Thực hành: Quan sát và nhận biết một số nhóm động vật ngoài thiên nhiên SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào các em Chào mừng các em đã
• quay trở lại với khóa học trực tuyến
• Khoa học tự nhiên lớp 6 bộ sách kết nối
• tri thức Với cuộc sống của
• oln.vn
• ở bài trước chúng ta đã được tìm hiểu về
• động vật động vật rất phong phú và đa
• dạng nó đóng vai trò vô cùng quan trọng
• đối với tự nhiên và đời sống con người
• trong tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ
• cùng thực hành quan sát và nhận biết một
• số nhóm động vật ngoài thiên nhiên thông
• qua bài 37 thực hành
• nội dung bài thực hành của chúng ta gồm
• 3 phân đầu tiên chuẩn bị tiến hành thực
• hành và cuối cùng là thu hoạch báo cáo
• cùng tìm hiểu phần 1 chuẩn bị bài thực
• hành do Đây là bài quan sát và nhận biết
• động vật ngoài thiên nhiên Nên phần
• chuẩn bị đầu tiên của chị sẽ là địa điểm
• chúng ta sẽ lựa chọn một địa điểm gần
• trường học nhưng phải đa dạng về môi
• trường sống và có độ đa dạng hình học
• cao đảm bảo an toàn Đó có thể là một
• vườn cây vườn thực nghiệm ở những thành
• phố lớn chúng ta hoàn toàn có thể chọn
• công viên Vườn Thú vì đây là những nơi
• có môi trường sống rất đa dạng
• phần Chuẩn bị dụng cụ em cần chuẩn bị
• ống nhòm để có thể quan sát các động vật
• ở xa hoặc ở cao trên cây kính lúp để
• quan sát những động vật có kích thước
• nhỏ như Yến hay một số loại côn trùng để
• lưu lại hình ảnh của những động vật
• chúng ta đã quan sát được em cần chuẩn
• bị máy ảnh hoặc điện thoại vở và bút để
• ghi chép
• Tuy nhiên ở một số địa phương điều kiện
• thực hành không thể đáp ứng chúng ta ho
• anh có thể sưu tầm tranh ảnh động vật
• mang đến lớp và cùng nhận dạng phân loại
• chủng vào nhóm thích hợp
• bước chuẩn bị đã hoàn thành Chúng ta sẽ
• cùng tiến hành thực hành
• Bước 1 Chúng ta sẽ phân chia địa điểm
• quan sát thành các khu vực khác nhau
• tiến hành quan sát chụp ảnh các loài
• động vật ở các khu vực ghi lại Nên các
• loại đã quan sát được cùng với môi
• trường sống của chúng có thể sử dụng tài
• liệu nhận dạng của động vật ở ngoài
• thiên nhiên đối với các loại chưa biết
• Bước 2 chúng ta sẽ quan sát những đặc
• điểm đặc trưng gồm có màu sắc hình dạng
• và kích thước của các loài động vật
• chúng ta quan sát sau đỏ ghi lại vào vở
• Hãy sử dụng kính lúp để quan sát các
• loại có kích thước nhỏ và ống nhòm để
• quan sát các loại ở xa ví dụ trong quá
• trình khi chúng ta quan sát được bọ que
• thì cô sẽ mô tả nó như sau bọ que có màu
• xanh hình dạng giống như một cành cây
• đặc điểm này giúp nó ngụy trang tránh
• được mối đe dọa từ kẻ thù đấy Các em ạ
• về Chiều dài cơ thể một bỏ què trưởng
• thành có thể đạt đến mà 10 cm bước cuối
• cùng chúng ta sẽ quan sát sự di chuyển
• của các loài động vật và mô tả lại ếch
• chúng ta quan sát được 2 kiểu di truyền
• đó là nhảy hoặc bơi về sự di truyền của
• cá chúng ta có duy nhất một kiểu di
• chuyển đó là bơi sau khi quan sát và mô
• tả lại những đặc điểm đặc trưng của các
• loài động vật em có thể phân biệt chúng
• vào các nhóm ngành phù hợp mà chúng ta
• đã được học ví dụ Ếch thuộc lớp lưỡng
• như cá vàng sẽ thua cho xương
• để luyện tập có bài tập tương tác sau
• đây ví dụ trong buổi thực hành cô quan
• sát được con ốc sên chuột thằn lằn chim
• tóc giun đất kiến và sóc ở trên cây dựa
• vào thông tin các nhóm ngành lớp động
• vật đã được học ở bài trước các em hãy
• gọi tên các nhóm ngành lớp động vật phù
• hợp với những động vật kẻ chết
• [âm nhạc]
• kem làm rất tốt Xin chúc mừng kem rất dễ
• dàng phải không nào ốc sên thuộc ngành
• thân mềm chua thuộc lớp thú Thăng Lan là
• động vật thuộc lớp bò sát chim sẻ thuộc
• lớp chim cóc thuộc lớp lưỡng từ đ các
• ngành giun đốt là run kiến thuộc ngành
• chân khớp và cuối cùng sóc là động vật
• thuộc lớp thú
• phần cuối cùng trong nội dung bài thực
• hành ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng thu
• hoạch tổng kết và viết báo cáo cho bài
• thực hành
• cô có bản thu hoạch về môi trường sống
• đặc điểm của các động vật quan sát được
• như sau Ví dụ thằn lằn môi trường sống
• trên cạn đặc điểm cơ thể có vảy sừng che
• phủ tương tự như ví dụ về thằn lằn Em
• hãy xác định môi trường sống và đặc điểm
• nhận biết của ếch kiến ba chuột là gì
• [âm nhạc]
• á Đúng rồi đấy Các em ạ ếch có môi
• trường sống vừa ở nước vừa ở cạn giờ nón
• Em thuộc lớp lưỡng cư đặc điểm da chân
• mềm ẩm kiến trống ở trên cạn hoặc sống
• trong lòng đất có chân phân đốt cuối
• cùng là chuột sống ở trên cạn cơ thể có
• lông mào Bảo phụ
• phần 2 của bản báo cáo kem có thể trả
• lời một số câu hỏi ví dụ vai trò của
• những động vật kẽm quan sát được là gì
• Nhóm động vật nào kèm quan sát được
• nhiều nhất
• sau khi học dòng bài thực hành này và
• viết trong báo cáo thu hoạch Em hãy chia
• sẻ cùng cô và các bạn bằng cách đóng góp
• nội dung bài học nhé nội dung bài học
• của chúng ta đến đây là kết thúc tôi cảm
• ơn kem để theo dõi bài học hãy truy cập
• vào trang web olm.vn để luyện tập và
• tương tác trực tiếp với video bài giảng
• đừng quên Ấn theo dõi kênh học trực
• tuyến Ôn Ê sao tao biết tại hẹn gặp lại
• các em ở những kết hợp sau