Tính chất và vai trò của nước (phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Xin chào các con chào mừng các con đã
• đến với khóa học Khoa học lớp 4 của
• trang web olm.vn
• trong cuộc sống thì chúng ta dễ dàng bắt
• gặp hình ảnh những mái nhà được làm
• nghiêng giống như hình ảnh trên đây đúng
• không nào
• Vậy việc làm nghiêng như vậy có lợi ích
• gì khi trời mưa
• để trả lời được câu hỏi này thì cô và
• các con hãy cùng nhau đến với nội dung
• của bài học ngày hôm nay nhé
• Bài 1 tính chất của nước và nước với
• cuộc sống
• cụ thể thì trong video này chúng ta sẽ
• tìm hiểu về tính chất của nước
• ở thí nghiệm đầu tiên cô đã chuẩn bị các
• đồ dùng thủy tinh không màu như cốc bát
• chai Bên cạnh đó là nước sạch có thể
• uống được
• sau khi đã chuẩn bị đầy đủ cô sẽ tiến
• hành thí nghiệm
• lần lượt rót cùng một lượng nước vào cốc
• mát và Chai các con hãy cùng quan sát
• nhé Trước tiên cô sẽ rót vào cốc
• sau đó Cô rót vào bát
• cuối cùng Cô rót vào chai với thí nghiệm
• này ta còn có thể tự tiến hành tại nhà
• nhé Tuy nhiên khi lấy và đổ nước các con
• cần cẩn thận để tránh Đổ nước ra nền nhà
• gây trơn trượt và mất vệ sinh
• sau khi đã đổ nước vào cốc mát và Chai
• chúng ta sẽ tiến hành ngửi nếm và quan
• sát màu sắc hình dạng của nước ở Cốc bát
• và chai để hoàn thành bảng thông tin này
• nhé
• [âm nhạc]
• Đúng rồi nước ở Cốc thì không có màu
• không mùi không vị và có hình dạng Cốc
• tổ chức ở Bát cũng như vậy không có màu
• không có mùi không có vị nhưng lại có
• hình bát
• nước ở chai không có màu mùi và vị có
• hình chai
• từ đó chúng ta có thể đưa ra kết luận
• đầu tiên về tính chất của nước đó là
• không có màu không có mùi không có vị và
• không có hình dạng nhất định
• tiếp theo hãy cùng cô đến với thí nghiệm
• thứ hai ở thí nghiệm này thì cô đã chuẩn
• bị một tấm gỗ một khay nhựa và một cốc
• chứa nước các con hãy quan sát thật kỹ
• cách cô tiến hành thí nghiệm này nhé
• đổ từ từ nước lên mặt tấm gỗ nằm nghiêng
• ở trên khay
• các con hãy nhận xét giúp cô hướng chảy
• của nước ở trên mặt tấm gỗ và sau khi
• xuống tới khay nước sẽ tiếp tục chảy như
• thế thế nào
• [âm nhạc]
• Chính xác nước sẽ chảy từ trên cao xuống
• thấp và sau khi xuống tới khay nước sẽ
• lan ra khắp mọi phía
• như vậy chúng ta có kết luận tiếp theo
• đó là nước sẽ chảy từ cao xuống thấp và
• nước sẽ làm ra khắp mọi phía trong cuộc
• sống thì các con cũng có thể bắt gặp
• hình ảnh nước chảy từ cao xuống thấp khi
• mà chúng ta sử dụng vòi nước hay quan
• sát thác nước đang chảy
• còn ở thí nghiệm thứ ba thì chúng ta cần
• chuẩn bị nhiều dụng cụ hơn một chút bao
• gồm 2 khăn mặt hai chiếc đĩa hai tờ giấy
• khô thì và nước
• chúng ta sẽ tiến hành đặt khăn mặt đĩa
• và giấy trồng lên nhau
• tiếp tục đổ một thìa nước lên mặt trên
• của khăn đĩa
• và giấy ăn
• sau đó nhấc khăn đĩa và giấy ăn ở bên
• trên da
• các con hãy quan sát để trả lời câu hỏi
• nước đã thấm qua vật nào
• [âm nhạc]
• chúc mừng các con các con đã trả lời
• đúng rồi đấy nước thấm qua khăn và giấy
• ăn vì quan sát ở phần khăn và giấy ăn
• phía dưới chúng ta thấy chúng bị ướt
• Bên cạnh đó chúng ta nhận thấy nước
• không thấm qua đĩa vì ở đĩa phía bên
• dưới không bị ướt
• như vậy chúng ta có kết luận nước sẽ chỉ
• thấm qua một số đồ vật Ví dụ như là khăn
• giấy ăn
• vận dụng những thông tin vừa rồi các con
• hãy lấy thêm một số ví dụ chứng tỏ nước
• thấm qua một số vật
• [âm nhạc]
• đúng rồi nước có thể thấm qua quần áo
• bông
• ngược lại nó không thể thấm qua phao bơi
• bát hay túi ni lông
• thí nghiệm thứ tư ở thí nghiệm này chúng
• ta cần chuẩn bị cát đường muối ăn ba
• chất Thìa và 3 cốc thủy tinh chứa nước
• với 3 chiếc cốc chứa nước vừa chuẩn bị
• chúng ta sẽ lần lượt cho một thìa đường
• vào cốc thứ nhất
• một thìa cát vào cốc thứ hai
• và một thìa muối ăn vào cốc thứ 3
• sau đó khuấy đều cả bà cốc
• các con hãy quan sát và cho biết nước
• hòa tan chất nào cao và không hòa tan
• chất nào
• [âm nhạc]
• chính xác dựa vào ảnh trên đây thì chúng
• ta có thể xác định được nước hòa tan
• đường muối ăn không hòa tan cát
• từ đó chúng ta rút ra kết luận cuối cùng
• về tính chất của nước đó là chỉ hòa tan
• một số chất
• các con hãy tiếp tục lấy thêm một số ví
• dụ chứng tỏ nước hòa tan một số chất
• [âm nhạc]
• chúc mừng các con các con đã hoàn thành
• rất tốt nước có thể hòa tan mì chính hạt
• nêm hay giấm ăn
• bên cạnh đó nó không thể hòa tan xăng
• hay dầu ăn
• như vậy thông qua 4 ví dụ vừa rồi chúng
• ta đã rút ra được một số tính chất của
• cái mức như sau Nước có tính chất không
• màu không mùi không vị không có hình
• dạng nhất định nước chảy từ cao xuống
• thấp và chảy lan ra khắp mọi phía
• nước có thể thấm qua một số vật và hòa
• tan một số chất
• [âm nhạc]
• Cảm ơn các con đã chú ý theo dõi nội
• dung bài giảng Hãy Truy cập trang web
• online.vn để luyện tập và từ tác trực
• tiếp với video bài giảng đừng quên Ấn
• theo dõi kênh học trực tuyến online nhé
• cô tên là ái chào tạm biệt và hẹn gặp
• lại các con trong những video tiếp theo
• [âm nhạc]