Bài học cùng chủ đề
Luyện tập SVIP
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
Bảng tổng kết các bài tập đọc trong chủ điểm Có chí thì nên:
| Tên bài | Tác giả / Nguồn gốc | Nội dung chính | Nhân vật |
| Trinh Đường | Ca ngợi chú bé Hiền thông minh, vượt khó và thi đỗ Trạng nguyên. | Nguyễn Hiền | |
| "Vua tàu thủy" Bạch Thái Bưởi | Theo Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam | Ca ngợi ông Bưởi giàu ý chí, nghị lực nên đã vượt khó và thành đạt. | |
| Xuân Yến | Nhờ khổ công, kiên trì mà cậu bé đã trở thành kiệt xuất. | Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi | |
| Người tìm đường lên các vì sao | Lê Nguyên Long - Phạm Ngọc Toàn | Nhờ kiên trì theo đuổi ước mơ mà ông đã tìm được đường lên các . | |
| Văn hay chữ tốt | Truyện đọc 1 (1995) | Nhờ quyết tâm mà ông Quát đã thi đỗ đạt, làm quan. |
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
Bảng tổng kết các bài tập đọc trong chủ điểm Tiếng sáo diều:
| Tên bài | Tác giả | Nội dung chính | Nhân vật |
| Chú Đất Nung | Nguyễn Kiên | Phải chịu khó vượt qua thử thách thì mới thành tài, trở thành người . | |
| Cánh diều tuổi thơ | Niềm vui sướng và những khát vọng tuổi thơ được gửi gắm qua . | Chú bé xưng tôi | |
| Xuân Quỳnh | Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ về mẹ. | Chú bé tuổi Ngựa | |
| Trong quán ăn "Ba cá bống" | A-lếch-xây Tôn-xtôi | Nhờ thông minh nên chú bé người gỗ đã chiến thắng những kẻ độc ác. | |
| Phơ-bơ | Suy nghĩ của trẻ con rất , ngộ nghĩnh, khác xa so với người lớn. | Công chúa, chú hề, nhà vua |
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Ghép các tác phẩm với những nhân vật tương ứng xuất hiện trong bài:
Nối các tác phẩm với những nhân vật tương ứng xuất hiện trong bài:
Ghép các dòng sau để tạo thành câu phù hợp:
Sắp xếp các từ sau để tạo thành câu:
- người
- Xi-ôn-cốp-xki
- đường lên
- tìm được
- các vì sao.
- là
- đã
Sắp xếp các từ sau để tạo thành câu:
- kiệt xuất
- danh họa
- là
- thế giới.
- Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi
Sắp xếp các từ sau để tạo thành câu:
- Nguyễn Hiền
- là
- ý chí.
- giàu
- chú bé
Những chi tiết liệt kê trong dòng nào cho thấy bà của Thanh đã già?
Tập hợp nào dưới đây liệt kê đầy đủ các chi tiết nói lên tình cảm của bà đối với Thanh?
Thanh có cảm giác như thế nào khi trở về ngôi nhà của bà?
Điều gì khiến Thanh cảm thấy được bà che chở?
Vì sao Thanh cảm thấy chính bà đang che chở cho mình?
Vì sao mẹ cậu bé bối rối khi cậu mang về một chú cún con tàn tật?
Theo lời dặn của bác sĩ, cậu bé cần làm gì cho chú cún?
Sau khi cậu bé và chú cún luyện tập thì kết quả ra sao?
Khi cún bị tai nạn, cậu bé nhận ra điều gì?
Cuối câu chuyện, cậu bé hiểu ra điều gì?
(Nhấp vào dòng để chọn đúng / sai)| Hạnh phúc là nhận được, cho ít sẽ nhận được nhiều. |
|
| Khi cún qua khỏi, cậu bé vẫn không nhận ra chính mình. |
|
| Hạnh phúc là cho đi, cho đi nhiều sẽ nhận được nhiều. |
|
| Khi quên mình vì người khác, sẽ tìm thấy chính mình. |
|
Cậu bé và nhiều trẻ em khác xếp hàng trong công viên để làm gì?
Điều gì xảy ra khiến cậu bé "ngượng ngập cúi gằm mặt xuống"?
Thấy cậu bé cùi gằm mặt xuống, bà cậu đã làm gì?
(Nhấp vào dòng để chọn đúng / sai)| Đưa những ngón tay nhăn nheo vuốt má cậu. |
|
| Nói rằng bà yêu những đốm tàn nhang của cháu, và chú họa sĩ cũng rất thích những vết tàn nhang đó. |
|
| Cháu cũng có thứ đẹp hơn người khác mà. |
|
| Những nếp nhăn của bà là thứ đẹp nhất trên đời. |
|
| Ngồi xuống bên cạnh cậu. |
|
Theo em, câu trả lời cuối cùng của cậu bé ý nói điều gì?
Sóc Nâu nghĩ mình không được nhận quà của ông già Nô-en vì:
Ông già Nô-en đã trả lời lói do gì khiến Sóc nâu không được nhận quà?
Những việc mà Sóc Nâu cần phải sửa đổi là:
Câu Vài ngày sau, Chim Sẻ mang một lá thư xinh xắn tới cho Sóc Nâu là:
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây