Video SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi
• xin chào em cứ rất vui khi được chào đón
• các em quay truyền lại với tiết học Lịch
• Sử 6 trang web ola.vn giờ thì chúng mình
• sẽ cùng đi đến một địa điểm được mệnh
• danh là thánh địa lý
• [âm nhạc]
• những Cẩm pháp trái dài ở duyên hải miền
• Trung Việt Nam đều được xây dựng ở những
• vị trí cao đẹp hướng về biển cả với quy
• mô hùng vĩ ở
• Ừ
• thế Nhưng một quần thể phân tích đền
• tháp Chăm ẩn mình trong một thung lũng
• kín đáo chính là nơi quy tụ những gì
• tinh tế nhất của tinh thần và văn minh
• Champa xưa
• được xưng Tụng là thánh địa Mỹ Sơn
• anh
• lấy chứng minh Vừa tham quan là đâu kênh
• nghỉ
• đúng giờ em ạ đó chính là thánh địa Mỹ
• Sơn
• có biết không kiến trúc nơi đây Mang ảnh
• hưởng lớn của phong cách ấn độ đó là sản
• phẩm của quá trình giao lưu văn hóa ở
• Đông Nam Á từ đầu công nguyên đến thế kỷ
• X và được tìm hiểu cụ thể về vấn đề này
• câu mời các em chúng ta sẽ cùng nhau đêm
• nó bài học hôm nay
• bài 11 giao lưu thương mại và văn hóa ở
• Đông Nam Á từ đầu công nguyên đến thế kỷ
• X để có thể thực hiện nhiệm vụ là phân
• tích được những tác động chính của quá
• trình giao lưu thương mại và văn hóa ở
• Đông Nam Á từ được công nguyên đến thế
• kỷ X thì chúng ta sẽ cùng nhau lần lượt
• tìm hiểu hai nội dung thứ nhất đã tác
• động của quá trình giao lưu thương mại
• phần nội dung thứ hai tác động của quá
• trình giao lưu văn hóa mở được bài học
• cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểu sự
• tác động của quá trình giao lưu thương
• mại trên thân mến cho nhu cầu cho đời
• hàng hóa và đặc biệt là vàng bạc mà tôi
• khoảng thế kỷ một thương nhân Ấn Độ đã
• tăng cường hoạt động ở Đông Nam Á và tất
• nhiên hoạt động giao thương thì sẽ
• thường tập trung ở ca sĩ càng lớn trong
• đó có khi cảnh srivijaya một câu hỏi
• được đặt ra là tại sao thị cảnh
• srivijaya lại có thể thu hút được các
• thương nhân ấn độ như thế để tìm được
• lời giải đáp kèm hãy cùng nhau khai thác
• đoạn tư liệu sau tư liệu được trích
• trong cuốn Đông Nam Á lịch sử từ thời
• nguyên thủy đến ngày nay trong đó có
• viết đế quốc của nhà vua rất đông dân cư
• Nhà vua có nhiều loại dầu thơm và cây
• thuốc mà không một ông vua nào có được
• đất đai sản sinh ra long não Trầm Hương
• Linh Hương đàn hương đậu khấu sa nhân
• nhận xét của nhà địa lý Ả Rập về vương
• quốc silla visa qua y kem có thể trả lời
• được em chưa ạ
• anh em xử lý rất tốt với sự phong phủ về
• sản phẩm đặc biệt là gia vị mà các
• phương Quốc ở Đông Nam Á đã thu hút
• tiếng thương nhân không chỉ là thứ nhất
• Ấn Độ mà còn là những thương nhân Trung
• Quốc đến đây để buôn bán và đến thế kỷ 7
• người Trung Quốc đã mở rộng quan hệ buôn
• bán với các trung tâm thương mại ở khu
• vực Đông Nam Á quá trình giao lưu thương
• mại với các nước đã thúc đẩy quá trình
• phát triển của các Vương quốc trong khu
• vực này cũng nhờ đó mà Đông Nam Á dần
• trở thành điểm kết nối Á Âu kem biết
• không tuyến đường buôn bán đường biển
• kết nối Á Âu sau này đã được gọi là con
• đường gia vị đấy Và một điều đặc biệt để
• trong quá trình buôn bán giao thương với
• nhau nền văn hóa Đông Nam Á và văn hóa
• Ấn Độ Trung Quốc cũng có sự giao lưu với
• nhau quá trình đò có tác động như thế
• nào tới văn hóa Đông Nam Á Chúng ta sẽ
• cùng nhau giải đáp trong nội dung thứ
• hai tác động của quá trình giao lưu văn
• hóa Chứng minh đã được cùng nhau tìm
• hiểu về quốc gia Ấn Độ thời cổ đại ạ
• bây giờ mời các em hãy suy nghĩ và trả
• lời câu hỏi sau
• câu trả lời tốt lắm như game đã biết Ấn
• Độ là quê hương của nhiều tôn giáo trong
• đó có thể có những bạn kể đến phật giáo
• phá Ấn Độ giáo và những tôn giáo này đã
• theo chân các nhà buôn cách nhà truyền
• giáo để vào Đông Nam Á khi đến đây là đã
• hoa nhập với những tín ngưỡng dân gian
• tạo thành một tín ngưỡng mới ở khu vực
• này đó là thần vua chúng mình có thể
• hiểu đơn giản thần vua chính là sự đồng
• nhất nhà vua với một vị thần trong ấn độ
• giáo trong lĩnh vực thứ 2 là chữ viết và
• văn học vì hầu hết nhóm cư dân Đông Nam
• Á đã tạo ra chữ viết riêng triển hệ
• thống chữ cổ của người Ấn Độ Ví dụ như
• người Mã Lai đã tạo ra sự Mã Lai cổ còn
• hình ảnh cây đang quét sắt ở đây là bia
• phó cạnh được tìm thấy ở nhatrang đây
• chính là tấm bia chữ Phạn cổ nhất ở khu
• vực Đông Nam Á Tuy nhiên có điều đặc
• biệt Kem ạ sinh người Việt lại tiếp thu
• chữ cái khác em nghĩ đó là chữ gì
• à à
• ăn kèm thường mình lắm người Việt đã
• tiếp thu thêm các lớp từ Hán và những
• chữ Hán ở Trung Quốc để tạo dài chữ cái
• riêng của mình theo cô mời các em cùng
• Nho Quan sát hình ảnh quý nhất là sử thi
• ra ma Khiêm của nước Thái Lan và hình
• còn lại là sử thi dp khi được lên sân
• khấu của đất nước Campuchia hai bộ sử
• thi này là minh chứng cho việc người
• Đông Nam Á đã tiếp thu văn học của người
• Ấn Độ mà tiêu biểu nhất là sử thi
• mahabharata và
• ramayana một tác dụng nữa trong quá
• trình giao lưu văn hóa Đông Nam Á thời
• kỳ này đó là kiến trúc điêu khắc cũng
• giống như Ấn Độ thì kiến trúc điêu khắc
• của Đông Nam Á đều chịu ảnh hưởng đậm
• nét bởi các cô giáo như ấn độ giáo và
• phật giáo và minh chứng lịch sử ở đây
• chính là hình ảnh Chùa Vàng Myanmar và
• các em đang cùng nhau quan sát hai thác
• pulga ở Việt Nam và đặc biệt là đền
• borobudur đây là đền ở inch những quy
• định này đã được công nhận là Kỳ Quan
• Phật giáo lớn nhất trên thế giới như vậy
• Qua bài học ngày hôm nay chúng ta đã
• cùng nhau tìm hiểu về tác động của quá
• trình giao lưu thương mại và đặc biệt là
• giao lưu văn hóa Đông Nam Á từ đầu công
• nguyên đến thế kỷ 10 trong đó Thì em
• thấy văn hóa Đông Nam Á chịu ảnh hưởng
• đập nếp Bởi văn hóa Ấn Độ trước khi kết
• thúc buổi học ngày hôm nay cũng mời
• chúng mình cùng thư giãn với tiết mục
• múa Chăm Pa bàn đậm nét Ấn Độ à
• [Vỗ tay]
• [âm nhạc]
• à à
• ừ ừ
• [âm nhạc]
• ờ ờ
• ừ ừ
• [âm nhạc]
• bộ
• [âm nhạc]
• kem thế nào rất đặc sắc phải không điệu
• mua cũng đã hết lại bài học của Trường
• Giang ngày hôm nay cô có vấn các em đã
• chú ý lắng nghe Xin chào và hẹn gặp lại
• các em trong Những tiết học được xa