Lý thuyết: Phẩm chất, năng lực của bản thân với yêu cầu của địa phương SVIP

1. Khái niệm phẩm chất và năng lực

a. Khái niệm

- Phẩm chất:

+ Khái niệm: Phẩm chất là những đặc điểm tốt đẹp, giá trị bên trong mỗi con người.

+ Một số phẩm chất: Trung thực, tự trọng, tự lực, tự chủ, cẩn thận, chăm chỉ, vượt khó,...

- Năng lực:

+ Khái niệm: Là khả năng thực hiện tốt một công việc, nhiệm vụ nào đó, thể hiện ở kiến thức, kĩ năng và thái độ.

+ Một số năng lực: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, năng lực ngôn ngữ, năng lực tính toán, năng lực thẩm mĩ,...

b. Cách đánh giá phẩm chất và năng lực

- Tự quan sát, nhận xét thông qua học tập và hoạt động.

- Lắng nghe cha mẹ, thầy cô, bạn bè nhận xét về bản thân.

- Thực hiện các trắc nghiệm khám phá phẩm chất và năng lực (như trắc nghiệm Holland, trắc nghiệm MBTI,...).

c. Ý nghĩa của việc xác định phẩm chất và năng lực

- Giúp mỗi người phát triển bản thân và đóng góp cho gia đình, cộng đồng.

- Giúp định hướng nghề nghiệp đúng đắn, phù hợp với bản thân.

2. Mối quan hệ giữa phẩm chất, năng lực của bản thân với yêu cầu của địa phương

- Mỗi người cần nhận thức được điểm mạnh – điểm yếu của bản thân để điều chỉnh, phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế.

- Khi hiểu được yêu cầu của địa phương, mỗi người có thể chủ động học tập, rèn luyện để phù hợp với định hướng phát triển của quê hương.

- Sự phù hợp này giúp mỗi cá nhân có nhiều cơ hội việc làm, đóng góp xây dựng cộng đồng ngày càng phát triển.

3. Trách nhiệm của học sinh

- Tìm hiểu, quan sát, thu thập thông tin về tình hình phát triển, nhu cầu nhân lực của địa phương.

- Xác định phẩm chất, năng lực mà bản thân đang có, đối chiếu với yêu cầu để lập kế hoạch rèn luyện phù hợp.

- Chủ động tham gia các hoạt động trải nghiệm, lao động, thiện nguyện… để phát triển kĩ năng sống, tinh thần cống hiến.

- Yêu quê hương, trân trọng truyền thống, góp phần quảng bá hình ảnh địa phương.