Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Video 1 SVIP
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Ngày 2-11-1965, một công dân Mĩ tên là Mo-ri-xơn đã tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mĩ ở Việt Nam. Xúc động trước hành động của anh, nhà thơ Tố Hữu viết bài thơ Ê-mi-li, con ... Bài thơ gợi lại hình ảnh Mo-ri-xơn bế con gái là bé Ê-mi-li 18 tháng tuổi đến trụ sở Bộ Quốc Phòng Mĩ, nơi anh tự thiêu vì hòa bình ở Việt Nam.
1. Ê - mi - li, con đi cùng cha
Sau khôn lớn, con thuộc đường, khỏi lạc ...
- Đi đâu cha?
- Ra bờ sông Pô - tô - mác
- Xem gì cha?
- Không, con ơi, chỉ có Lầu Ngũ Giác.
2. Giôn - xơn! Tội ác bay chồng chất
Nhân danh ai
Bay mang những B52
Những napan, hơi độc
Đến Việt Nam
Để đốt những nhà thương, trường học
Giết những con người chỉ biết yêu thương
Giết những trẻ em chỉ biết đến trường
Giết những đồng xanh bốn mùa hoa lá
Và giết cả những dòng sông của thơ ca nhạc họa?
3. Ê - mi - li con ôi!
Trời sắp tối rồi...
Cha không bế con về được nữa!
Khi đã sáng bùng lên ngọn lửa
Đêm nay mẹ đến tìm con
Con sẽ ôm lấy mẹ mà hôn
Cho cha nhé
Và con sẽ nói giùm với mẹ:
Cha vui đi, xin mẹ đừng buồn!
4. Oa - sinh - tơn
Buổi hoàng hôn
Ôi những linh hồn
Còn, mất?
Đã đến phút lòng ta sáng nhất!
Ta đốt thân ta, cho ngọn lửa sáng lòa
Sự thật.
Con hãy nối tên các đoạn văn bản ở cột bên trái với nội dung phù hợp ở cột bên phải.
Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Ngày 2-11-1965, một công dân Mĩ tên là Mo-ri-xơn đã tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mĩ ở Việt Nam. Xúc động trước hành động của anh, nhà thơ Tố Hữu viết bài thơ Ê-mi-li, con ... Bài thơ gợi lại hình ảnh Mo-ri-xơn bế con gái là bé Ê-mi-li 18 tháng tuổi đến trụ sở Bộ Quốc Phòng Mĩ, nơi anh tự thiêu vì hòa bình ở Việt Nam.
1. Ê - mi - li, con đi cùng cha
Sau khôn lớn, con thuộc đường, khỏi lạc ...
- Đi đâu cha?
- Ra bờ sông Pô - tô - mác
- Xem gì cha?
- Không, con ơi, chỉ có Lầu Ngũ Giác.
2. Giôn - xơn! Tội ác bay chồng chất
Nhân danh ai
Bay mang những B52
Những napan, hơi độc
Đến Việt Nam
Để đốt những nhà thương, trường học
Giết những con người chỉ biết yêu thương
Giết những trẻ em chỉ biết đến trường
Giết những đồng xanh bốn mùa hoa lá
Và giết cả những dòng sông của thơ ca nhạc họa?
3. Ê - mi - li con ôi!
Trời sắp tối rồi...
Cha không bế con về được nữa!
Khi đã sáng bùng lên ngọn lửa
Đêm nay mẹ đến tìm con
Con sẽ ôm lấy mẹ mà hôn
Cho cha nhé
Và con sẽ nói giùm với mẹ:
Cha vui đi, xin mẹ đừng buồn!
4. Oa - sinh - tơn
Buổi hoàng hôn
Ôi những linh hồn
Còn, mất?
Đã đến phút lòng ta sáng nhất!
Ta đốt thân ta, cho ngọn lửa sáng lòa
Sự thật.
Bài thơ đã gợi lại hình ảnh gì về chú Mo-ri-xơn?
Mĩ đã mang những vũ khí gì đến Việt Nam?
Con hãy gạch chân dưới những chi tiết cho biết điều đó.
Giôn - xơn! Tội ác bay chồng chất
Nhân danh ai
Bay mang những B52
Những napan, hơi độc
Đến Việt Nam
Để đốt những nhà thương, trường học # Giết những con người chỉ biết yêu thương
Giết những trẻ em chỉ biết đến trường
Giết những đồng xanh bốn mùa hoa lá
Và giết cả những dòng sông của thơ ca nhạc họa?
Quân đội Mĩ đã hủy diệt những gì trên đất nước ta?
Con hãy gạch chân dưới những chi tiết thể hiện tội ác của chúng trong khổ 2.
(Chọn 05 đáp án)
Giôn - xơn! Tội ác bay chồng chất
Nhân danh ai
Bay mang những B52
Những napan, hơi độc
Đến Việt Nam
Để đốt những nhà thương, trường học
Giết những con người chỉ biết yêu thương
Giết những trẻ em chỉ biết đến trường
Giết những đồng xanh bốn mùa hoa lá
Và giết cả những dòng sông của thơ ca nhạc họa?
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Ê - mi - li, con ...
(trích)
Ngày 2-11-1965, một công dân Mĩ tên là Mo-ri-xơn đã tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mĩ ở Việt Nam. Xúc động trước hành động của anh, nhà thơ Tố Hữu viết bài thơ Ê-mi-li, con ... Bài thơ gợi lại hình ảnh Mo-ri-xơn bế con gái là bé Ê-mi-li 18 tháng tuổi đến trụ sở Bộ Quốc Phòng Mĩ, nơi anh tự thiêu vì hòa bình ở Việt Nam.
Ê - mi - li, con đi cùng cha
Sau khôn lớn, con thuộc đường, khỏi lạc ...
- Đi đâu cha?
- Ra bờ sông Pô - tô - mác
- Xem gì cha?
- Không, con ơi, chỉ có Lầu Ngũ Giác.
Giôn - xơn! Tội ác bay chồng chất
Nhân danh ai
Bay mang những B52
Những napan, hơi độc
Đến Việt Nam
Để đốt những nhà thương, trường học
Giết những con người chỉ biết yêu thương
Giết những trẻ em chỉ biết đến trường
Giết những đồng xanh bốn mùa hoa lá
Và giết cả những dòng sông của thơ ca nhạc họa?
Ê - mi - li con ôi!
Trời sắp tối rồi...
Cha không bế con về được nữa!
Khi đã sáng bùng lên ngọn lửa
Đêm nay mẹ đến tìm con
Con sẽ ôm lấy mẹ mà hôn
Cho cha nhé
Và con sẽ nói giùm với mẹ:
Cha vui đi, xin mẹ đừng buồn!
Oa - sinh - tơn
Buổi hoàng hôn
Ôi những linh hồn
Còn, mất?
Đã đến phút lòng ta sáng nhất!
Ta đốt thân ta, cho ngọn lửa sáng lòa
Sự thật.
(Tố Hữu)
Trong đoạn 2, chú Mo-ri-xơn nói gì với con trước khi từ biệt?
Các con có nhận xét gì về hành động của chú Mo-ri-xơn?
