Phản xạ âm SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có tên ái chào mừng đem đã quay trở
• lại với khóa học Khoa học tự nhiên lớp 7
• của olp.vn trong chủ đề này ta đang tìm
• hiểu về âm thanh chắc hẳn khi đi tới rạp
• chiếu phim hay nhà hát em Để ý thấy
• người ta không thiết kế tường bằng phẳng
• như nhà của mình mà thường tương có ốp
• chất liệu sần sùi treo nhiều rèm Nhung
• sàn được trải thảm bằng vải dạ Tại sao
• lại như vậy chúng ta cùng tìm hiểu và
• trả lời qua bài ngày hôm nay nhé Bài 14
• phản xạ âm
• đầu tiên tài nghiên cứu về sự phản xạ âm
• chúng ta cùng thực hiện thí nghiệm sau
• chuẩn bị 2 ống nhựa giống nhau dài
• khoảng 60 đến 80 cm đường kính 60 mm
• đồng hồ loại nhỏ phát ra tiếng tích tắc
• các con cảm có kích thước bằng nhau Tấm
• Gỗ phỏng tấm gỗ có bề mặt gồ ghề tầm
• suất phẳng cho dân chúng ta tiến hành
• đặt đồng hồ các ống nhựa tấm gỗ ở trên
• mặt bàn đúng theo các vị trí như hình vẽ
• đặt đông hô vào trong ống nhựa bên trái
• và đậy nắp ống gãy tay vào một đầu ống
• nhựa bên phải lắng nghe tiếng tích tắc
• của đồng hồ Sau khi phản xạ ở mặt gỗ
• truyền đến tai giữ nguyên vị trí đồng hồ
• và các ống nhựa ta sẽ lần lượt 2 tấm gỗ
• phẳng bằng tấm gỗ ghê tấm xốp phần văn
• ta thấy răng khi gặp vật cản sóng âm bị
• phản xạ các vật liệu cứng có bề mặt Nhãn
• khi phản xạ âm tốt còn các vật liệu mềm
• xốp gồ ghề thì phản xạ âm kém hơn dựa
• vào kết luận vừa rồi em hãy cho cô biết
• trong các vật sau đây vật nào phản xạ âm
• tốt nhé con vật cô cho là Ghế đệm mút
• mặt gương tấm xốp rèm Nhung mặt đá hoa
• mà tường gạch tầm kim loại những tấm bia
• mặt nước kèm hãy trả lời qua câu hỏi
• tương tác cô chó sau đây
• [âm nhạc]
• chính xác rồi trong các vật này có mặt
• gương mặt đá hoa mà tường gạch và tấm
• kim loại phản xạ âm tốt thì con vẫn còn
• lại thì phản xạ âm kém dựa vào tính chất
• của vật phản xạ âm tốt và phản xạ âm kém
• Và ta đã đề cập ở phía trước từ đây em
• có thể trả lời câu hỏi vấn đề đã nêu ra
• được bài học tại sao tường của rạp chiếu
• phim Nhà hát thường được làm sàn sôi hay
• là treo rèm Nhung Bởi vì các vật liệu có
• bề mặt sần sùi mềm sốt như vậy thì sẽ
• phản xạ âm kém do đó hạn chỉ tiếng vang
• làm cho âm nghe được rõ ràng hơn đấy Em
• biết không khi đứng ở trong hành động
• nếu nói to hoặc hét lên A thì ta sẽ nghe
• thấy tiếng vọng lại của chính mình
• [Tiếng cười]
• [âm nhạc]
• Ừ ông thanh phát ra đã được vách hang
• động phải trả lại và chuyên tới Đại ca
• đây chính là hiện tượng phản xạ âm và
• sóng âm dội lại khi gặp vật card được
• gọi là âm phản xạ trên hình kem nhìn
• thấy mô hình phản xạ âm xong Âm truyền
• tới mặt chắn sau đó phản xạ lại từ mặt
• chắn truyền về phía nguồn âm trong thực
• tế thì ta chỉ nghe thấy tiếng vang khi
• ông phản xạ truyền đến tai ta chậm hơn
• ông truyền trực tiếp một khoảng thời
• gian lớn hơn 1,15 giây một số loài động
• vật như rơi dùng ông phản xạ để xác định
• vị trí của con môi Người ta cung ứng
• dụng hiện tượng phản xạ âm nay để xác
• định độ sâu của biển
• sóng siêu âm là sóng có tần số lớn hơn
• 20000 Hz được con tàu ở trên mặt biển
• phát ra truyền tới đáy biển sóng bị phản
• xạ trở lại và một thiết bị trên tàu thu
• lại tín hiệu phản xạ nay người ta biết
• được thời gian từ lúc sóng truyền đi tới
• lúc ai biết được tốc độ truyền sóng âm
• trong nước biển từ đó sẽ tính được độ
• sâu của biển chúng tại gồm áp dụng và
• làm một bài tập ví dụ sau nhé người ta
• ghi lại từ lúc phát ra sóng siêu âm đến
• lúc ghi nhận lại được âm phản xạ là 1,2
• giây Biết tốc độ truyền âm trong nước
• biển là 1.500 m trên giây Tính độ sâu
• của đáy biển
• kèm hãy suy nghĩ tính toán và cho cô
• biết kết quả nhé
• chính xác rồi nếu các gọi độ sâu của
• biển là hát thì quãng đường dòng âm
• truyền từ đáy biển rồi quay lại sẽ là 2h
• quãng đường thì bằng Tốc độ nhắn với
• thời gian tốc độ để bày trò là 1.500 ml
• thời gian là 1,2 rét do đó ta sẽ tìm
• đường khác bằng 1.500 nhân 1,2 chia hai
• kết quả là bằng 900m em đã tính toán rất
• đúng rồi đấy Anh tên mạ âm thanh thì có
• ở xung quanh chúng ta và có vai trò quan
• trọng phải không Áo hàng ngay chúng ta
• giao tiếp với nhau hãy nghe nhạc thì
• những âm thanh này là âm thanh có ích
• làm cho ta cảm thấy thoải mái vui vẻ
• nhưng có nhiều âm thanh lại đem đến cảm
• giác khó chịu mệt mỏi như tiếng còi xe
• giờ cao điểm thì đây là cả âm thanh có
• hại Nếu phải sống gần khu chợ khu công
• trường hoàn bê tông hay đi trên đường
• giờ cao điểm thì ta sẽ nghe thấy những
• âm thanh lớn kéo dài liên tục gây tác
• động xấu đến sức khỏe và hoạt động bình
• thường của con người những âm thanh này
• ta gọi là tiếng ồn gây ô nhiễm các em
• Hãy lấy ví dụ và cho cô biết những âm
• thanh nào sau đây là tiếng ồn gây ô
• nhiễm nhé
• [âm nhạc]
• Chỉ ra rồi Kênh thấy tiếng ồn có hại tới
• sức khỏe và tinh thần nên chúng ta cần
• có các biện pháp để giảm tiếng ồn một số
• biện pháp người ta thường Hình như là
• tác động vào nguồn âm bằng cách đặt các
• biển báo cấm mốc coi đi nhẹ nói khẽ ở
• nơi gần bệnh viện trường học vần văn Thứ
• hai làm phân tầng Âm ở trên đường truyền
• của nó Tức là làm cho âm phản xạ ra
• nhiều hướng khác nhau nếu chúng ta trồng
• nhiều cây xanh thì cái xanh cũng giúp
• phần cản Âm ở trên đường chuyền đắt Cách
• thứ ba lắng ngăn chặn đường truyền âm
• bằng cách sử dụng các vật liệu cách âm
• như là xây tường cách âm hay là sử dụng
• cửa kính hai lớp với lớp ở giữa là chân
• không Đã Biết rồi âm thì không thể
• truyền qua được chân không phải không
• não cái lẽ tìm hiểu và nêu thêm các biện
• pháp chống ô nhiễm tiếng ồn mà em biết
• hoặc đã rộng ở nơi em sinh sống nhé như
• vậy qua bà ngày hôm nay em đã nắm được
• về sự phản xạ âm đặc điểm của vật phản
• xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém thứ hai
• là điều kiện để ta nghe thấy tiếng vang
• và cuối cùng ta biết về hiện tượng ô
• nhiễm tiếng ồn và các biện pháp chống ô
• nhiễm tiếng ồn Em hãy tham gia khóa học
• tại olp.vn và làm nhiều hơn các bài tập
• vận dụng mở rộng ấy Cô cảm ơn các em đã
• theo dõi video bài giảng ngày hôm nay
• Xin chào và hẹn gặp lại kem