Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội: Một hằng số văn hoá Việt Nam (Phần 1 - Tìm hiểu chung) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các em đã đến với khóa
• học Ngữ Văn lớp 10 bộ sách cánh diều
• cùng trang web olm.vn
• Em thân mến những đồ chương trình Chúng
• ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu bài số 4 văn
• bản thông tin về mạng Hà Nội là thủ đô
• của nước Việt Nam hiểu biết về thủ đô sẽ
• giúp cho mỗi người chúng ta tự hào hơn
• về quốc gia và dân tộc Hôm nay chúng ta
• sẽ cùng nhau đi tìm hiểu bài số 1 thăng
• long đâm đu Hà Nội một hằng số văn hóa
• Việt Nam của tác giả Trần Quốc Vượng bố
• cục bài học của chúng ta ngày hôm nay sẽ
• được chia làm 3 phần phần 1 tìm hiểu
• chung Chúng ta sẽ tìm hiểu về thể loại
• văn bản thông tin tổng hợp về tác giả
• Trần Quốc Vượng cũng như vài nét sơ qua
• về văn bản Thăng Long Đông Đô Hà Nội một
• hằng số văn hóa Việt Nam ở phần số 2 đọc
• hiểu văn bản chúng ta sẽ tìm hiểu hai
• vấn đề thứ nhất đó là sự hình thành Văn
• Hóa Hà Nội và thứ hai đó là nếp sống
• thanh lịch của người Hà Nội cuối cùng ở
• phần tổng kết chúng mình sẽ tìm hiểu 4
• vấn đề thứ nhất đó là đặc sắc nghệ thuật
• thứ hai là đề tài thứ ba là chủ đề và
• cuối cùng đó là hình thức của văn bản
• Thăng Long Đông Đô Hà Nội một hằng số
• văn hóa Việt Nam ở phần đầu tiên của bài
• học chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về
• thể loại văn bản thông tin tổng hợp như
• vậy chúng ta sẽ có những ý chính về thể
• loại văn bản thông tin tổng hợp như sau
• thứ nhất văn bản thông tin tổng hợp là
• loại văn bản trong đó người viết sử dụng
• phương thức Thuyết minh kết hợp với một
• hoặc nhiều phương thức biểu đạt khác ví
• dụ như biểu cảm tự sự hoặc miêu tả thứ
• hai văn bản thông tin tổng hợp có thể
• trình bày kết hợp với nhiều hình thức Ví
• dụ như chữ ảnh và bảng biểu như vậy
• chúng ta đã nắm được thông tin về thể
• loại văn bản thông tin tổng hợp rồi đúng
• không nào sau đây chúng ta sẽ cùng nhau
• đi tìm hiểu về tác giả Trần Quốc Vượng
• qua những nét nổi bật trong cuộc đời của
• ông Thế bây giờ các em hãy giúp cô xác
• định những thông tin ấy thông qua việc
• đọc hiểu một văn bản thông tin sau
• chúng ta có thể rút ra được những nét
• tiêu biểu về giáo sư Trần Quốc Vượng như
• sau thứ nhất về con người Trần Quốc
• Vượng sinh ngày 12 tháng 12 năm 1934 và
• mất ngày mùng 8 tháng 8 năm 2005 ông là
• giáo sư là nhà sử học nhà khảo cổ học
• Việt Nam ông sinh tại huyện Kinh Môn Hải
• Dương nhưng quê quán ở thôn Lê Xá xã
• Châu Sơn huyện Duy Tiên tỉnh Hà Nam về
• sự nghiệp sau khi tốt nghiệp thủ khoa
• cùng với Phan Huy Lê Bình Dương Lâm năm
• 1956 ông được giữ lại làm cán bộ giảng
• dạy tại khoa Lịch Sử Trường Đại học Tổng
• hợp Hà Nội nay chính là trường đại học
• Khoa học Xã hội và Nhân văn thuộc Đại