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- xin chào mừng các con đã quay trở lại
- với khóa học tiếng việt lớp 5 cùng
- oli.vn các con thân mến cuộc chiến tranh
- xâm lược việt nam của đế quốc mỹ đã gây
- ra làn sóng phẫn nộ không chỉ đối với
- nhân dân của đất nước ta mà còn đối với
- cả những công dân yêu chuộng hòa bình
- của chính nước mỹ họ đã ko những hành
- động để đòi chính quyền mỹ phải trả lại
- dự hòa bình và độc lập cho việt nam như
- tham gia biểu tình viết các bài báo hay
- thể hiện các phát ngôn lên án hành động
- của mỹ và ngày hôm nay cô sẽ đưa các con
- đến với bài tập đọc mang tên e-mi-li-con
- để đến với một tấm gương công dân mỹ đã
- tự thiêu đã hi sinh cả bản thân mình để
- thể hiện sự lên án mạnh mẽ đối với hành
- động tàn bạo của chính phủ mỹ đối với
- đất nước ta vậy để biết người công dân
- mỹ ấy là ai và hành động của chúng giao
- thượng như thế nào thì đầu tiên chúng ta
- ta đến với phần luyện đọc khi đọc bài
- này các con chú ý đọc diễn cảm bài thơ
- với giọng điệu xúc động chậm nắng và chú
- ý trong bài thơ sẽ có một số tên riêng
- nước ngoài các con hãy đọc cho thật
- chính xác cũng như ngắt nhịp đúng từng
- mệnh đề từng bộ phận câu trong bài thơ
- viết theo thể thơ tự do bây giờ tôi sẽ
- đọc mẫu một lần các con hãy chú ý lắng
- nghe nhá e-mi-li-con ngày mùng 2 tháng
- 11 năm 1965 một công dân mỹ tên là
- morrison đã tự thiêu để phản đối cuộc
- chiến tranh xâm lược của chính quyền mỹ
- ở việt nam xúc động trước hành động của
- anh nhà thơ tố hữu đã viết bài thơ emily
- con bài thơ gợi lại hình ảnh morrison bế
- con gái là bé emily 18 tháng tuổi đến
- trụ sở bộ quốc phòng mỹ nơi anh tự thiêu
- vì hòa bình ở việt nam ê mê
- cho con đi cùng cha sau khôn lớn con
- thuộc đường khỏi là đi đâu cha ra bờ
- sông photosmart xem gì cha không con ơi
- chỉ có lẩu ngũ giác run sơn tội ác bay
- chồng chất nhân danh ai bay mang những
- b52 những nepal hơi đầu đến việt nam để
- đốt những nhà thương trường học giết
- những con người chỉ biết yêu thương xét
- những trẻ em chỉ thích đến trường giết
- những đồng xanh bốn mùa hoa lá và giết
- cả những dòng sông của thơ ca nhạc họa ê
- mi li con ôi trời sắp tối rồi cha không
- bế con về được nữa khi đã sáng bùng lên
- ngọn lửa đêm nay mẹ đến tìm con con sẽ
- ôm lấy mẹ mà hôn cho cha nhé và con sẽ
- nói dù với mẹ cha đi vui xin mẹ đừng
- buồn qua sinh tơn
- ở tuổi hoàng hôn ôi những linh hồn còn
- mất đã đến phút lòng ta sáng nhất ta đốt
- thân ta cho ngọn lửa sáng là sự thật vậy
- là vừa rồi cô và các con đã cùng đi
- luyện đọc về một bài thơ vô cùng xúc
- động phải không nào tiếp theo chúng ta
- sẽ cùng tìm hiểu một số từ ngữ khó có
- trong bài qua phần chú thích lầu ngũ
- giác hay còn được gọi là lầu năm góc đó
- chính là một tòa nhà hình năm góc trụ sở
- bộ quốc phòng mỹ sơn sơn là tổng thống
- mỹ từ năm 1963 đến năm 1968 nhân doanh
- là lấy danh nghĩa ai để làm một việc gì
- đó b52 là máy bay ném bom khổng lồ của
- mỹ nepal bom dùng chất xăng đặc thể gây
- cháy bỏng và oasinhtơn chính là thủ đô
- của nước mỹ vậy là vừa rồi chúng ta đã
- hoàn thành xong phần luyện đọc tiếp theo
- cô và các con sẽ bước vào
- những bài học ngày hôm nay đó chính là
- phần đọc hiểu chi tiết trước khi bước
- vào phần này các con hãy chỉ ra cho cô
- nội dung chính cục phần chữ in nghiêng
