Phép cộng có tổng là số tròn chục SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• chị thơ này cho mình rất con bạn quay
• trở lại thì có học Toán lớp 2 trang web
• olas.vn dựa trên bộ sách chân trời sáng
• tạo
• chồng đại học ngày hôm nay và một số bài
• tới chúng mình sẽ được học chủ đề mới đó
• là phép cộng phép trừ có nhớ trong phạm
• vi 100 và bài đầu tiên cô trò mình sẽ
• tìm hiểu về phép cộng có tổng là số tròn
• chục
• trước tiên chứng minh sẽ cùng nhau khởi
• động
• [âm nhạc]
• các con hãy quan sát hình ảnh và chào cô
• biết chồng các số ở đây đâu là số tròn
• chục
• A đúng rồi chồng các số này thì 20 50
• pho ảnh người là các số tròn chục kiến
• thức về số tròn chục Chúng mình đã được
• học ở lớp 1 rồi cổ nhắc lại các số tròn
• chục trong phạm vi 100 bao gồm 10 23
• U40 50 60 70 80 90 và 100 tiếp theo cô
• có một phép cộng là 26 cộng 24 bằng 50
• 50 là số tròn chục vì vậy Đây chỉ là một
• phép cộng có tổng là số tròn chục phép
• cộng này được thực hiện như thế nào cô
• trò mình sẽ cùng nhau khám phá đại học
• mới
• [âm nhạc]
• bây giờ cô có phép cộng là 26 cộng bốn
• Trước tiên cột sẽ sử dụng các khối lập
• phương để tìm kết quả của phép cộng này
• tất cả hóa 26 bao gồm hai chục và 6 đơn
• vị và biểu diễn bằng hai thanh trục và 6
• Khối lập phương lẻ sau đó có lấy thêm 4
• khối lập phương nữa kết quả của phép
• cộng này chỉ là tổng các khối lập phương
• câu ghép sau khối lập phương lẻ với 4
• khối lập phương lẻ như thế này anh tròn
• một trục Khi đó ta có tổng số khối lập
• phương là hai chục thêm một chục nữa thì
• được ba chục đó chính là số 30 Vậy thì
• 26 + 4 = 30 ở đây các con thật nhiều các
• thao tác đầu tiên thì + các khối lập
• phương lẻ lại với nhau được thành chủ
• như thế này thao tác tiếp theo là chúng
• ta cộng thêm thanh chủng này vào số
• thành trục đã có 200 tắc này chính là
• hai thao tác quan trọng để các con có
• thể thực hiện thao tác đặt tính rồi tính
• ngay sau đây bây giờ cô cho mình sẽ đặt
• tính rồi tính phép Cậu này
• Đầu tiên chúng ta vẫn viết 26 Sau đó các
• con biết số bún chú ý chúng ta vẫn phải
• tuân thủ nguyên tắc khi Đặt tính rồi
• tính đó là các chữ số ở cùng một hàng
• thì sẽ phải thẳng cột với nhau hàng đơn
• vị thẳng hàng đơn vị hàng chục thẳng
• hàng Chụp sau đó ta viết dấu cộng và dấu
• A2 cho dấu bằng rồi thực hiện + lần lượt
• từ phải qua trái
• trước tiên ta + hàng đơn vị 6 + 4 = 10
• ta không thể viết người mà phải viết
• Không nhớ một Chúng mình nhớ ký hiệu số
• 1 vào đây để hiểu và nhớ là thêm để trở
• lại
• thao tác này giống như việc chúng ta gồm
• các khối lập phương lẻ được thành một
• trục Sau đó chúng ta cộng với số thành
• trụ đã có đó là lý do tại sao tao phải
• nhớ một nhớ một thì ta phải thêm một thì
• thì hai thêm một sẽ bằng 3 và viết 3
• thao tác thêm chỉ là việc các con ghét
• sử thành trục lại với nhau vậy thì 26 +
• 4 = 30 như vậy khi thực hiện phép cộng
• có tổng là số tròn chục ngày các con như
• ý việc nhớ và việc thêm chúng ta sẽ nhớ
• ngay sang hàng bên cạnh phía bên trái
• nghĩa là cộng hàng đơn vị thì sẽ nhớ ra
• hàng chục
• đây là phép cộng số có hai chữ số cho số
• có một chữ số vậy bây giờ cô có phép
• cộng số có hai chữ số với số có hai chữ
• số như thế nay thì chúng mình sẽ đặt
• tính rồi tính như thế nào từ đây cô sẽ
• viết 26 và 24 vẫn là các chữ số cùng một
• hàng thì sẽ thẳng cột với nhau sau đó ta
• viết dấu cộng và số cạnh nhanh thay cho
• dù bằng rồi + lần lượt từ phải qua trái
• xóa + 4 = 10 viết không nhớ một vào hàng
• chục hai cộng hai bằng bốn chúng ta thêm
• một bằng 5 vậy cả biết năm Ừ như vậy chỉ
• 26 cộng 24 bằng 50 bây giờ cô trò mình
• sẽ kiểm tra lại kết quả phép tính này
• bằng cách sử dụng các khối lập phương
• cũng như là để các con hiểu hơn về thao
• tác nhớ và thao tác thêm ở đây cô có 26
• khối lập phương gồm 2 thể chụp và 6 Khối
• lẻ tiếp theo có lấy thêm 24 khối lập
• phương nữa bao gồm 2 thể trục và búi lẻ
• bây giờ còn sợi thép các thể chụp lại
• với nhau và các khối lập phương lẻ lại
• với nhau ta được bốn thể trục và 6 Khối
• lập phương lẻ ghép với 4 khối lập phương
• lẻ lại được một thẻ chục nữa cuối cùng 4
• thẻ chụp ghép với một thẻ chụp ta được
• tất cả là năm thể chục nghĩa là số 50
• Vậy thì 26 cộng 24 bằng 50 vừa rồi chúng
• mình đã được học về cách thực hiện phép
• tính cộng có tổng là số tròn chục các
• con lưu ý về thao tác nhớ một và thao
• tác thêm một bây giờ cô cho mình cho
• nhau Đặt tính rồi tính bà phép cộng sau
• a hoàn toàn chính sát đối với phép cộng
• đầu tiên mà giết 61 sau đó viết số 9
• thẳng cột với số 1 và viết dấu cộng và
• dấu gạch ngang vai trò giữ bằng rồi tính
• lần lượt từ phải qua trái một cộng 9
• bằng 10 và viết không nhớ một vào hàng
• chục 6 thêm một bằng 7 Vậy thì 61 cộng 9
• = 70
• tương tự như thế thì 53 cộng với 17 ta
• lấy 3 + 7 = 10 viết không nhớ 1 năm + 1
• = 6 thêm một bằng 7 và phép tính cuối
• cùng 42 cộng với 18 hay cộng 8 bằng 10
• biết không nhớ 14 cộng một bằng năm T1 =
• 6 Vậy thì 42 cộng với 18 bằng 60 Đó là
• cách đặt tính rồi tính để thực hiện phép
• cộng có tổng là số tròn chục bây giờ cô
• trò mình sẽ cùng nhau luyện tập à
• khi các con hãy tìm số ở nhị hoa Trước
• tiên thì các con hãy quan sát và bông
• hoa màu đỏ và chó có biết số ở nhị hoa
• có mối liên hệ gì với số ở các cánh hoa
• A A đúng rồi sử ở nhị hoa bằng tổng các
• số ở các cánh hoa Vậy thì bây giờ chúng
• mình quan sát chàng bông hoa màu hồng ở
• nhị hoa của bông hoa màu hồng này sẽ
• bằng tổng của ba số 25 15 và 20 chúng ta
• lần lượt nhỉ 25 cộng với 15 sau đó Để
• kết quả cộng với 20 đến đây các con hãy
• chưa có biết xấu ở nhị hoa màu hồng này
• là bao nhiêu
• em rất chính xác giờ 25 + 75 = 40 lấy 40
• cộng 20 bằng 60D chính là số ở nhị hoa
• mà chúng ta cần tìm
• mày thích heo chúng ta có bài toán các
• bạn thu gom một sữa để làm đồ trưng bày
• tổ 1 thu được 55 vỏ hộp sữa tử hay thu
• được 35 vỏ hộp sữa Hỏi cả hai tổ thu
• được bao nhiêu vỏ hộp sữa các ơn hãy
• điền số hoặc dấu tích hợp vào các dấu
• chấm hỏi để hoàn thành lời giải cho bài
• toán này
• khi cô khiến các con đã trả lời đúng đi
• bài Hỏi cả hai tổ thu được bao nhiêu thì
• chúng ta sử dụng phép tính cộng là 55 +
• gửi 35 và phép tính này cho kết quả bằng
• 90 Vậy thì đa số sẽ là 90 vỏ hộp sữa
• A và bài cuối cùng trên đây cô có hình
• ảnh của các bạn An thu Huy và Ngọc đang
• đón xe buýt chiếc xe mang số 50 nghĩa là
• nếu có vé xe số 50 thì các bạn sẽ lên xe
• buýt này để trở về nhà đây chỉ là súng
• vé xe của các bạn chị các con hãy tính
• các tổng này sau đó cho cô biết bạn nào
• manh vé xe số 50
• a hoàn toàn chính xác và còn sử về xe
• của an sẽ là 28 cộng với 22 = 50 tương
• tự thì số vé xe của Thu sẽ là 60 của Huy
• là 60 và củ Ngọc là 50 Thế thì chúng ta
• trả lời là có an và Ngọc là hai bạn có
• vé xe số 52 bạn này sẽ lên xe buýt để
• trở về nhà
• như vậy là trong mèo ngày hôm nay chúng
• mình đã được tìm hiểu về phép cộng có
• tổng là số tròn chục để rèn luyện viên
• kỹ năng các con hãy luyện tập trên trang
• web org.vn và bài học ngày hôm nay của
• chúng mình đến đây là kết thúc rồi Cô
• cảm ơn các con đã chú ý lắng nghe và hẹn
• gặp lại các con trong các bài giảng tiếp
• theo