Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
SO SÁNH CÁC SỐ: BẰNG, LỚN HƠN, BÉ HƠN
Số ong bằng số hoa. Ba bằng ba. |
Số ong nhiều hơn số hoa. Bốn lớn hơn ba. Số hoa ít hơn số ong. Ba bé hơn bốn. |
Bài giảng giúp học sinh:
- Nhận biết quan hệ: bằng, lớn hơn, bé hơn giữa các số.
- Sử dụng các thuật ngữ "bằng", "lớn hơn", "bé hơn" để so sánh các số trong phạm vi 5.
- Nhận biết dãy số 1, 2, 3, 4, 5 được xếp thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- Ừ thế này chào mình tất cả các con đã
- quay trở lại về khóa học Toán lớp 1 của
- trang web olympic.vn dựa theo bộ sách
- trên trời sáng tạo ở bài giảng trước
- chúng mình đã biết cách so sánh số lượng
- giữa hai nhóm đối tượng rồi trong bài
- ngày hôm nay cô Huyền sẽ hướng dẫn các
- con so sánh các số bằng lớn hơn bé hơn
- ở
- tập
- đầu tiên các cần Ôn tập lại bài cũ bằng
- cách so sánh hai nhóm số vở và số thứ
- hai tài chính xác ở đây bằng cách nối 11
- cơ thể dư ra một quyển vở Vậy thì số vợ
- nhiều hơn sổ thước hay sử thước ít hơn
- số vợ ngoài việc có thể so sánh về số
- lượng giữa hai nhóm đối tượng các con
- hoàn toàn có thể so sánh giữa các số
- trong phạm vi Nam ngay bây giờ cô sẽ
- cùng các con tìm hiểu
- [âm nhạc]
- trước tiên các con hãy quan sát ở đây
- chúng ta có 2 nhóm là ông và hoa bằng
- cách nối 11 chúng ta sẽ So sánh số lượng
- như thế nào
- ai đúng rồi khi nổi 11 chúng ta thấy
- rằng vừa đủ cho một con ong với một bông
- hoa vậy thì Ừ ông bằng sứ hoa tổ ong
- bằng xốp Hoa bây giờ các con Hãy đến và
- cho cô biết có bao nhiêu con ong và có
- bao nhiêu bông hoa
- Chính xác Ở đây có 3 bông hoa và ba con
- ong Vậy thì chúng mình sẽ nói
- bằng
- 33 bằng ba
- chúng mình cùng nhắc lại ở đây số ong
- bằng số hoa có ba con ong và bà bông hoa
- Vậy thì ba bằng 3
- ở đây cô cũng có ong và hoa các còn tiếp
- tục So sánh số lượng giữa hai nhóm ngay
- hoàn toàn chính xác bằng cách nối 11
- chúng ta sẽ thấy còn dư ra một chú ong
- Vậy thì số ong nhiều hơn sử hoa
- cá còn tiếp tục đến và cho cô biết có
- mấy con ong và mấy bông hoa
- Ừ đúng rồi đấy Ở đây có bốn con ong và
- bà bông hoa Vậy thì bốn lớn hơn
- 34 lớn hơn 3 người bị hại số hoa ít hơn
- số ong có 3 bông hoa và bún con ong Vậy
- thì ba bé hơn 4 chúng mình cũng nhắc lại
- bốn lớn hơn ba Ba Bể hình 4
- như vậy Dựa vào cách so sánh số lượng
- giữa hai nhóm đối tượng các con có thể
- so sánh các số trong phạm vi 5 bây giờ
- cô sẽ cùng với các con thực hành đầu
- tiên chúng ta sẽ sử dụng các thể số
- chứng minh quan sát ở đây ta sẽ phải đếm
- số lượng mỗi hình tròn trong mỗi cột có
- lấy ví dụ ở đây có một hình tròn vậy
- chúng ta sẽ lấy thẻ số một như thế này Ở
- đây có hai hình tròn vậy chúng ta lấy
- thẻ số 2 tương tự như vậy các con hãy
- cho sự thích hợp trong các trường hợp
- sau
- hoàn toàn chính xác ở đây ta thấy có
- 123 hình tròn vậy chúng ta lấy số 3 tiếp
- tục là 4 5
- 5 4 3 2 và một Chúng mình cùng đọc dãy
- số 1 2 3
- 4 5 đây lá thứ tự xuôi tiếp theo là thứ
- tự ngược
- 54321 như vậy Các con phải nhớ thứ tự
- xuôi và ngược của các số từ 1 tới Nam
- bây giờ cô trở mình quan sát chúng ta có
- Dãy số từ 1 tới 5 như thế này ở đây bằng
- cách so sánh số lượng các hình tròn tại
- thấy một hình tròn ít hơn hai trần Vậy
- thì so sánh 1 và 2 thế nào à
- Ừ rồi chúng ta sẽ có làm 1 bé hơn hai
- cũng giống như thế hai hình tròn ít hơn
- 3 hình tròn nên hai phẩy bé hơn 3 tiếp
- từ chúng ta sẽ có ba bé hơn
- 44 bé hơn năm như vậy các số này được
- xếp theo thứ tự tăng dần chúng ta thấy
- số đang trước như thế nào với số đằng
- sau
- A đúng rồi số đảng trước bé hơn số đằng
- sau vậy thì dãy số 1 2 3 4 5 đang được
- sắp xếp theo thứ tự
- a đang được sắp xếp theo thứ tự từ bé
- tới lớn trong dãy số 1 2 3 4 5 thì chúng
- ta có số bên trái bé hơn sổ bên phải hay
- là số trước bé hơn số sau ngược lại ta
- có số bên phải sẽ lớn hơn số bên trái
- hay là số sau lớn hơn số trước là mình
- nhắc ngay trong dãy số này thì số đứng
- đằng trước sẽ bé hơn số đứng đằng sau và
- ngược lại số đứng đằng sau sẽ lớn hơn sự
- đứng đẳng trước
- vậy là các con hoàn toàn có thể so sánh
- các số trong phạm vi nam dựa vào thứ tự
- của chúng ở trong dãy số có lấy ví dụ
- mùa So sánh 2 ván Nam ta thấy rằng hai
- đứng đằng trước năm Vậy thì hai sẽ bé
- hơn Nam Ngược lại Nam sẽ lớn hơn hay
- ở bài thứ hai chúng mình sẽ điền các số
- còn thiếu
- chiếc hết các còn quan sát trong cùng
- một hàng thì các số được sắp xếp theo
- thứ tự nào
- A đúng rồi ta thấy ở trong cùng một hàng
- thì các số được sắp xếp theo thứ tự tăng
- dần số đứng thẳng trước sẽ bé hơn số
- đứng đằng sau như vậy các số này đang
- được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn
- a123
- chúng mình cần nhớ thứ tự Dãy số từ 1
- tới 5 1 2 3 4 5 Vậy thì ở đây ba sẽ tới
- 4 và tới năm tương tự thế này Các còn
- Hãy điền các số thích hợp và dấu hỏi
- chấm
- hoàn toàn chính xác chúng ta có chiếc số
- ba sẽ là số 2 tàu số ba sẽ là số 4 và tỉ
- số 5 và ở dưới này chúng ta có trước số
- 2 là số 1 sau dở hay là số 3 và số 4 sẽ
- là số năm chúng mình cùng đọc lại
- 12345 đây là dãy số từ 1 tới 5 được sắp
- xếp theo thứ tự từ bé đến lớn
- ngược lại theo thứ tự từ lớn đến bé
- chúng ta thấy trong mỗi hàng các số được
- sắp xếp theo sẽ giảm dần số đứng đẳng
- trước sẽ lớn hơn sử đứng đằng sau như
- vậy các số này được sắp xếp từ lớn tới
- bé
- 321 chúng mình nhắc lại Dãy số từ 1 tới
- 5 được sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé
- là
- 54321 Vậy thì ở đây năm sẽ tới số 4 rồi
- tới số 3 giống như thế này chỉ mình hãy
- điền các số vào dấu hỏi chấm
- cô Huyền khiến các con ở đây sau số bốn
- chúng ta sẽ có số 3 vào số 3 là số 2 và
- sang số 2 là số một con ở đây số 5 sẽ tử
- số 4 - 3 - 2 và số 1 ta thấy rằng dãy số
- được sắp xếp từ lớn đến bé để là
- 54321 Chúng mình hãy nhớ thứ tự của các
- số này cũng như em hết các dãy số theo
- thứ tự khác nhau
- như vậy dựa vào cách so sánh số lượng
- giữa hai nhóm đối tượng hoặc dựa vào thứ
- tự dãy số các con sẽ có thể so sánh được
- hai số trong phạm vi nam
- ở đây chúng mình sẽ có làm 1 bé hơn 22
- bé hơn ba ba bể hơn 44 bé hơn 5 tương tự
- như vậy năm lại lớn hơn 44 lại lớn hơn
- ba ba lớn hơn hai và hai thì lớn hơn 1
- như vậy các con hoàn toàn có thể so sánh
- được hai số bất kỳ trong phạm vi Nam rơi
- chúng mình cùng làm bài tập sau để ủng
- cũ cách so sánh hai số
- Đấy chính xác như vậy ở bà đến hôm nay
- cô đã hướng dẫn các con cách so sánh hai
- số bằng các từ bằng nhau bằng các từ
- bằng bé hơn và lớn hơn sau khi sinh xong
- bài giảng Chúng mình hãy làm phần luyện
- tập để củng cố kiến thức tôi cảm ơn các
- con Cô dạy các con trường các bài giảng
- tiếp theo ở 10 chấm bi len
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây