Thực hành chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào tất cả các em cô rất vui khi
• được tiếp tục gặp lại chúng ta trong
• khóa học Khoa học tự nhiên lớp 7 của
• trang web học trực tuyến olp.vn
• ngày hôm nay cô trò chúng mình sẽ cùng
• thực hiện một số thí nghiệm liên quan
• đến sự hút nước và thoát hơi nước ở thực
• vật nhé cùng tìm hiểu nội dung của bài
• 31 thực hành chứng minh thân vận chuyển
• nước và lá thoát hơi nước
• cảnh báo thí nghiệm này có sử dụng đồ
• thủy tinh dễ vỡ dụng cụ sắc nhọn và hóa
• chất hãy cẩn thận khi tiến hành thí
• nghiệm và thực hiện dưới sự giám sát của
• người lớn
• bài thực hành này sẽ cần chuẩn bị một số
• dụng cụ hóa chất và mẫu vật như sau đầu
• tiên là dụng cụ cần chuẩn bị cốc thủy
• tinh đĩa petri dao mổ đũa thủy tinh băng
• keo trong suốt giấy ô kính lúp và máy
• giấy
• à hóa chất kem cần chuẩn bị đó chính là
• nước cất màu thực phẩm dung dịch kho ban
• clorid năm phần trăm và khan diềm
• chloride cô cuối cùng là về mẫu vật Ken
• hãy chuẩn bị một số cành hoa có bông màu
• trắng giúp chúng ta dễ dàng và ra hiện
• tượng thí nghiệm hơn ở đây Cô sử dụng
• hoa hồng trắng kem có thể chuẩn bị hòa
• huệ hoặc hoa cúc trắng mẫu văn số 2 ở
• bài thực hành này đó là một cây bất kỳ
• còn nguyên lá
• sau khi đã chuẩn bị hết các dụng cụ mẫu
• vật và hóa chất nói trên Chúng ta sẽ
• cùng tiến hành thí nghiệm nhé Bài học
• ngày hôm nay sẽ có hai thí nghiệm thí
• nghiệm đầu tiên thí nghiệm chứng minh
• thân vận chuyển nước chúng ta sẽ tiến
• hành Qua 3 bước được mô phỏng như sau
• bước đầu tiên
• anh em hãy chuẩn bị hài cốc thủy tinh
• sau đó đánh số 1 và 2
• bổ sung một lượng nước sạch vừa đủ vào
• cốc sau đó cho một vài giọt màu thực
• phẩm vào trong khuấy đều để tạo thành
• dung dịch màu ở đây cầu sử dụng màu thực
• phẩm là màu xanh
• bước 2 cắm vào một cốc chứa dung dịch
• màu từ 1 đến 2 cành hoa
• trước khi cắm cành hoa vào cốc cô sẽ cắt
• bớt để cành hoa ngắn khoảng 10 đến 15 cm
• và phần gốc thì cô sẽ cắt chéo sau đó sẽ
• để hai cốc vào chỗ thoáng khoảng từ 60
• đến 90 phút con sẽ để trong khoảng thời
• gian là 90 phút để hiện tượng quan sát
• được rõ ràng hơn
• kem thấy đấy sau khoảng thời gian chờ
• thì bằng mắt thương chúng ta có thể quan
• sát được rất rõ ràng hiện tượng của thí
• nghiệm này cành hoa Đã dần bị đổi màu đủ
• trực
• tiếp theo bước số 3 đối với bông hoa ở
• Cốc một cô sẽ tiến hành dùng dao mổ cắt
• dần cành hoa từ trên xuống dưới bằng dao
• mổ sau đó dùng kính lúp để quan sát lát
• cắt xác định vị trí của dung dịch màu ở
• trong phần cánh hoa
• khi con đối với công hai cô thể quan ra
• sự thay đổi màu sắc của cánh hoa Vậy là
• chúng ta đã tiến hành dòng thí nghiệm 1
• dựa vào những kiến thức của bản thân em
• hãy từ dự đoán xem trong cành hoa này
• thì dung dịch màu xuất hiện ở vị trí nào
• và bằng những quan sát của bản thân mình
• thì em có nhận xét gì về sự thay đổi về
• màu sắc của cánh hoa
• [âm nhạc]
• A đúng rồi đấy Các em ạ Chúng ta có thể
• quan sát được dung dịch màu chứa ở trong
• mạch gỗ của phần cánh hoa còn
• đối với phần cánh hoa ta thấy cánh hoa
• Dần chuyển sang màu của nước pha ở trong
• cốc ở đây là màu xanh rất đẹp phải không
• não bằng những kiến thức đã học em hãy
• giải thích tại sao cánh hoa của chúng ta
• lại tô màu xanh
• [âm nhạc]
• câu trả lời của kem rất chính xác xin
• chúc mừng em ở phần cành hoa có rất
• nhiều mạch gỗ chúng ta đã được học rằng
• chức năng của mạch gỗ là vận chuyển nước
• ở thí nghiệm này nước màu đã được vận
• chuyển từ cốc qua mảnh gỗ lên đến các bộ
• phận khác ví dụ như hoa và lá do đó cánh
• hoa của chúng ta từ màu trắng đã chuyển
• sang màu xanh tương ứng với màu của nước
• pha chồng Cốc ạ Bây giờ chúng ta sẽ cùng
• chuyển sang thí nghiệm số 2 thí nghiệm
• chứng minh là thoát hơi nước
• ở thí nghiệm này chúng ta cũng sẽ thực
• hiện thông quà bà bước cùng cô tìm hiểu
• lần lượt bà bước này nhé
• Bước 1 chuẩn bị giấy tẩm dung dịch coban
• Claus ai cô sẽ lấy ra một vài tờ giấy
• thấm Sau đó dùng kéo để cắt giấy thấm
• thành những miếng nhỏ hình chữ nhật có
• kích thước chiều rộng là một cm và chiều
• dài là 2 cm sau khi hoàn thành xong đầy
• sẽ là thành phẩm mà chúng ta thu được
• tiếp theo cô sẽ sử dụng đĩa petri bổ
• sung vào trong đĩa một lượng vừa đủ dung
• dịch coban clorua
• tiến hành ngâm Các mảnh giấy trong dung
• dịch từ 25 đến 30 phút để mảnh giấy được
• thấm đều dung dịch sau khoảng thời gian
• nói trên ta sẽ lấy các mảnh giấy ra
• ngoài xe máy sấy để sấy khô cho đến khi
• các mảnh giấy này chuyển sang màu xanh
• da trời như vậy là chúng ta đã đạt yêu
• cầu sau đó sẽ cho các mảnh giấy này vào
• lọ nhà riêng clorid để tiến hành bảo
• quản vì các mảnh giấy này sau khi tiến
• hành các thao tác nói trên thì có thể
• bảo quản được ở trong dung dịch can
• riêng chloride một thời gian dài Do đó
• mà chúng ta hoàn toàn có thể chuẩn bị
• giấy đã tẩm dung dịch coban chloride
• trước khi buổi thực hành được diễn ra Sở
• dĩ giấy tổng dung dịch kobin chloride có
• tác dụng là hút ẩm do đó nguyên tắc để
• bảo quản các mảnh giấy này là hạn chế
• hiện tượng hút ẩm Trở lại ta sẽ bảo quản
• chúng ở trong các lọ can riêng Claus và
• khi muốn lấy thì ta chỉ hé mở nắp lọ sau
• đó phải đóng lại ngay khi chúng ta tiến
• hành thí nghiệm với các mảnh giấy này
• thì quan sát sự đổi màu của giấy có thể
• xác bí ẩn cao hàng thấp của sự vật đấy
• Các em ạ Bước 2 của thí nghiệm chứng
• minh là thoát hơi nước có thể lấy ra
• chậu cây đã chuẩn bị sẵn đặt vào mỗi lá
• một mảnh giấy thấm đã tẩm dung dịch
• coban clorua
• tiến hành đặt ở cả mặt trên và mặt dưới
• sao cho theo hết chiều ngang của lá sau
• đỏ dùng băng keo trong dán đè lên mảnh
• giấy để tạo thành một hệ thống kín camme
• lưu ý khi lấy các mảnh giấy thấm ra thì
• cần phải đảm bảo tay chúng ta kho và
• sạch tránh ảnh hưởng đến kết quả của thí
• nghiệm ở đây cô thực hiện kẹp giấy thấm
• ở mặt trên và mặt dưới trên cùng một lá
• Trường hợp nếu như các em muốn kẹp ở
• trên hay là khác nhau thì cần phải chọn
• các lá có độ tuổi tương đương nhau để
• đảm bảo chính xác vì lá non và lá ra thì
• lại có tốc độ thoát hơi nước khác nhau
• để các em ạ ạ
• và cuối cùng bước 3 chúng ta sẽ để chậu
• cây là chỗ thoáng mát sau đỏ quan sát sự
• chuyển màu của giấy thấm sau 20 phút có
• sẽ tua nhanh thời gian đợi là 20 phút
• trong khi đó thì cài ăn thử quan sát xem
• giấy thấm có sự chuyển màu như thế nào
• nhé
• ta có thể thấy rất rõ ràng sự chuyển màu
• của giấy thấm đúng không Các em Nhưng
• đây chỉ là sự chuyển màu của giấy thấm ở
• mặt trên bệnh tờ giấy thấm ở mặt dưới
• của lá sự chuyển màu đó sẽ thể hiện như
• thế nào tay hãy quan sát thông qua hình
• ảnh minh họa sau đây đây là tờ giấy thấm
• được kẹp ở mặt trên của lá Còn đây là tờ
• giấy thấm được kẹp ở mặt dưới của lá
• từ hình ảnh kết quả thí nghiệm này em có
• nhận xét gì về độ chuyển màu của hai
• mảnh giấy ở mặt trên và mặt dưới từ đó
• thì suy ra tốc độ thoát hơi nước của hai
• mặt lá như thế nào
• và
• [âm nhạc]
• chính xác rồi chúng ta thấy ở cả hai
• mảnh giấy thì đều có sự chuyển màu từ
• màu xanh sang màu hồng tuy nhiên ở mảnh
• giấy mặt trên sẽ chuyển màu ít hơn là ở
• mảnh giấy mặt lưới vậy từ đây suy ra mặt
• trên sẽ có tốc độ thoát hơi nước chậm
• hơn mặt dưới ở Những tiết học trước thì
• chúng ta đều biết được rằng phần khí
• không sẽ chủ yếu tập trung ở mặt dưới
• của lá Mặt khác khí khổng lại là nơi xảy
• ra sự thoát hơi nước ở thực vật lượng
• nước thoát ra càng nhiều thì diện tích
• đổi màu ở trên mảnh giấy sẽ càng lớn
• điều này giải thích vì sao mảnh giấy ở
• mặt dưới đổi màu nhiều hơn mảnh giấy ở
• mặt trên đấy Các em ạ Vậy là cô giờ
• chúng mình đã cùng hoàn thành dòng hai
• thí nghiệm trong bài thực hành ngày hôm
• nay phần cuối cùng Con Cào Cào kết quả
• thực hành
• kem sẽ viết và trình bày báo cáo thực
• hành theo mẫu dưới đây bao gồm các nội
• dung cơ bản như tên nội dung nghiên cứu
• họ và tên học sinh lớp trường câu hỏi
• nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu kế
• hoạch thực hiện kết quả triển khai kế
• hoạch và cuối cùng là kết luận Bây giờ
• cô sẽ đồng hành cùng kèn để chúng ta
• hoàn thành báo cáo thực hành này nhé đầu
• tiên và nội dung nghiên cứu Nội dung
• nghiên cứu thông thường sẽ gắn với tên
• của bài thực hành ở đây là nghiên cứu Sự
• vận chuyển nước ở thân và sự thoát hơi
• nước ở lá họ và tên học sinh lớp và
• trường em hãy điền những thông tin tương
• ứng của bản thân tiếp theo về câu hỏi
• vấn đề nghiên cứu chúng ta có hai thí
• nghiệm tương ứng với mỗi thí nghiệm sẽ
• là một vấn đề nghiên cứu khác nhau Anh ở
• thí nghiệm một vấn đề nghiên cứu sẽ là
• chứng minh thần vận chuyển nước và ở thí
• nghiệm 2 vấn đề nghiên cứu là chứng minh
• lá thoát hơi nước tiếp theo phần 2 giả
• thuyết nghiên cứu tương ứng với mỗi vấn
• đề nghiên cứu này sẽ là một giả thuyết
• Em hãy cho biết giả thuyết nghiên cứu
• trong thí nghiệm của chúng ta là gì
• [âm nhạc]
• Xin chúc mừng kem chúng ta có hai giả
• thuyết nghiên cứu tương ứng với thí
• nghiệm1 đó là nước được vận chuyển từ rễ
• lên thân và lá giả viết ở thí nghiệm 2
• đó là ở lá diễn ra quá trình thoát hơi
• nước
• phần 3 kế hoạch thực hiện các em có thể
• viết kế hoạch thực hiện theo gợi ý dưới
• đây bao gồm các thông tin như nhóm thí
• nghiệm mà chúng em
• trước buổi thực hành thì chúng ta Chuẩn
• bị dụng cụ mẫu vật thí nghiệm như thế
• nào Các nhóm phân công nhiệm vụ ra sao
• có lấy ví dụ học sinh A chuẩn bị chậu
• cây thí nghiệm học sinh B chuẩn bị cành
• hồng trắng học sinh C chuẩn bị giấy tẩm
• dung dịch coban clorua trong buổi thực
• hành thì cùng nhau kiểm chứng kết quả
• thí nghiệm trả lời các câu hỏi thí
• nghiệm và cuối cùng là cùng nhau viết
• báo cáo nội dung số 4 kết quả triển khai
• kế hoạch
• phần kết quả này chúng ta đã cùng nhau
• quan sát và thu hoạch chồng quá trình
• làm thí nghiệm cô sẽ không nhắc lại em
• có thể tham khảo dựa vào những thông tin
• sau đây
• cuối cùng là phần 5 kết luận
• em dựa vào tất cả những thông tin mà
• chúng ta vừa tổng hợp Em hãy đưa ra kết
• luận tổng quát nhất cho bài thực hành
• ngày hôm nay
• [âm nhạc]
• em đã làm rất tốt Tìm chúc mừng kem
• chúng ta có kết luận cho bài thực hành
• ngày hôm nay đó là ở thực vật thân có
• vai trò vận chuyển nước và lá có vai trò
• thoát hơi nước
• sau khi chúng ta hoàn thành trong báo
• cáo thì bài thực hành của chúng ta cũng
• sẽ kết thúc tại đây Vậy Kem đã làm thành
• công bao nhiêu thí nghiệm hãy chia sẻ
• cùng cô và các bạn bằng cách bình luận
• xuống dưới video này nhé Cảm ơn các em
• đã theo dõi nội dung bài học hãy truy
• cập vào trang web oml.vn để luyện tập và
• tương tác trực tiếp với video bài giảng
• này đừng quên Ấn theo dõi kênh học trực
• tuyến olp theo tạm biệt và hẹn gặp Anh ở
• nội dung bài 6A