olm
Đăng nhập Đăng ký Trợ giúp

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
  • Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
  • Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Thông tin của bạn

Phiếu bài tập cuối chủ đề 1 SVIP

Yêu cầu đăng nhập!

Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!

Câu 1 (1đ):

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi.

BA MƯƠI NĂM ĐỜI TA CÓ ĐẢNG
(Trích)

Hỡi quốc dân, hỡi đồng bào!
Có gươm, có súng, có dao hãy dùng
Quyết kháng chiến đến cùng cứu nước!
Toàn dân trông phía trước, tiến lên!
Nửa đêm vang tiếng lệnh truyền
Phố giăng chiến luỹ, đường xuyên chiến hào
Hồn Nước dựng thành cao muôn trượng
Tay Đảng rèn lực lượng muôn dân
Chín năm kháng chiến thánh thần
Gậy tầm vông đánh tan quân bạo tàn!
Một dân tộc hai bàn tay trắng
Đồng tâm là chiến thắng thành công
Dân ta gan dạ anh hùng:
Trẻ làm đuốc sống, già xông lửa đồn
Chân toạc máu, chân dồn đuổi giặc
Tay chém thù, tay sắc như gươm!
Củ khoai, củ sắn thay cơm
Khoai bùi trong dạ, sắn thơm trong lòng
Hớp ngụm nước suối trong đỡ khát
Trông trời cao mà mát tâm can!

Chín năm nắng núi mưa ngàn
Nắng mưa có Đảng, cơ hàn có nhau
Nhớ những lúc hầm sâu địch hậu
Nhớ những đêm theo dấu đường đây
Giặc lùng, giặc quét, giặc vây
Có dân, có Đảng đêm này vẫn vui.
Làng kháng chiến không lui một bước
Nhổ sạch đồn cho nước ta yên
Chín năm làm một Điện Biên
Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng!

(TỐ HỮU)

Câu 1:

Văn bản trên thuộc thể thơ nào dưới đây?

Thất ngôn bát cú Đường luật.
Song thất lục bát.
Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.
Ngũ ngôn bát cú.
Câu 2:

Văn bản "Ba mươi năm đời ta có Đảng" có các phương thức biểu nào dưới đây?

Miêu tả.
Tự sự.
Biểu cảm.
Nghị luận.
Câu 3:

Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ "Ba mươi năm đời ta có Đảng" là ai?

Tác giả.
Nhân dân.
Quân giặc.
Bác Hồ.
Câu 4:

Bối cảnh được nhắc tới trong văn bản "Ba mươi năm đời ta có Đảng" là

cuộc kháng chiến chống Pháp.
cuộc kháng chiến chống Mỹ.
thời kỳ đất nước đổi mới và hội nhập.
giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám 1945.
Câu 5:

Khi nghe tiếng lệnh truyền kháng chiến, nhân dân ta đã có phản ứng như thế nào?

Lo lắng, tìm chỗ để ẩn nấp.
Sục sôi, sẵn sàng chiến đấu.
Bình tĩnh, trông chờ vào quân đội.
Sợ hãi, đầu hàng quân giặc.
Câu 6:

Theo văn bản, Đảng và nhân dân gắn bó, cùng kháng chiến trong khoảng thời gian bao lâu?

sáu năm.
bảy năm.
tám năm.
chín năm.
Câu 7:

Từ "thánh thần" trong dòng thơ "Chín năm kháng chiến thánh thần" thể hiện cuộc kháng chiến của dân tộc ta

có tầm vóc vĩ đại, phi thường.
có sự giúp đỡ của thế lực siêu nhiên.
luôn suôn sẻ, không gặp khó khăn.
hoàn toàn dựa vào may mắn.
Câu 8:

Trong văn bản, tác giả Tố Hữu đã sử dụng ngôn ngữ

gần gũi, bình dị nhưng giàu sức gợi.
đơn điệu, ít hình ảnh và cảm xúc.
mang tính chính luận phức tạp, sâu xa.
thiên về khẩu ngữ, ít tính nghệ thuật.
Câu 9:

Trong văn bản "Ba mươi năm đời ta có Đảng", tác giả Tố Hữu đã sử dụng giọng điệu

hào hùng, tình cảm.
uyên bác, sâu sắc.
bi luỵ, xót xa.
bí ẩn, khô khan.
Câu 10:

Dòng thơ nào dưới đây thể hiện rõ vai trò của Đảng trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp?

Đồng tâm là chiến thắng thành công.
Tay Đảng rèn lực lượng muôn dân.
Gậy tầm vông đánh tan quân tàn bạo.
Nắng mưa có Đảng, cơ hàn có nhau.
Câu 11:

Theo đoạn thơ, yếu tố nào dưới đây giúp dân tộc Việt Nam giành được chiến thắng trong cuộc kháng chiến chống Pháp?

Vũ khí tối tân, hiện đại và điều kiện chiến đấu tốt.
Sự lãnh đạo, dẫn dắt tài tình của Đảng.
Tinh thần chiến đấu anh dũng của nhân dân.
Sự giúp đỡ của các cường quốc trên thế giới.
Câu 12:

Nhân dân ta đã tham gia kháng chiến với trang bị như thế nào?

Thiếu thốn vật chất, trang bị thô sơ.
Trang bị hiện đại vì có viện trợ từ nước ngoài.
Đầy đủ cả các vũ khí công nghệ cao.
Vừa đủ những trang bị, vũ khí cần thiết.
Câu 13:

Dòng thơ "Giặc lùng, giặc quét, giặc vây" thể hiện điều gì về cuộc kháng chiến?

Sự thiếu thốn, khó khăn mà Đảng và nhân dân ta phải chịu đựng.
Sự khốc liệt, nguy hiểm và căng thẳng của hoàn cảnh chiến đấu.
Khí thế tấn công mạnh mẽ, hào hùng của Đảng và nhân dân ta.
Tinh thần chiến đấu kiên cường, dũng cảm của những người lính.
Câu 14:

Dòng thơ "Có dân, có Đảng đêm này vẫn vui" thể hiện vai trò gì của Đảng đới với nhân dân trong cuộc kháng chiến?

Chỗ dựa tinh thần, niềm tin trong hoàn cảnh gian khổ.
Phân phối thực phẩm, tổ chức sản xuất cho nhân dân.
Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí nhân dân quên hiện thực thiếu thốn.
Vạch ra chiến lược, chắc chắn đưa nhân dân thoát khỏi hoàn cảnh khó khăn.
Câu 15:

Trong hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn của cuộc kháng chiến, nhân dân ta đã có thái độ như thế nào?

Kiên cường, lạc quan và luôn tin tưởng vào Đảng.
Mệt mỏi, gắng gượng để chiến đấu với quân địch.
Nhẫn nhịn, chịu đựng sự gian khổ trong thầm lặng.
Cần cù, chịu khó, chấp nhận hy sinh cuộc sống cá nhân.
Câu 16:

Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống.

Trong văn bản, tác giả Tố Hữu đã khắc hoạ mối quan hệ tình cảm keo sơn, đồng cam cộng khổ giữa Đảng và nhân dân ta. Đảng không chỉ là người lãnh đạo, mà còn là người đồng hành, luôn bên cạnh nhân dân trong những hoàn cảnh . Đây chính là nguồn to lớn giúp nhân dân ta vượt qua bao khó khăn để làm nên những vĩ đại của dân tộc.

gắn bó bó buộcđịnh hướngkhó khănsức mạnhthắng lợi lợi ích

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 17:

Nhân dân có thái độ như thế nào với sự lãnh đạo của Đảng?

Tin tưởng, gắn bó, tự nguyện đi theo sự lãnh đạo của Đảng.
Hoài nghi, miễn cưỡng phải chấp nhận sự lãnh đạo của Đảng.
Trung lập, không thực sự ủng hộ và tin tưởng đường lối của Đảng.
Buộc phải ủng hộ và đi theo đường lối lãnh đạo của Đảng.
Câu 18:

Nội dung chính của đoạn thơ trên là gì?

Khẳng định vai trò lãnh đạo sáng suốt của Đảng.
Ca ngợi tinh thần kháng chiến anh dũng của nhân dân.
Kể lại các trận đánh nổi bật của chiến dịch Điện Biên Phủ.
Nêu lên những khó khăn trong đời sống chiến đấu.
Câu 19:

Cụm từ "thiên sử vàng" thể hiện điều gì về chiến thắng Điện Biên Phủ của quân và dân ta?

Đây là mốc son chói lọi, vinh quang của lịch sử dân tộc.
Chiến thắng này xứng đáng được ghi vào sử sách của trời đất.
Đây là chiến thắng có được nhờ sự giúp đỡ của đất trời.
Chiến thắng này đến vào đúng thời điểm vàng của dân tộc.
Câu 20:

Văn bản "Ba mươi năm đời ta có Đảng" gửi gắm bài học ý nghĩa nào dưới đây?