• học Quốc gia Hà Nội ông cũng được xem là
• một trong tứ trụ Lâm Lê Tấn Vượng tức
• gồm các giáo sư Đinh Xuân Lâm Phan Huy
• Lê Hà Văn Tấn và Trần Quốc Vượng của sử
• học Việt Nam đương đại ông có nhiều tác
• phẩm bài viết về khảo cổ học lịch sử văn
• hóa Việt Nam ông đã biết rất nhiều bài
• nghiên cứu khoa học khoảng trên 400 bài
• lên trên tạp chí trong nước và ngoài
• nước bên cạnh đó ông cũng từng giữ nhiều
• chức vụ quan trọng trong ban văn hóa
• nghệ thuật ví dụ Ông chính là Tổng thư
• ký hội văn nghệ dân gian Hà Nội từ năm
• 1976 chưa đến năm 2005 Ông còn là phó
• Tổng thư ký hội văn hóa văn nghệ dân
• gian Việt Nam từ năm 1989 cho đến năm
• 2005 sau khi đã nắm được đôi nét về tiểu
• sử của giáo sư nhà sử học Trần Quốc
• Vượng chúng ta sẽ tiếp tục đi tìm hiểu
• chung về văn bản Thăng Long Đông Đô Hà
• Nội một hằng số văn hóa Việt Nam thứ
• nhất để xuất xứ tựa vào trong sách giáo
• khoa các em hãy cho cô biết văn bản được
• in trong tập náo
• chính xác văn bản được in trong tập Văn
• Hóa Hà Nội tìm tòi và suy ngẫm thuộc nhà
• xuất bản quân đội nhân dân được xuất bản
• tại Hà Nội vào năm 2010 tiếp theo về
• phần đề tài các em hãy xác định cho cô
• biết đề tài của văn bản là gì
• chính xác để tải của văn bản chính là
• văn hóa Việt Nam cụ thể là văn hóa Hà
• Nội và chúng ta sẽ có hai căn cứ để xác
• định được đề tài của văn bản này thứ
• nhất đó là chúng ta dựa vào nhan đề của
• văn bản thứ hai đó là các chi tiết và
• thông tin được tác giả nêu ra trong văn
• bản như vậy Các em Hãy trả lời cho cô
• biết nhan đề của văn bản giúp người viết
• nêu bật được thông tin chính nào
• chính xác nhan đề của văn bản giúp nêu
• bật được thông tin chính đó là văn hóa
• Hà Nội là một hằng số văn hóa Việt Nam
• và hằng số văn hóa chính là yếu tố và
• đặc điểm văn hóa có tính ổn định và tiêu
• biểu sau đây chúng ta sẽ cùng nhau đi
• tìm hiểu về ý nghĩa của các tên gọi qua
• từng thời kỳ của Hà Nội được tác giả
• cung cấp trong nhan đề nhé thứ nhất đó
• là Thăng Long Thăng Long có nghĩa là
• rồng bay lên theo sách Đại Việt sử ký
• toàn thư viết lý do hình thành tên gọi
• này như sau mùa thu năm Canh Tuất tức là
• năm 1010 vua từ Thành Hoa Lư dời đô ra
• kinh Phủ thành Đại La tạo số tiền dưới
• thành có rồng vàng hiện lên ở thuyền Ngự
• nhân đó đổi tên gọi là thành Thăng Long
• Thăng Long Hà Nội là kinh đô lâu đời
• nhất trong lịch sử Việt Nam
• thứ hai đó là tên gọi Đông Đô theo sách
• Đại Việt sử ký toàn thư viết mùa hạ
• tháng 4 năm Đinh Sửu tức là năm 1397 lấy
• phó tướng Hồ Hán thương coi phủ đô hộ là
• Đông Đô và Hồ Quý Ly lên ngôi đóng đô ở
• Tây Đô Thanh Hóa Thăng Long chính là
• Đông Đô và cuối cùng đó chính là tên gọi
• Hà Nội so với tên gọi Thăng Long với ý
• nghĩa chủ yếu có tính cách lịch sử dù
• chỉ dưới dạng truyền thuyết ghi lại sự
• kiện có dòng hiện lên khi vua tới đất
• kinh đô mới thì tên gọi Hà Nội có tính
• cách địa lý với nghĩa là bên trong sông
• theo sách lịch sử Hà Nội Viết năm 1831
• vua Minh Mạng Đêm Kinh thành Thăng Long
• cũ hợp với mấy phủ huyện xung quanh như
• huyện Từ Liêm Phủ Ứng Hòa Phủ Lý Nhân và
• phủ Thường Tín Lập Thành Tỉnh Hà Nội lấy
• khu vực kinh thành Thăng Long cũ nằm
• tỉnh lỵ của Hà Nội và chúng ta cũng có
• thể thấy được Hà Nội là một vùng đất
• linh thiêng giàu văn hóa Đồng thời cũng
• là một trung tâm hội tụ đầy những tinh
• hoa bản sắc dân tộc từ fucklor cho đến
• lễ hội dân ca cho đến cách sinh hoạt tôn
• giáo văn hóa xã hội của Hà Nội đều rất
• phong phú và nhiều dáng vẻ bên cạnh đó
• phong thái và khí chất của con người Hà
• Nội cũng rất khác duyên dáng phong lưu
• mà sang trọng từ cổ chỉ Kim trải qua
• ngàn đời ngàn năm xây dựng và phát triển
• Hà Nội vẫn luôn là mảnh đất xinh đẹp
• đáng tự hào của dân tộc ta sau đây chúng
• ta sẽ đi tìm hiểu về phương thức biểu
• đạt các em hãy cho cô biết dựa vào văn
• bản trong sách giáo khoa em hãy trả lời
• văn bản Thăng Long Đông Đô Hà Nội một
• hằng số văn hóa Việt Nam sử dụng phương
• thức biểu đạt nào
• rất chính xác như vậy chúng ta có thể
• thấy được văn bản được sử dụng phương
• thức biểu đạt thuyết minh kết hợp phương
• thức nghị luận và biểu cảm chúng ta có
• thể thấy Phước Ví dụ ở phần 2 trong sách
• giáo khoa tác giả có sử dụng các thao
• tác giải thích chứng minh và suy luận để
• thuyết phục người đọc về đặc điểm của
• người Hà Nội từ làm thợ thầy giỏi cho
• đến sành ăn sành mặc biểu cảm như là các
• ngữ liệu giàu chất văn học trữ tình và
• ngôn từ thể hiện rõ thái độ cảm xúc của
• người viết Ví dụ như lịch sử ngàn năm
• văn vật của Thăng Long Đông Đô Hà Nội đã
• hun đúc cho người Hà Nội một nét giống
• thanh lịch từng trải mà nhẹ nhàng kiên
• định mà duyên dáng hào hoa mà thanh
• thoát Vân Vân sau đây chúng ta sẽ đi tìm
• hiểu về nội dung văn bản như vậy dựa vào
• phần đọc trong sách giáo khoa các em hãy
• cho cô biết nội dung của văn bản là gì
• chính xác văn bản chính là cái nhìn của
• tác giả về những nét văn hóa và con
• người Thăng Long Đông Đô Hà Nội sau đây
• chúng ta sẽ đi tìm hiểu đến phần bố cục
• dựa vào trong phần chia sách giáo khoa
• chúng ta thấy được văn bản được chia làm
• hai đoạn đoạn 1 là sự hình thành Văn Hóa
• Hà Nội và đoạn 2 chính là nếp sống thanh
• lịch của người Hà Nội và những điều này
• cũng đã kết thúc video ngày hôm nay của
• chúng ta tại đây trong video tiếp theo
• chúng ta sẽ tìm hiểu về sự hình thành
• Văn Hóa Hà Nội nếp sống thanh lịch của
• người Hà Nội và từ đó rút ra những nét
• tổng kết về văn bản thông tin Tổng bài
• học ngày hôm nay của chúng ta đến đây là
• hết cảm ơn các em đã quan tâm chú ý và
• lắng nghe hẹn gặp lại các em ở những bài
• giảng tiếp theo cùng trang web olm.vn