Ôn tập SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Thân ái chào mừng các em đến với khóa
• học Ngữ Văn lớp 7 bộ sách chân trời sáng
• tạo cùng trang web online.vn các em thân
• mến cô trò chúng mình đang cùng nhau
• khám phá chủ điểm từng bước hoàn thiện
• bản thân văn bản thông tin
• để tổng kết và củng cố những kiến thức
• đã tìm hiểu cô mời các em hãy cùng cô
• đến với tiết ôn tập ngày hôm nay trong
• tiết học này chúng ta sẽ Ôn tập những
• kiến thức về đọc hiểu về kỹ năng viết
• nói và nghe đồng thời Sẽ Trả Lời Những
• Câu Hỏi mang tính chất mở rộng kết nối
• chủ điểm không để các em chờ đợi lâu hơn
• nữa ngay bây giờ hãy cùng cô ôn tập
• thông qua việc trả lời các câu hỏi thực
• hiện các nhiệm vụ ở trong sách giáo khoa
• ta có nhiệm vụ đầu tiên điền các thông
• tin thích hợp từ các văn bản thông tin
• đã học trong bài vào ô cột để hoàn thành
• bảng dưới đây ta có 3 văn bản thông tin
• đã được tìm hiểu chúng ta có thể đọc
• nhanh hơn cách ghi chép để nắm chắc nội
• dung bài học và văn bản phòng tránh đuối
• nước ở các văn bản này các em sẽ tìm
• hiểu về mục đích viết thông tin cơ bản
• cũng như thông tin chi tiết
• đầu tiên em hãy cho cô biết mục đích
• viết của văn bản thông tin chúng ta có
• thể đọc nhanh hơn là gì
• chính xác mục đích viết của văn bản này
• là giới thiệu chia sẻ cách thức đọc văn
• bản nhanh hiệu quả thông tin của văn bản
• này là cách thức đọc văn bản nhanh hiệu
• quả ta có thể chỉ ra một vài những thông
• tin chi tiết như sử dụng bút chì làm vật
• dẫn đường tìm kiếm những ý chính và các
• từ khóa vân vân
• tương tự như vậy kem hãy chỉ ra mục đích
• viết thông tin cơ bản thông tin chi tiết
• của văn bản cách ghi chép để nắm chắc
• nội dung bài học
• mục đích viết của Văn phiên bản này là
• giới thiệu chia sẻ cách thức ghi chép
• linh hoạt hiệu quả thông tin cơ bản là
• cách thức ghi chép linh hoạt hiệu quả
• một vài những thông tin chi tiết như lập
• gia quy tắc ghi chép chỉ rõ các phần học
• cách tìm nội dung chính vân vân
• cũng với nhiệm vụ như vậy Các em hãy
• tổng kết mục đích viết thông tin cơ bản
• và thông tin chi tiết trong văn bản
• phòng cháy đuối nước
• ở văn bản phòng tránh đuối nước mục đích
• viết chính là giới thiệu chia sẻ quy
• cách biện pháp phòng tránh đuối nước
• thông tin cơ bản là một số quy cách biện
• pháp phòng tránh đuối nước thông tin chi
• tiết có thể kể tới bảo đảm an toàn ở
• những nơi có nước sâu nguy hiểm học bơi
• Vân Vân như vậy qua Nhiệm vụ đầu tiên ở
• câu 1 trong sách giáo khoa cô trò chúng
• mình đã cùng nhau tổng kết và củng cố
• những kiến thức về văn bản thông tin
• thuộc chủ điểm từng bước hoàn thiện bản
• thân chúng mình sẽ cùng nhau đến với câu
• hỏi số 2 trong sách bỏ qua như sau khi
• đọc hiểu một văn bản giới thiệu về một
• quy tắc hay luật lệ của một hoạt động em
• cần nắm vững những đặc điểm nào của kiểu
• văn bản này chúng mình nhớ rằng ta sẽ
• lưu ý về mục đích viết về các đặc điểm
• của kiểu văn bản qua nhan đề về mục sapo
• bố cục lưu ý về cách nắm bắt thông tin
• cơ bản qua thông tin bộ phận chi tiết
• các thuật ngữ các điều khoản của quy tắc
• luật lệ lưu ý về cách tiếp nhận thông
• tin từ phương tiện giao tiếp phi ngôn
• ngữ hình ảnh số liệu sơ đồ bảng biểu
• trong sự kết hợp với phương tiện giao
• tiếp Vì ngôn ngữ lời thuyết minh giới
• thiệu cụ thể những kiến thức này các em
• đã được tìm hiểu rất kỹ trong tiết Tri
• thức Ngữ Văn cũng như trong quá trình
• Chúng ta đọc hiểu các văn bản thông tin
• rồi đúng không nào
• chúng mình tiếp tục tiết ôn tập với câu
• hỏi số 3 như sau khi viết một bài văn
• thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ
• trong trò chơi em cần lưu ý
• với những điều gì các em cần lưu ý những
• điều sau đây khi viết một bài văn thuyết
• minh về một quy tắc hay luật lệ trong
• trò chơi nhan đề Nêu được tên quy tắc
• luật lệ của trò chơi hay hoạt động nội
• dung bài viết cần đảm bảo những phần
• giới thiệu ngắn gọn về thời gian không
• gian thực hiện hoạt động mục đích ý
• nghĩa của trò chơi hay hoạt động Liệt kê
• một số phương tiện cần chuẩn bị cho trò
• chơi hay hoạt động Nếu có lần lượt
• thuyết minh về quy tắc luật lệ của trò
• chơi hay hoạt động những điều khoản quy
• ước nhằm đảm bảo cho trò chơi hay hoạt
• động thực hiện an toàn hiệu quả cấu trúc
• bài sẽ Gồm có 3 phần ở Mở bài ta nêu tên
• trò chơi hoạt động lý do giới thiệu quy
• tắc trò chơi hoạt động phần chính sẽ
• thuyết minh về bối cảnh thực hiện quy
• tắc và các nội dung điều khoản trong quy
• tắc luật lệ của trò chơi hay hoạt động
• và cuối cùng phần kết thúc các em sẽ
• khẳng định lại quy tắc ý nghĩa của quy
• tắc trong trò chơi hoạt động đó xét
• nghiệm vụ của cô ba chúng mình hãy cùng
• cô khám Câu hỏi tiếp theo em hãy tóm tắt
• nội dung chính của các bước chuẩn bị và
• trình bày bài nói giải thích quy tắc hay
• luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động
• ở bước chuẩn bị các em cần phải xác định
• đề tài đối tượng người nghe mục đích
• không gian và thời gian nói game tìm ý
• và lập ý như sau ở tìm ý chúng ta sẽ xác
• định một số định hướng chung thông qua
• các câu hỏi như trên màn hình gây quan
• sát ta sẽ ghi lại ý tưởng còn ở phần Lập
• dàn ý chúng ta sẽ bao gồm có 3 phần như
• sau mở đầu nội dung chính và kết thúc
• đảm bảo các nội dung theo kiểu bài ở mở
• đầu các em Nêu tên quy tắc luật lệ của
• hoạt động trò chơi Nêu lý do của việc
• Thuyết minh về quy tắc luật lệ trong nội
• dung chính ta sẽ giới thiệu vắn tắt về
• mục đích bối cảnh không gian thời gian
• diễn ra hoạt động trò chơi sự cần thiết
• thực hiện hoạt động trò chơi theo quy
• tắc trình bày các điều khoản nội dung
• một vài lưu ý đặc biệt nếu có còn ở phần
• kết thúc các em sẽ Khẳng định ý nghĩa
• của việc tuân thủ quy tắc luật lệ đưa ra
• Khuyến nghị đối với người nghe Nếu có
• vậy còn ở bước trình bày Chúng mình hãy
• tóm tắt giúp cô nội dung chính của bước
• này nhé
• trong Trình bày các em cần phải trao
• người nghe và giới thiệu tên dùng ngôi
• thứ nhất để giải thích hoạt động và các
• quy cách thực hiện trình bày rõ ràng
• mạch lạc có điểm nhấn những nội dung
• liên quan để mà nói tránh nhàm chán sử
• dụng ngữ điệu linh hoạt và phương tiện
• giao tiếp phi ngôn ngữ phù hợp sử dụng
• kết hợp các phương tiện trực quan như
• hình ảnh phim ngắn sơ đồ vân vân khi kết
• thúc bài nói ta cần phải gửi lời cảm ơn
• tới người nghe vì sự chăm chú theo dõi
• của họ ta tiếp tục ôn tập với kỹ năng
• nói thông qua nhiệm vụ vận dụng như sau
• hãy chia sẻ với bạn học trong lớp niềm
• hứng thú sau khi đọc một cuốn sách hay
• lưu ý sử dụng một số thành ngữ trong khi
• nói
• Các em có thể chia sẻ với các bạn trong
• lớp niềm hứng thú sau khi đọc một cuốn
• sách hay thông qua việc trả lời cho
• những câu hỏi như
• tên cuốn sách là gì Tác giả là ai nội
• dung chính của cuốn sách là gì điều gì ở
• cuốn sách khiến em hứng thú chúng mình
• Lưu ý sẽ sử dụng một số thuật ngữ trong
• khi nói để có thể sử dụng thuật ngữ một
• cách chính xác và phù hợp các em phải
• thật sự hiểu được nghĩa của thuật ngữ đó
• và bây giờ cô sẽ cụ thể hóa phần hướng
• dẫn này thông qua ví dụ sau đây chẳng
• hạn Cô muốn chia sẻ niềm hứng thú của cô
• tới các bạn trong lớp sau khi đọc một
• cuốn sách mang tên truyện con mèo dạy
• hải âu bay của tác giả Luis CPU Vega
• lúc này cô sẽ trả lời các câu hỏi cuốn
• sách tên là gì và tác giả là ai
• cuốn sách mang tên truyện Con Mèo dạy
• Hải hiện nay của tác giả louise
• vậy thì nội dung chính của cuốn sách này
• là gì truyện kể về hành trình nuôi dạy
• hải âu con của một chú mèo mun Vậy thì
• Điều gì đã khiến cho cô hứng thú khi đọc
• cuốn sách này
• cuốn sách gây hứng thú bởi thế giới nhân
• vật là các loài động vật đã được nhân
• hóa một cách sinh động và hấp dẫn ở đó
• các nhân vật đều biết nói có suy nghĩ có
• hành động giống y như con người qua tác
• phẩm này tác giả còn gửi khám những bài
• học ý nghĩa bài học về tình yêu thương
• khi chú mèo mun và con hải âu không cùng
• loài nhưng vẫn yêu thương nhau mèo mun
• luôn bảo vệ bao bọc Hải Âu con và kiên
• trì để Hải Âu tập bay
• đó còn là bài học về việc bảo vệ môi
• trường hãy ôm mẹ chẳng may dính phải
• giàu loang trên bãi biển mà không giữ
• được mạng sống đành phải nhờ chú mèo mun
• quyết định quả trứng sắp nở của mình quả
• trứng đó đã nở ra Hải Âu con trong quá
• trình nói cô có thể sử dụng một số thuật
• ngữ thuộc về văn học như là nhân vật như
• chi tiết sự kiện nhân hóa vân vân tương
• tự như vậy Các em hãy chia sẻ niềm hứng
• thú của mình tới các bạn trong lớp về
• một cuốn sách mà chúng mình cảm thấy tâm
• đắc nhất cô đón chờ những bài nói thật
• chỉn chu và hấp dẫn đến từ các em
• cuối cùng ta sẽ đến với câu hỏi số 6
• trong sách giáo khoa Theo em việc khám
• phá và hoàn thiện bản thân có ý nghĩa
• như thế nào và có thể thực hiện bằng
• cách nào Theo em việc khám phá hoàn
• thiện bản thân có ý nghĩa gì
• chính xác việc khám phá và hoàn thiện
• bản thân sẽ giúp mỗi bản thân chúng ta
• có một cuộc sống hạnh phúc hơn vui vẻ
• hơn Đồng thời góp phần xây dựng xã hội
• ngày càng văn minh phát triển để có thể
• khám phá và hoàn thiện bản thân ta sẽ
• thực hiện những hành động như
• hoàn thiện các kỹ năng như là kỹ năng
• ghi chép kỹ năng đọc sách kỹ năng phòng
• tránh đuối nước những kỹ năng này chủ đề
• từng bước hoàn thiện bản thân trong
• chương trình Ngữ văn lớp 7 bộ sách trên
• trời sáng tạo đã giới thiệu và cung cấp
• đến các em thông qua Những tiết học bổ
• ích qua đó kem cố gắng phát huy ưu điểm
• của bản thân đồng thời khắc phục được
• nhiều điểm của bản thân mình để ngày
• càng hoàn thiện bản thân em nhé kết hợp
• của chúng mình đến đây là kết thúc cảm
• ơn tất cả các em vì đã quan tâm và theo
• dõi Cô hi vọng rằng tiết học ngày hôm
• nay sẽ giúp các em có thể tổng kết và
• củng cố kiến thức thuộc chủ đề từng bước
• hoàn thiện bản thân văn bản thông tin
• Hẹn gặp lại chúng mình trong Những tiết
• học tiếp theo cùng trong học trực tuyến
• olm.vn Chúc các em luôn học tốt