Video bài giảng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 bộ sách
• kết nối tri thức Với cuộc sống của trang
• web olm.vn các con thân mến chúng ta hôm
• nay sẽ cùng đến với tiết thứ hai của bài
• ôn tập giữa học kì 1 để cùng nhau đi ôn
• luyện lại về từ chỉ sự vật biện pháp tu
• từ so sánh và dấu câu câu mời các con
• cùng bước vào Nhiệm vụ đầu tiên của bài
• hôm nay đó là đọc bài thơ dưới đây và
• thực hiện yêu cầu bây giờ chúng ta sẽ
• cùng đi Đọc đoạn trích Trăng ơi từ đầu
• đến Trăng ơi từ đầu đến Hay từ cánh rừng
• xa Trăng hồng như quả chín lửng lơ lên
• trước nhà Trăng ơi từ đâu đến hay biển
• xanh diệu kỳ trăng tròn như mắt cá chẳng
• bao giờ chớp mi trăng ơi từ đâu thân mến
• 24 sân chơi Trăng bay như quả bóng bạn
• nào đã lên trời Trần Đăng Khoa ứng với
• bài đọc này thì cô có 3 câu hỏi như sau
• A Tìm các từ ngữ chỉ sự vật và từ ngữ
• chỉ đặc điểm trong bài thơ b trong bài
• thơ Trăng được so sánh với những gì và C
• em thích hình ảnh so sánh nào nhất Vì
• sao Bây giờ các con hãy tìm giúp cô các
• từ ngữ chỉ sự vật và từ ngữ chỉ đặc điểm
• trong bài thơ này nhé
• chúng ta tìm được những từ ngữ chỉ sự
• vật như sau đó là Trăng
• cánh rừng quả chín nhà biển mắt cá mi
• sân chơi quả bóng bạn và trời Bên cạnh
• những từ ngữ chỉ sự vật này ta có những
• từ ngữ chỉ đặc điểm như sau hồng như quả
• chín lửng lơ hay tròn như mắt cá những
• từ ngữ chỉ đặc điểm này đều được sử dụng
• để chỉ đặc điểm của vầng trăng được miêu
• tả trong bài thơ này đúng không nào sau
• khi đã tìm được các từ ngữ chỉ sự vật và
• từ ngữ chỉ đặc điểm rồi tiếp đến các con
• lại tiếp tục tìm giúp cô xem trong bài
• thơ này thì Trăng được so sánh với những
• gì cô gợi ý cho các con đó là trong bài
• thơ chứa ba hình ảnh so sánh có liên
• quan đến vầng trăng
• trong bài thơ này thì trăng đã được so
• sánh với những sự vật sau đầu tiên Trăng
• được so sánh với quả chín chàng hồng như
• quả chín tiếp đến Trăng được so sánh với
• mắt cá Khi so sánh với trong nhà thì tác
• giả so là trăng tròn như mắt cá và thứ
• ba là Trăng được so sánh với quả bóng ở
• phương diện đó là trăng bay như quả bóng
• như vậy trong bài thơ này đã có tới 3
• hình ảnh so sánh so sánh vầng trăng với
• những sự vật rất gần gũi quen thuộc và
• dễ thương như là quả chín mắt cá và quả
• bóng để từ đó các con có thể hình dung
• được một cách cụ thể và rõ nét hơn về
• màu sắc hình dáng và trạng thái của vầng
• trăng bây giờ chúng ta sẽ cùng chuyển
• sang phần c đó là em thích hình ảnh so
• sánh nào nhất và vì sao với dạng bài này
• thì mỗi bạn trong số các con lại có thể
• chọn ra một hình ảnh so sánh khác nhau
• miễn là khi các con chọn hình ảnh ấy các
• con giải thích được Lý do tại sao con
• lại thích nó đó chẳng hạn như ở đây cô
• chọn hình ảnh trăng tròn như mắt cá để