Trân trọng những điều mà Đảng và cách mạng đã mang lại cho dân tộc.
Luôn sẵn sàng chiến đấu, hy sinh cho độc lập, tự do của đất nước.
Giữ vững ý chí, lợi ích tự cường cá nhân trong công cuộc đấu tranh.
Ca ngợi cuộc sống biết hoà mình với thiên nhiên của người lính cách mạng.
Câu 2 (1đ):

Hạn chế lớn nhất của chữ Nôm là

khó hiểu vì có nhiều cách viết cho một âm.
khó học vì phải biết chữ Hán mới học được.
không thông dụng vì chỉ được sử dụng trong văn học bác học.
không thống nhất vì mỗi người có cách ký hiệu khác nhau.
Câu 3 (1đ):

Theo kết quả nghiên cứu của các nhà ngôn ngữ học, chữ Nôm hình thành và hoàn thiện vào khoảng

cuối thế kỉ X đến thế kỉ XII.
đầu thế kỉ X đến thế kỉ XII.
đầu thế kỉ XI đến thế kỉ XIII.
cuối thế kỉ XI đến thế kỉ XIII.
Câu 4 (1đ):

Trong những đặc điểm dưới đây, đâu là ưu điểm lớn nhất của chữ Quốc ngữ?

Đơn giản, dễ học.
Tính thẩm mỹ cao.
Vốn từ phong phú.
Gần với ngôn ngữ quốc tế.
Câu 5 (1đ):

Trong những đặc điểm dưới đây, đâu không phải là hạn chế của chữ Quốc ngữ?

Nhiều dấu phụ hoặc ghép nhiều chữ cái để biểu thị một âm.
Một chữ cái biểu thị nhiều âm khác nhau.
Hệ thống chính tả có nhiều ngoại lệ và không nhất quán.
Nhiều chữ cái khác nhau biểu thị một âm.
Câu 6 (1đ):

Việc học chữ Quốc ngữ dễ hơn học chữ Hán và chữ Nôm có vai trò quan trọng nào?

Gìn giữ được tất cả những giá trị văn học của dân tộc.
Góp phần giảm thiểu xu thế sính ngoại của người dân.
Hợp tác, tiếp cận với các cường quốc trên thế giới thuận lợi hơn.
Phát triển đời sống văn hoá, kinh tế, xã hội,... của đất nước.
Câu 7 (1đ):

Trong những tác phẩm dưới đây, tác phẩm nào được viết bằng chữ Nôm, tác phẩm nào được viết bằng chữ Quốc ngữ?

  • Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử)
  • Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương)
  • Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm)
  • Tràng giang (Huy Cận)
  • Qua Đèo Ngang (Bà Huyện Thanh Quan)
  • Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh)

Tác phẩm viết bằng chữ Nôm

    Tác phẩm viết bằng chữ Quốc ngữ

      Câu 8 (1đ):

      Đâu không phải là điều cần chú ý khi viết một bài văn phân tích tác phẩm thơ?

      Thực hiện các bước viết bài văn theo quy trình bốn bước.
      So sánh với các tác phẩm truyện ngắn cùng giai đoạn.
      Đọc kĩ bài thơ, chú ý đặc điểm về thể loại, tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm.
      Suy nghĩ, nhận xét về ý nghĩa, giá trị và sự tác động của tác phẩm với người đọc.
      Câu 9 (1đ):

      Sắp xếp các bước để viết bài văn phân tích một tác phẩm thơ dưới đây sao cho phù hợp.

      • Xem lại kiến thức về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm thơ đó.
      • Tìm ý cho bài thơ bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi.
      • Xác định luận đề, các luận điểm và lựa chọn các bằng chứng từ bài thơ cho mỗi luận điểm.
      • Viết bài văn phân tích tác phẩm thơ theo dàn ý.
      • Lập dàn ý bằng cách sắp xếp các ý đã tìm được theo bố cục ba phần.
      • Rà soát, kiểm tra và chỉnh sửa bài viết.
      • Đọc kĩ đề bài, xác định các yêu cầu cần thực hiện.
      Câu 10 (1đ):

      Nối bố cục của bài văn phân tích một tác phẩm thơ với nội dung tương ứng để hoàn thiện dàn ý.

      Mở bài
      Giới thiệu khái quát về tác phẩm
      Thân bài
      Phân tích nét đặc sắc về nội dung, nghệ thuật của tác phẩm
      Kết bài
      Khái quát về giá trị và tác động của bài thơ đối với cá nhân em
      Câu 11 (1đ):

      Việc so sánh hai hay nhiều tác phẩm thơ với nhau nhằm mục đích nào dưới đây?

      Phê phán tác phẩm sao chép, vay mượn.
      Nổi bật sự độc đáo, sáng tạo của nhà thơ.
      Làm rõ mối quan hệ giữa hai tác giả.
      Xác định tác phẩm nào hay và đặc sắc hơn.
      OLM©2022OLM \copyright 2022
      Truy vết IP log
      Báo lỗi câu hỏi
      Bạn đã gặp lỗi gì ở câu hỏi này, hãy mô tả vào ô bên dưới. Với mỗi lỗi thông báo đúng, OLM sẽ tặng bạn 1-3 ngày VIP!
      Bạn có thể báo lỗi bằng hình ảnh tại đây!!!
      Các khóa học có thể bạn quan tâm
      Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
      Tới giỏ hàng
      Yêu cầu VIP