Hệ thống phân loại sinh vật - phần 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi
• xin chào tất cả các em chào mừng cây em
• đã quay trở lại khóa học Khoa học tự
• nhiên lớp 6 trang học trực tuyến
• ole.vn
• các em biết không thế giới sống của
• chúng ta vô cùng đa dạng và phong phú từ
• những sinh vật có kích thước vô cùng nhỏ
• đến những loài có kích thước khổng lồ từ
• những loài có màu sắc đơn giản hay những
• loài có màu sắc vô cùng sặc sỡ và bắt
• mắt chúng phân bố ở khắp mọi nơi trên
• trái đất dưới nước trên cạn trong đất
• hay thậm chí là những nơi có điều kiện
• khắc nghiệt như vùng cực và trên các sa
• mạc
• tất cả những yếu tố đó đã tạo nên một
• thế giới tự nhiên đa dạng và phong phú
• chúng ta sẽ cùng đồng hành và tìm hiểu
• thế giới ấy trong chương 7 đa dạng thế
• giới sống em nhé á Ừ thế giới sinh vật
• đa dạng và phong phú Vậy để dễ dàng tìm
• ra một sinh vật trong vô số các loài
• sinh vật trong tự nhiên các nhà khoa học
• đã phân loại chúng như thế nào cùng tìm
• hiểu cách phân loại sinh vật Thông qua
• bài 25 hệ thống phân loại sinh vật
• đại học của chúng ta sẽ gồm 3 nội dung
• chính sau đây một sự cần thiết của việc
• phân loại thế giới sống hay hệ thống
• phân loại sinh vật và cuối cùng ba giới
• và hệ thống phân loại nam giới
• chúng ta cùng nhau tìm hiểu phần đầu
• tiên để biết sự cần thiết của việc phân
• loại thế giới sống
• khi chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu xem
• sự sắp xếp và phân loại có vai trò như
• thế nào đối với đời sống can nhé
• khi em muốn tìm mua một quyển sách bước
• vào một cửa hàng sách bất kỳ em sẽ dễ
• dàng tìm được một cuốn sách mà mình cần
• vì sách ở trong cửa hàng đã được sắp xếp
• thành từng nhóm khác nhau
• chúng ta cũng thường phân loại các rác
• thải sinh hoạt thành nhóm Ví dụ như rác
• thải hữu cơ rác tái chế và rác thải nguy
• hại
• trên màn hình cô có nhiều loại rác thải
• nhưng chưa được phân loại Em hãy phân
• loại các rác thải vào nhóm phù hợp và
• cho biết việc phân loại này có ý nghĩa
• như thế nào
• [âm nhạc]
• ah Đúng rồi đấy kem bạn các rác thải hữu
• cơ là Ông Táo vỏ trứng vỏ quả chuối hay
• là xương cá đây đều là những rác thải có
• thể dễ dàng phân hủy trong một thời gian
• ngắn
• chai nhựa đã qua sử dụng túi ni lông hay
• là thìa nhựa dùng một lần sẽ thuộc nhóm
• rác thải tái chế chúng khó phân hủy thậm
• chí thời gian phân hủy có thể lên đến
• hàng nghìn năm
• còn lại pin máy tính và điện thoại hỏng
• là rác thải nguy hại cần có biện pháp xử
• lý riêng phân loại rác thải sẽ giúp
• chúng ta giảm ô nhiễm môi trường giảm
• chi phí và rút ngắn thời gian xử lý các
• chất thải ngoài ra chúng ta cũng thường
• thấy mỗi công ty thì sẽ sắp xếp chỗ ngồi
• hợp lý cho nhân viên này hay là hàng hóa
• ở trong siêu thị sẽ được sắp xếp vô cùng
• hợp lý
• việc sắp xếp và phân loại giúp chúng ta
• dễ đã tìm ra những đặc điểm chung của
• mỗi nhóm 2 tìm ra được chúng nhanh hơn
• thì cần thiết
• qua ví dụ trên ta có thể rút ra định
• nghĩa về phân loại là sự sắp xếp các đối
• tượng phân loại có những đặc điểm chung
• vào từng nhóm theo một thứ tự nhất định
• Vậy thì sự phân loại sinh học là sự sắp
• xếp các đối tượng sinh vật có thể là
• thực vật động vật hay là nấm vi khuẩn
• vào từng nhóm theo một thứ tự nhất định
• nhà thuốc có ví dụ về phân loại động vật
• động vật sẽ được chia thành 2 nhóm lớn
• đó là động vật có xương sống và động vật
• không xương sống
• đặc điểm chung của động vật có xương
• sống là có cột sống nâng đỡ bảo vệ cơ
• thể nhóm động vật không xương sống thì
• ngược lại không có
• chúng ta có thể thấy mối quan hệ giữa
• các nhóm được thể hiện thông qua sơ đồ
• các sinh vật có vị trí càng gần nhau thì
• càng thân thiết và có nhiều đặc điểm
• chung Ví dụ như ếch và rắn sẽ có nhiều
• đặc điểm chung hơn so với ếch và tôm
• hay nhờ có sơ đồ phân loại động vật này
• mà chúng ta có thể dễ dàng nhìn ra được
• con bướm thuộc giới động vật ngành động
• vật không xương sống lớp chân khớp và bộ
• côn trùng khi chúng ta nhận ra ý nghĩa
• của việc phân loại sinh vật sẽ làm xác
• định vị trí và tìm ra các sinh vật chồng
• thế giới sống dễ dàng hơn này cho thấy
• sự giống và khác nhau của các nhóm đối
• tượng phân loại và thể hiện mối quan hệ
• giữa các nhóm sinh vật chúng ta vừa tìm
• hiểu xong phần 1 để luyện tập và củng cố
• kiến thức Em hãy hoàn thành một số bài
• tập tương tác sau đây
• [âm nhạc]
• có em làm rất tốt Chúc mừng kem khi nhận
• ra được ý nghĩa của việc phân loại sinh
• vật trong nhà khoa học đã phân loại
• thành các đơn vị khác nhau đơn vị phân
• loại ấy là gì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu
• thông qua phần 2 hệ thống phân loại sinh
• vật
• ở trên màn hình cô có một số loài sinh
• vật Em hãy cho biết các loài sinh vật
• này là gì bằng cách kéo thả tên tương
• ứng với hình ảnh của chúng
• [âm nhạc]
• rất chính xác đó chính là con mực hoa
• sen con mèo đậu Hà Lan và con hươu các
• sinh vật này đều được phân loại thành
• các đơn vị khác nhau theo sơ đồ như sau
• em dựa vào sơ đồ trên màn hình Em hãy
• chỉ ra các đơn vị trong hệ thống phân
• loại theo thứ tự từ thấp đến cao em hãy
• chú ý nhìn theo chiều mũi tên kem nhé
• [âm nhạc]
• câu trả lời của em rất chính xác đơn vị
• phân loại lớn nhất sẽ là giới tiếp theo
• là ngành lớp bộ họ kế tiếp là Chi đối
• với thực vật và giống đối với động vật
• rồi sau đó đến loài
• ví dụ về loài hổ Đông Dương trong các
• đơn vị phân loại sẽ được thể hiện trong
• sơ đồ như sau Hổ Đông Dương thuộc giới
• động vật ngành dây sống lớp thú bộ ăn
• thịt họ mèo giống báo và tên loài là Hổ
• Đông Dương
• từ tương Tử em hãy cho biết vị trí của
• hoa ly trong đơn vị phân loại sinh vật
• là gì Dựa vào sơ đồ sau đây
• Xin
• [âm nhạc]
• chúc mừng kem như vậy là chúng ta đã
• biết cách xác định vị trí của loài trong
• đơn vị phân loại dựa vào sơ đồ
• Ken có biết trên thế giới hiện nay có
• bao nhiêu sinh vật được xác định 20
• khoảng gần 2 triệu loài trên thế giới
• hiện nay đã được các nhà khoa học định
• danh đấy Các em ạ Mỗi loài thì sẽ có 2
• cách gọi tên đó là tên địa phương và tên
• khoa học tên khoa học của mỗi loài là
• không giống nhau gồm hai thành phần được
• viết in nghiêng phần thứ nhất là tên chi
• hay là tên giống với chữ cái đầu tiên
• được viết hoa phần thứ hai là tên loài
• được vết thương
• ví dụ loài ông mặt Châu Á có tên khoa
• học là iPad sẽ ra là anh em hãy xác định
• Đâu là tên giống và Đâu là tên ngoài
• [âm nhạc]
• A đúng rồi eyepiece sẽ là tên giống con
• xe ra là tên loài thuộc giống đó
• chỉ dựa vào những kiến thức mà chúng ta
• vừa tìm hiểu về hệ thống phân loại sinh
• học em hãy hoàn thành một số bài tập
• tương tác sau đây
• [âm nhạc]
• có em làm rất tốt Xin chúc mừng các em
• vì vậy là nội dung của tiết học ngày hôm
• nay chúng ta sẽ khép lại tại đây Cảm ơn
• các em đã theo dõi nội dung bài học các
• em đừng quên Ấn theo dõi kênh học trực
• tuyến cùng oll để có thể tìm hiểu trong
• bài học sau kem nhé tạm biệt và hẹn gặp
• lại các em ạ
• [âm nhạc]