• lý giải Lý do vì sao cô lại thích hình
• ảnh này cô có thể nói như sau bởi vì qua
• hình ảnh trăng tròn như mắt cá ra hình
• dung được rõ nét sự tròn trịa của vầng
• trăng và hình ảnh so sánh này rất là gần
• gũi sinh động và dễ thương vậy các con
• có thể dựa vào đây để chọn ra bất kỳ một
• hình ảnh so sánh nào khác Về vầng trăng
• trong bài thơ và lý giải lý do tại sao
• các con lại thích hình ảnh ấy nhé sau
• khi đã hoàn thành bài tập số 1 Chúng ta
• sẽ cùng sang đến bài tập số 2 để đi ôn
• luyện lại về dấu câu là dấu hai chấm và
• dấu phẩy nhiệm vụ là các con sẽ đi chọn
• dấu hai chấm hoặc dấu phẩy thay cho ô
• vuông trong đoạn văn dưới đây vậy các
• con hãy suy nghĩ và Minion giúp cô giấu
• câu phù hợp và đoạn văn nhé
• chúng ta sẽ điền như sau ở chỗ trống thứ
• nhất thì chúng ta điền dấu hai chấm để
• đánh dấu phần liệt kê đằng sau dấu hai
• chấm là có rất nhiều các loại cá đã được
• liệt kê ra ở chỗ trống thứ hai thứ ba
• thứ tư thứ năm và thứ sáu thì chúng ta
• đều điền dấu phẩy dấu phẩy ở đây được sử
• dụng để ngăn cách giữa các bộ phận có
• cùng chức vụ giống nhau trong câu sau
• khi hoàn thành bài tập số 2 ta sẽ cùng
• bước sang bài tập số 3 để tiếp tục đi ôn
• tập về phép so sánh nhiệm vụ của các con
• là tìm các sự vật được so sánh với nhau
• trong đoạn văn đã được hoàn thành ở bài
• tập số 2
• không sao đếm hết được các loài cá với
• đủ màu sắc cá kim bé nhỏ như que có màu
• tím cá ót mặc áo vàng có sọc đen cá
• khoai trong suốt như miếng nước đá cá
• xong lực lưỡng da đen chũi cá hồng đỏ
• như lửa ở đây cô có mẫu như sau
• sự vật 1 là cá kim đặc điểm là bé nhỏ từ
• so sánh là như và sự vật 2 là que diêm
• như vậy cô đã xác định được cá kim được
• so sánh với que diêm thông qua đặc điểm
• là bé nhỏ và từ so sánh là như vậy đầu
• tiên các con hãy tìm giúp cô xem trong
• đoạn văn này còn có những phép so sánh
• nào khác nhé
• chúng ta còn tìm được những hình ảnh so
• sánh khác như cá khoai trong suốt như
• miếng nước đá và cá hồng đỏ như lửa vậy
• Bây giờ các con hãy điền những thông tin
• về hai hình ảnh so sánh này vào bảng
• giúp cô nhé
• chúng ta có thể Điền như sau với hình
• ảnh so sánh thứ hai ta có sự vật một là
• cá khoai đặc điểm là trong suốt từ so
• sánh là như và sự vật 2 là miếng nước đá
• tiếp đến với hình ảnh so sánh Thứ ba
• chúng ta có sự vật một là cá hồng đặc
• điểm là đỏ từ so sánh là như và sự vật
• hài là lửa như vậy Qua bài tập này thì
• các con lại tiếp tục được đi ôn luyện về
• biện pháp tu từ so sánh cũng như có thể
• chỉ ra rõ được sự vật nào được so sánh
• với sự vật nào thông qua đặc điểm gì và
• bài học ngày hôm nay của chúng ta cũng
• kết thúc tại đây Cảm ơn tất cả các con
• đã chú ý quan sát và lắng nghe hẹn gặp
• lại các con ở những bài giảng tiếp theo
• cùng olm.vn