• phát động từ tháng tư năm 2001 nhằm nâng
• cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ
• em cuộc thi đã nhận được sự hưởng ứng
• của đồng đảo thiếu nhi cả nước chỉ trong
• vòng 4 tháng ban tổ chức cuộc thi đã
• nhận hơn 50.000 bức tranh gửi về từ Hà
• nội-thành phố Hồ Chí Minh Hải Phòng Đà
• Nẵng Sơn La Hà Giang Quảng Ninh Hải
• Dương Nghệ An Đắk Lắk Tây Ninh Cần Thơ
• Kiên Giang chỉ cần điểm qua tên một số
• tác phẩm cũng đủ thấy kiến thức của các
• em về an toàn đặc biệt là an toàn giao
• thông
• ở Phú đội mũ bảo hiểm là tốt nhất Hoàng
• Minh Uyên 10 tuổi giải đặc biệt gia đình
• em được bảo vệ an toàn tạo Bích Ngọc 9
• tuổi giải nhất trẻ em không nên đi xe
• đạp trên đường Nguyễn Thúy Mai Dung 7
• tuổi giải ba chở ba người là không được
• Nguyễn Ngọc Lan dùng 12 tuổi giải ba 60
• bức tranh được chọn treo ở triển lãm
• trong đó có 46 bức đoạt dài đã làm nền
• một phòng tranh đẹp màu sắc tươi tắn bố
• cục rõ ràng ý tưởng hồn nhiên trong sáng
• mà sâu sắc các họa sĩ nhỏ tuổi chẳng
• những có những nhận thức đúng về phòng
• tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng
• ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ
• vậy là vừa rồi Cô và các con đã cùng đi
• luyện đọc về bài tập đọc vẽ về cuộc sống
• an toàn trong bài có một số từ ngữ khó
• các con hãy thử phản đoán ý nghĩa của
• những từ ngữ này qua câu hỏi sau Nguyên
• là chúng ta có thể giải nghĩa về một số
• từ ngữ khó
• anh bày như sau
• if you ni Chef là quỹ bảo trợ nhi đồng
• của Liên Hợp Quốc thẩm mỹ là sự cảm nhận
• và hiểu biết về cái đẹp nhận thức là khả
• năng nhận ra và hiểu biết vấn đề khích
• lệ là tác động làm cho tinh thần hành
• hái thêm lên ý tưởng là ý nghĩ dự định
• và ngôn ngữ hội họa là đường nét màu sắc
• trong tranh tiếp theo cô và các con sẽ
• cùng bước vào phần chính của bài học
• ngày hôm nay đó chính là phần đọc hiểu
• chi tiết trong bài học ngày hôm nay cô
• và các con sẽ cùng đi tìm hiểu Hà Nội
• dung chính như sau phần thứ nhất đã tìm
• hiểu về ý nghĩa cuộc thi và sự hưởng ứng
• của thiếu nhi cả nước phần thứ hai Tìm
• hiểu về nhận thức của các em nhỏ về cuộc
• sống an toàn qua ngôn ngữ hội họa bây
• giờ chúng ta sẽ cùng bước vào phần thứ
• nhất đó là ý nghĩa cuộc thi và sự hưởng
• ứng của thiếu nhi cả nước cuộc thi đã
• mang đến cho các em thiếu nhi một chủ đề
• vô cùng có ý nghĩa với các con hãy cho
• cô biết chủ đề của cuộc thi là gì
• em rất chính xác chủ đề của cuộc thi là
• em muốn sống an toàn chúng ta có thể
• thấy rằng đây là một chủ đề vô cùng ý
• nghĩa thiết thực rất gần gũi với cuộc
• sống của các bạn thiếu nhi trên cả nước
• bởi sống an toàn là một điều mà bất kỳ
• ai trong số chúng ta cũng đều mong muốn
• Chính vì mang đến một chủ đề ý nghĩa và
• thiết thực như thế mà cuộc thi đã nhận
• được sự hưởng ứng vô cùng nhiệt liệt của
• thiếu nhi trên khắp cả nước với các con
• lại tiếp tục cho cô biết thiếu nhi trên
• khắp cả nước đã hưởng ứng cuộc thi như
• thế nào và chi tiết nào đã cho các con
• biết điều đó thiếu nhi trên khắp cả nước
• đã nhiệt liệt hưởng ứng cuộc thi và điều
• đó đã được thể hiện qua những chi tiết
• sau đó là chỉ trong 4 tháng ban tổ chức
• đã nhận về 50.000 bức tranh từ rất nhiều
• tỉnh thành như Hà Nội thành phố Hồ Chí
• Minh Hải Phòng Đà Nẵng vân vân Vậy chúng
• ta có thể thấy rằng cuộc thi đã nhận
• được sự quan tâm
• ổ cứng nhiệt liệt của đồng đảo thiếu nhi
• ở hầu khắp các tỉnh thành trên cả nước
• từ 3 miền bắc-trung-nam điều đó khẳng
• định thiếu nhi Việt Nam dù ở bất cứ đâu
• cũng đều rất quan tâm đến vấn đề sống an
• toàn và mong muốn mình có được một cuộc
• sống bình an và tốt đẹp và thiếu nhi
• khắp cả nước đã không chỉ thể hiện sự
• hưởng ứng đối với cuộc thi mà còn thể
• hiện mình có những nhận thức rất tốt về
• chủ đề cuộc thi chúng ta sẽ tiếp tục
• cùng đi tìm hiểu về điều này trong phần
• thứ hai đó là nhận thức của các em nhỏ
• về cuộc sống an toàn của ngôn ngữ hội
• họa với các con lại tiếp tục cho cô biết
• điều gì đã cho thấy các em thiếu nhi có
• nhận thức rất tốt về chủ đề cuộc thi
• về việc các em thiếu nhi có nhận thức
• rất tốt về chủ đề cuộc thi đã được thể
• hiện qua chi tiết sau đó là qua các tác
• phẩm thấy được kiến thức phong phú của
• thiếu nhi về an toàn đặc biệt là an toàn
• giao thông đó là nên đội mũ bảo hiểm
• không nên chở 3 người trên một xe thể
• hiện qua các bức tranh mang tên đội mũ
• bảo hiểm là tốt nhất gia đình em được
• bảo vệ an toàn trẻ em không nên đi xe
• đạp trên đường chở ba người là không
• được các tác phẩm không chỉ thể hiện
• kiến thức phong phú của thiếu nhi về an
• toàn mà đồng thời còn thể hiện khả năng
• thẩm mỹ rất đáng ngợi ca của các em với
• các con lại tiếp tục cho cô biết những
• nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao
• khả năng thẩm mỹ của các em thiếu nhi
• rất chính xác khả năng thẩm mỹ của các
• em được đánh giá cao qua các nhận xét
• sau đó là 60 bức tranh được chọn treo
• triển lãm đã tạo nên một phòng tranh đẹp
• màu sắc tươi tắn bố cục rõ ràng ý tưởng
• hồn nhiên trong sáng mà sâu sắc và ngôn
• ngữ hội họa sáng tạo
• à Nhờ ở phần luyện đọc cô và các con đã
• cùng đi luyện đọc về bản tin vẽ về cuộc
• sống an toàn các con cũng đã quan sát
• thấy được rằng có 6 dòng in đậm ở đầu
• bản tin vậy kêu các con những dòng in
• đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì những
• dòng chữ in đậm ở đầu bài đã cung cấp
• cho chúng ta những thông tin sau đó là
• số lượng tranh dự thi số lượng giải
• thưởng và số tranh được trưng bày đánh
• giá về trình độ của thiếu nhi tham gia
• cuộc thi những thông tin này ngầm gây ấn
• tượng nhằm hấp dẫn người đọc tóm tắt
• thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ
• nổi bật giúp người đọc nắm nhanh được
• thông tin vậy là vừa rồi chúng ta đã
• cùng đi tìm hiểu về bài tập đọc vẽ về
• cuộc sống an toàn hi vọng qua bài đọc
• này các con đã hiểu thế nào là một bản
• tin biết cách đọc một bản tin có thêm
• nhận thức về một cuộc sống an toàn cũng
• như thấy được tài năng hội họa khả năng
• thẩm mỹ của thiếu nhi Việt Nam ta chúng
• ta đã hoàn thành việc đi tìm hiểu bài
• tập đọc vẽ về cuộc sống
• ạ Bây giờ cô và các con sẽ cùng bước vào
• phần cuối cùng của bài học ngày hôm nay
• đó chính là phần tổng kết bài viết chúng
• ta hiểu được cuộc thi vẽ em muốn sống an
• toàn đã nhận được sự hưởng ứng nhiệt
• liệt của thiếu nhi trên cả nước các bạn
• thiếu nhi tham gia cuộc thi đều có nhận
• thức sâu sắc và đúng đắn về cuộc sống an
• toàn đặc biệt là an toàn giao thông các
• bức tranh được gửi đến cuộc thi đều là
• các bức tranh có giá trị có tính thẩm mỹ
• Vậy là bài học ngày hôm nay của chúng ta
• dừng lại tại đây Cảm ơn các con đã chú ý
• quan sát và lắng nghe hẹn gặp lại các
• con ở những bài giảng tiếp theo cùng
• olm.vn