Thực hành: Hô hấp ở thực vật SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• à cô Thân ái chào mừng tất cả các em đã
• quay trở lại với khóa học trực tuyến
• Khoa học tự nhiên lớp 7 bộ sách kết nối
• trí thức với cuộc sống của all.vn
• về hô hấp tế bào chúng ta đã được tìm
• hiểu về khái niệm phương trình hô hấp
• các đặc điểm và một số yếu tố chủ yếu
• ảnh hưởng đến quá trình hô hấp tế bào
• trong tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ
• cùng tiến hành thí nghiệm về hô hấp tế
• bào ở thực vật thông qua sự nảy mầm của
• hạt kèm nhé bài 27 Thực hành hô hấp ở
• thực vật
• ờ ờ bài thực hành này các em cần chuẩn
• bị về dụng cụ và thiết bị đầu tiên
• chuồng thủy tinh đĩa petri cốc đông vùng
• y tế Giấy thấm và nhiệt kế
• về hóa chất Cần chuẩn bị nước vôi trong
• và nước sạch nước vôi trong có một đặc
• tính đó là khi tác dụng với khí các bên
• đeo sai thì sẽ tạo lớp kết tủa ở trên bề
• mặt nếu như mắt thương khi đó có thể là
• lớp váng tùy theo độ dày mỏng của lớp 8
• này mà chúng ta biết được ngoài môi
• trường có nhiều khí các bệnh đao xài hay
• không cuối cùng mẫu vật kem có thể chuẩn
• bị một trong các loại hạt dưới đây hạt
• đỗ xanh hạt đỗ đen hạt đậu đỏ hoặc là
• hạt Nam các em chuẩn bị mẫu vật Tùy
• thuộc vào điều kiện của địa phương và
• tùy theo thời vụ nhé trong bài thực hành
• này khi chọn mẫu vật đó chính là hạt đậu
• xanh
• sau khi các em đã chuẩn bị sống hết
• thiết bị dụng cụ mẫu vật và hóa chất
• chúng ta sẽ tiến hành thí nghiệm thí
• nghiệm của chúng ta sẽ được tiến hành
• Qua 3 bước Bước đầu tiên cũng là bước
• phức tạp nhất chuẩn bị hạt nảy mầm
• Ừ cô sẽ lấy khoảng một nắm hạt đỗ xanh
• sau đỏ cho bạn những hạt chắc không bị
• vỡ không bị mọt đối với các hạt bị sâu
• bệnh bị vỡ hoặc là bị mọt cô sẽ bỏ ra
• ngoài không dùng đến sau đó cô sẽ chuẩn
• bị một cốc nước ấm khoảng 40 độ C để
• chính xác cô sẽ sử dụng đến nhiệt kế để
• đo được nhiệt độ của nước trường hợp các
• em không có nhiệt kế hỗ trợ thì các em
• có thể lấy một giọt nước để lên lòng bàn
• tay nếu cảm thấy ấm bàn tay chịu được
• nhiệt thì nước ở trong cốc đã đạt yêu
• cầu
• cô sẽ cho tất cả các hạt đỗ xanh vừa
• được chọn lọc kỹ lưỡng vào trong cốc
• nước ấm ngâm trong 2 giờ
• ế quá trình ngâm hoàn thành sẽ chuẩn bị
• một đĩa petri có lót bông hoặc giấy thấm
• đã thấm nước lấy hạt vừng âm ra sau đó
• giải đều lên trên lớp giấy thấm hoặc
• bông đây tờ giấy thấm học bông đã thấm
• nước lên trên
• tiếp theo chúng ta sẽ để đĩa hạt ở trong
• nhiệt độ điều kiện phòng hoặc trong tủ
• ẩm với nhiệt độ từ 30 đến 35 độ C để hạt
• nhanh chóng nảy mầm
• sau thời gian ủ khoảng 1 đến 2 ngày là
• chúng ta đã thu được hạt nảy mầm rồi Vậy
• là chúng ta đã hoàn thành xong bước đầu
• tiên chuẩn bị hạt nảy mầm
• Bước tiếp theo tiến hành thí nghiệm
• chuẩn bị hai cốc nước vôi trong
• sử dụng hai chuông thủy tinh có dán nhãn
• Trum A và B đặt đĩa có hạt nảy mầm cùng
• với cốc nước vôi trong vào trong chuồng
• A có nhãn dán cốc A và đặt Cốc nước vôi
• trong có em bán cốc b vào trong chuồng b
• để trồng điều kiện ánh sáng phòng thí
• nghiệm bước cuối cùng chúng ta sẽ quan
• sát hiện tượng và kết quả của thí nghiệm
• sau 1 giờ mở 2 chuồng ra và quan sát
• hiện tượng ở trên bề mặt cốc nước vôi
• trong Ghi lại kết quả thí nghiệm
• chắc hẳn đang có rất nhiều Bạn tò mò với
• kết quả thí nghiệm của ngày hôm nay
• không để cài hàng đợi lâu chúng ta sẽ
• cùng khám phá nhé trên màn hình kem đang
• nhìn thấy Đây chính là kết quả thí
• nghiệm hô hấp tế bào ở thực vật
• dựa vào hình ảnh minh họa các em hãy
• Hoàn thành bảng ghi kết quả thí nghiệm
• dưới đây
• xin chúc mừng em câu trả lời hoàn toàn
• chính xác cả hai cốc a và b đều xuất
• hiện lớp váng Tức là lớp kết tủa ở bề
• mặt Tuy nhiên ở chuông A tương ứng là
• công an thi lớp 8 dài hơn còn đối với
• chuông B tương ứng là + b lớp dáng mỏng
• hơn
• em hãy dựa vào những thông tin mà chúng
• ta đã được học về hô hấp tế bào và thông
• tin cô cùng cấp ở phần đầu bài sau đó
• Giải thích tại sao lớp 8 ở hai cốc lại
• có sự khác biệt đến vậy
• á Đúng rồi đấy xem ạ Chúng ta làm rất
• tốt
• khi nói về chuẩn bị hóa chất cô đã bật
• mí một thông tin đó là nước vôi trong
• khi tác dụng với khí các bên đều sai thì
• sẽ tạo ra một lớp váng ở phần bề mặt ta
• đều biết rằng trong không khí mà chúng
• ta sử dụng hàng ngày có thành phần là
• các quần đảo say lượng khí Cao Vân đáo
• rất nhiều thi lớp váng trên bề mặt sẽ
• càng dài
• quay trở lại với hai cốc nước vôi trong
• chúng ta thấy vàng ở công a a dài hơn so
• với cậu điều này có nghĩa lượng ký các
• quần đảo say trong chuồng a nhiều hơn
• chồng trùm B từ đây ta có thể kết luận
• rằng các hạt đậu xanh nảy mầm ở trong
• chuông A đã sinh thêm khí các vấn đề do
• say thí nghiệm này đã giúp chúng ta hiểu
• rằng hạt đậu xanh cũng thở giống như
• chúng ta dậy Sử dụng khí ốc season sau
• đó thải ra ngoài môi trường khí Cao Vân
• Đảo say I vì vậy là cô trò chúng mình đã
• tiến hành xong thí nghiệm hô hấp ở thực
• vật thí nghiệm này rất dễ thực hiện phải
• không các em hoàn toàn có thể thực hiện
• thí nghiệm này tại nhà Tuy nhiên thí
• nghiệm có độ thủy tinh dễ vỡ do đó cần
• thực hiện thí nghiệm dưới sự giám sát
• của người lớn nhé
• để hiểu rõ hơn về bài thực hành cô có
• câu hỏi tương tác sau đây trong bước đầu
• tiên chuẩn bị hạt nảy mầm
• trước khi đem ủ hạt cô đã ngâm hạt trong
• nước ấm khoảng 2 giờ vậy Em hãy cho biết
• mục đích của việc ngâm hạt trong nước là
• gì
• Chúc mừng em câu trả lời rất chính xác
• chúng ta biết rằng để bảo quản được hạt
• lâu hơn thì người ta tiến hành phương
• pháp là phơi khô khi phơi khô thì vỏ
• ngoài sẽ cứng và bảo vệ hạt tốt hơn Em
• thích thì ngâm hạt trong nước ấm sẽ giúp
• hạt mềm vỏ rễ tách ra và giúp hạt nảy
• mầm dễ hơn
• các em biết không thời gian bảo quản hạt
• cũng ảnh hưởng đến sự nảy mầm của hạt
• đất một số hạt bảo quản quá lâu thì hạt
• sẽ không nảy mầm nữa quá trình bảo quản
• hạt giống làm hạn chế sự trao đổi chất
• của hạt làm chậm lại quá trình nảy mầm
• Tuy nhiên nếu việc này diễn ra trong
• thời gian dài sự trao đổi chất của các
• tế bào trong hạt ngày càng suy yếu sẽ
• làm tế bào chết đi và hạt sẽ không nảy
• mầm không hoạt động nữa vậy trước khi
• tiến hành bảo quản một loại hạt giống
• nào đó em hãy tìm hiểu Thời gian thích
• hợp để bảo quản hạn là bao lâu Tránh
• trường hợp xấu nhất xảy ra nhé
• thông tin vừa rồi đã khép lại nội dung
• tiết học của chúng ta ngày hôm nay cô
• cảm ơn các em đã theo dõi nội dung bài
• học để luyện tập và tương tác trực các
• video bài học hãy truy cập vào trang web
• olp.vn đừng quên Ấn theo dõi kênh học
• trực tuyến online mới nhé Chào tạm biệt
• và hẹn gặp lại các em ở Những tiết học
• sau A