- và các khổ thơ trong bài vậy là dựa vào
- những nội dung chính của phần in nghiêng
- và các khổ thơ chúng ta có thể chia bài
- học ngày hôm nay theo 3 nội dung chính
- như sau phần thứ nhất chúng ta sẽ đi tìm
- hiểu về hoàn cảnh sáng tác bài thơ phần
- thứ hai chúng ta đi tìm hiểu về sự phi
- nghĩa của cuộc chiến tranh mỹ xâm lược
- việt nam và phần thứ ba đó là tìm hiểu
- về lời từ vịt con gái và hành động cao
- thượng của chú morrison bây giờ chúng ta
- cùng bước vào phần đầu tiên đó chính là
- hoàn cảnh sáng tác bài thơ dựa vào phần
- chữ in nghiêng các con hãy cho tôi biết
- bài thơ đã được sáng tác trong một hoàn
- cảnh như thế nào
- em rất chính xác dựa vào sự kiện hành
- động tự thiêu để phản đối chiến tranh
- của chú morrison nhà thơ tố hữu đã vô
- cùng xúc động và sáng tác nên bài thơ
- này với các con lại tiếp tục cho cô biết
- bài thơ đã gợi lại hình ảnh gì câu
- chuyện gì về chú morrison i
- những bài thơ đã gợi lại hình ảnh
- morrison baby emily 18 tháng tuổi đến
- trụ sở bộ quốc phòng mỹ nơi mà anh đã tự
- thiêu vì hòa bình vậy chúng ta có thể
- thấy răng bài thơ này đã được sáng tác
- trực tiếp dựa trên một sự kiện có thật
- một sự kiện đã để lại nhiều cảm xúc cho
- người dân việt nam và người dân mỹ và
- chính sự kiện này đã gióng lên một hồi
- chuông lên án mạnh mẽ cho những hành
- động vô nhân đạo của chính phủ mỹ đối
- với đất nước việt nam của chúng ta vậy
- thì tại sao hành động của chính phủ mỹ
- lại gây nên làn sóng phẫn nộ để như thế
- thì chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu trong
- phần thứ hai đó chính là sự phi nghĩa
- của cuộc chiến tranh mỹ xâm lược việt
- nam các con hãy dựa vào khổ thơ thứ hai
- của bài thơ và cho cô biết quân đội mỹ
- đã mang những thứ vũ khí gì đến việt nam
- để hủy diệt đất nước ta
- khi vật chính xác chúng đã mang máy bay
- b52 bom nepal hơi độc và chút hàng triệu
- tấn bom đạn để đốt phá bắn giết hủy diệt
- một cách dã man vậy quân đội mỹ đã hủy
- diệt những điều gì trên đất nước ta
- em rất chính xác bọn chúng đã bắn giết
- đốt phá cả nhà thương trường học xếp
- những con người hiền lành giết cả trẻ em
- hủy diệt sự sống của thiên nhiên tươi
- đẹp trên đất nước việt nam đó chính là
- những cánh đồng cánh rừng 4 mùa hoa lá
- những dòng sông tươi đẹp các con thân
- mến với sự phát triển của khoa học công
- nghệ và những loại máy bay ném bom cầm
- càng hiện đại quân đội mỹ đã thả xuống
- việt nam lượng bom khổng lồ gấp nhiều
- lần lượng bom được mỹ sử dụng khắp thế
- giới trong chiến tranh thế giới thứ hai
- theo thống kê sau chiến dịch xuân hè
- 1972 duyên số lượng bom đạn được mỹ và
- quân đội ngụy sài gòn dội xuống quảng
- trị có sức công phá gấp 7 lần so với 2
- quả bom nguyên tử kết thúc chiến tranh
- thế giới thứ hai mà mỹ đã ném xuống
- thành phố hiroshima và nagasaki của nhật
- bản bằng các con được tìm hiểu trong bài
- tập đọc những con sếu bằng giấy
- khi các con có thể quan sát thấy ở đây
- một số hình ảnh về tội ác của mỹ trong
- cuộc chiến tranh xâm lược việt nam hình
- ảnh thứ nhất chính là hình ảnh quân đội
- mỹ đang đổ bộ xuống đất nước của chúng
- ta hình ảnh thứ hai và thứ ba chính là
- hình ảnh về cuộc thảm sát ở mỹ lai nơi
- mà chúng đã chém giết và cướp đi sinh
- mạng của rất nhiều người vô tội và hình
- ảnh cuối cùng chính là hình ảnh của pháo
- đài bay b52 vũ khí hủy diệt tối tân nhất
- của đế quốc mỹ lúc bấy giờ vậy chúng ta
- có thể thấy rằng hành động của quân đội
- mỹ thể hiện sự tàn bạo một cách tụt cùng
- sự phi nghĩa vô nhân tính và không thể
- chấp nhận cũng như không thể tha thứ
- chính vì vậy điều đó đã gây nên làn sóng
- phẫn nộ không chỉ đối với nhân dân ta và
- còn đối với cả những con người yêu
- chuộng hòa bình trên toàn thế giới vậy
- nên đã có những người như chú morrison
- hi sinh cả tính mạng cả hạnh phúc cá
- nhân để lên án để đòi lại hòa bình
- anh của chúng ta cho nên tiếp theo cô và
- các con sẽ cũng đi tìm hiểu phần thứ ba
- đó chính là lời từ biệt con gái và những
- hành động của chú morrison các con hãy
- dựa vào khổ thơ thứ 3 của bài thơ và cho
- cô biết chúng morrison đã nói điều gì về
- miley khi từ biệt
- sản xuất chính xác chúng đã giận emily
- khi mẹ tìm đến thì ôm lấy mẹ hôn thay
- cho chú bạn nói với mẹ là tra tự nguyện
- ra đi xin mẹ đừng buồn khi chú nói với
- emily cha đi vui xin mẹ đừng buồn chú
- morrison là muốn động viên vợ con bớt
- đau buồn bởi vì chú ra đi thanh thản tự
- nguyện chú đã hy sinh bản thân vì lẽ
- phải vì hạnh phúc của con người lời từ
- biệt vợ con của chú morrison thật cảm
- động vì chú sắp phải vĩnh biệt vợ con để
- ra đi mãi mãi trong giây phút ngắn ngủi
- sắp phải giã từ cuộc sống chủ nghĩ đến
- những người thân yêu nhất phải chia tay
- với họ vĩnh viễn cảnh tượng ấy thật đau
- lòng và làm xúc động trái tim của biết
- bao nhiêu người vì chú đã hi sinh hạnh
- phúc của đời mình để đổi lấy hạnh phúc
- cho những người khác mặc dù những con
- người này không hề cùng dân tộc cùng màu
- da hay cùng tiếng nói với chú ý
- tâm sự yêu chuộng hòa bình và chú đã
- chấp nhận đánh đổi cả bản thân vì họ và
- cuối cùng câu thơ to đớp thân ta cho
- ngọn lửa sáng là sự thật thể hiện mong
- muốn của morrison qua hành động tự thiêu
- của mình sẽ vạch trần tội ác của mỹ để
- khẳng định một sự thật không thể chối
- cãi đó chính là sự tàn bạo dự phi nghĩa
- và chính phủ mỹ đã gieo rắc lên đất nước
- việt nam xinh đẹp của chúng ta các con
- có thể quan sát ở đây bức ảnh bên trái
- chính là bức ảnh chú morrison và bức ảnh
- bên phải là chú morrison cùng vợ và hai
- đứa con và em bé mà người vợ của chúng
- morrison đang bế chính là em bé emily ở
- trong bài vậy sau khi tìm hiểu xong phần
- ba các con có nhận xét gì về hành động
- của chú morrison i
- a a hành động của chú morrison đã thể
- hiện tấm lòng yêu chuộng hòa bình dũng
- cảm hy sinh bản thân vì chính nghĩa
- khẳng định cuộc chiến tranh do đế quốc
- mỹ gây ra ở việt nam là phi nghĩa và vô
- nhân đạo một tội ác ghê tởm phải vạch
- mặt và lên án vậy là chúng ta đã hoàn
- thành về việc tìm hiểu bài thơ emily con
- bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần cuối
- cùng của bài học ngày hôm nay đó chính
- là phần tổng kết bài thơ emily con mang
- ý nghĩa như sau bài thơ đã ca ngợi hành
- động dũng cảm cao thượng của một công
- dân mỹ dám tự thiêu để phản đối chiến
- tranh xâm lược của mỹ tại việt nam vậy
- là bài học ngày hôm nay của chúng ta
- dừng lại tại đây cảm ơn các con đã chú ý
- quan sát và lắng nghe hẹn gặp lại cho
- con ở những bài giảng tiếp theo của
- org.vn
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây